Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

 
CATEGORII DOCUMENTE



Gradinita

ACTIVITATE OPTIONALA - NE JUCAM, DESENAM, CIRCULATIE INVATAM!

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic


DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
Comunicarea didactica
PROIECT DE ACTIVITATE - dezvoltarea exprimarii orale corecte
PROBLEMATICA PROIECTARII CURRICULUM-ULUI
PROIECTAREA DIDACTICA-CONDITIE A UNEI ACTIVITATI DIDACTICE DE CALITATE
Predarea. Orientari contemporane in teoria si practica predarii
STIMULAREA CREATIVITATII PRIN LECTIILE DE MATEMATICA LA CICLUL PRIMAR
LOCUL SI ROLUL DIDACTICII SPECIALITATII IN PREGATIREA INITIALA A VIITORILOR PROFESORI
CONCEPTUL DE EDUCATIE DIN PERSPECTIVA DIDACTICILOR SPECIALE
Proiect de lectie Clasa: a VII – a ,Anatomia si fiziologia omului cu elemente de igiena’’
PROIECT DIDACTIC LIMBA ROMANA Clasa: a VII-a „Pasa Hassan” de George Cosbuc – caracterizarea personajelor

TERMENI importanti pentru acest document

: optional circulatie rutiera gradinita : micii pietoni- optional : reguli de circulatie pietoni poze pentru copii : optional invatam sa circulam :
loading...

                      ACTIVITATE OPTIONALA

Cercul de educatie rutiera     

                                                                                                     

NE JUCAM, DESENAM, CIRCULATIE INVATAM!                      

EDUCATOARE,                                       GRADINITA CU PROGRAM

NORMAL STROIESTI

                                                                                        JUDETUL SUCEAVA

DURATA: 1an

NIVELUL: 5-7 ani

TIPUL OPTIONALULUI: la nivelul mai multor categorii de activitate

ARGUMENT:

            Numarul mare de accidente rutiere in care si-au pierdut viata copiii produce ingrijorare, si de aceea a preveni astfel de evenimente si a cunoaste regulile de circulatie rutiera se impun ca o datorie majora.

            Proiectarea unei astfel de programe, bazata exclusiv pe educatia rutiera, vine in ajutorul dat copilului in intelegerea si respectarea normelor elementare de circulatie, fie ca circula ca simplu pieton sau cu mijloace de transport in comun.

            Pentru aceasta, micii pietoni trebuie sa cunoasca de la o varsta frageda drumul, strada cu toate pericolele lor.

OBIECTIV CADRU:

            Cunoasterea principalelor reguli de circulatie rutiera; constientizarea de catre copii a pericolelor la care se expun atunci cand ignora aceste reguli; utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor situatii specifice circulatiei rutiere.

OBIACTIVE DE REFERINTA:

            O1-Sa cunoasca reguli de circulatie pentru pietoni necesare unei autonomii relative pe strada;

            O2- sa constientizeze pericolele pe care le reprezinta strada ca loc de joaca;

            O3- sa cunoasca regulile de circulatie referitoare la deplasarea cu mijloace de transport;

            O4- sa utilizeze un limbaj adecvat in urma implicarii constiente in activitatea de educatie rutiera.

BIBLIOGRAFIE:

            1. M. Ed. C.- Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita de copii si Legislatie si documente reglatoare, Editura V&I Integral, Bucuresti, 2005.

            2. Stoica, Constanta. – Robotel si prietenii sai, E. D.P., Bucuresti, 1989.

            3. Stoica, Constanta.- „Semaforul –Licurici ii ajuta pe cei mici”, Culegere de povestiri, poezii, cantece, scenete si jocuri pentru copii, Directia de circulatie din I. G. P.

            4. I. P. J. Suceava,Serviciul politiei rutiere, - Ne jucam, desenam si invatam sa circulam, Lidana, 2006

   

 

 

Obiective de referinta

Continut

Tema si mijloc de realizare

Resurse materiale

Strategii didactice

Strategii de evaluare

Data

O1, O4

O2, O4

O3, O4

O4

*precizarea locului pe unde se poate traversa strada

* cunoasterea modului de asigurare pentru trecerea strazii, acolo unde nu exista semne de circulatie;

* cunoasterea celor trei culori ale semaforului electric si semnificatia lor;

*cunoasterea consecintelor nerespectarii regulilor de circulatie si a folosirii strazii ca loc de joaca;

*analizarea comportamentului unor copii din imagini, referitor la respectarea regulilor de circulatie;

*perceperea corecta a regulilor referitoare la locul de joaca;

*cunoasterea mijloacelor de transport cu care vin in contact

*precizarea unor reguli referitoare la deplasarea cu mijloacele de transport in comun;

*exemplificarea unor situatii cconcrete referitoare la circulatia cu mijloacele de transpotr in comun;

* imbogatirea vocabularului cu noi cuvinte( a traversa, zebra, pieton);

*formarea deprinderilor de a-si exprima propriile idei utilizand un limbaj adecvat;

*cultivarea unor atitudini de prevenire a accidentelor

Intalnire cu agentul de circulatie

“ La plimbare cu familia”- lectura dupa imagini

“ Pe unde circulam cand venim sau plecam de la gradinita?”-convorbire

“ Semaforul”- lectura dupa imagini

“ Stopul”- educatie muzicala

“ Semaforul”- memorizare

“ Povestea unei mingi”- povestire creata

“ Unde a gresit copilul?”- joc de perspicacitate

“ Intamplari de pe strada”-povestire

“ Catelusul neascultator”- lectura educatoarei

“ De-a circulatia”- joc de rol

“ Ce e bine , ce e rau?- convorbire

“ La sanius”-lectura dupa imagini

“ Martinel la sanius”- povestire creata

“ Completeaza corect”- desen

“ Cu ce circulam?”- joc didactic

“ Calatoria cu autobuzul”- joc de rol

“ Circulam corect!- vizionare de diafilme

“ Alege jetonul!”- joc de masa

“ Micul politist”- joc de rol

“ O clipa de neatentie”- povestire cu inceput dat

“ Asa da, asa nu!- concurs

„Cum treci strada”- memorizare

Ce spun indicatoarele?- lectura dupa imagini

“ Pe strada”- ed. plastica

“ Semaforul”- ed muzicala

“ Spune daca e corect?”-joc de perspicacitate

“ Poveste cu fluturasi”-povestirea educatoarei

“ Care dintre drumuri duce la….”- joc de masa

“ Unde ne plimbam cu bicicleta?”- convorbire

“ Ne-am jucat, am desenat, circulatie am invatat!- evaluare

 

 

imagini

imagini

planse sugerand textul cantecului

imagini

imagini

jetoane, imagini

imagini

imagini

recuzita pentru joc

imagini

planse

creioane colorate, fise

jetoane, imagini,

recuzita pentru joc

diascol, diafilm

jetoane, imagini

recuzita

imagini

fise, jetoane, imagini

imagini

imagini

acuarele, pensoane,

imagini

imagini

imagini

imagini

lucrarile copiilor

explicatia, conversatia, dialogul, 

conversatia, explicatia, dialogul, povestirea

conversatia, explicatia,

conversatia, explicatia, dialogul,

conversatia, explicatia, exercitiul, povestirea

explicatia, conversatia, exercitiul

conversatia, explicatia, povestirea, problemati-zarea,

explicatia, demonstratia, exercitiul, problemati-zarea, dialogul, povestirea

conversatia, explicatia, dialogul,

explicatia,de-monstratia, exercitiul, dialogul, negocierea

conversatia, explicatia,

conversatia, explicatia, dezbaterea in grup

povestirea, explicatia,

conversatia, explicatia, exercitiul

explicatia, conversatia, exercitiul

conversatia, explicatia, exercitiul, demonstra-tia, jocul

explicatia, conversatia, problemati-zarea,

explicatia, problemati-zarea

explicatia, conversatia, jocul

explicatia, conversatia, povestirea

explicatia, conversatia. dialogul

conversatia, explicatia, exercitiul

conversatia, explicatia, dialogul

explicatia, conversatia, exercitiul

problemati-zarea, brain-storming-ul

explicatia, conversatia, povestirea

exercitiul problemati-zarea , brainstor-ming-ul,

conversatia, explicatia, problemati-zarea, studiul de caz,

brainstor-ming-ul, problemati-zarea

 

 

 

 

 

 

 

 

 

exercitiul muzical

joc drama-tizare

fise

repoves-tire

repoves-tire

joc imagina-tiv

chestiona-re orala

verificare orala

repoves-tire

probe practice

probe practice

probe orale

proba practica

joc imagina-tiv

repovesti-re

concurs

proba orala

proba orala

expozitie

exercitiul muzical

proba practica

proba orala

proba practica

proba orala

portofo-liul, macheta, expozitie

.IX.2006

.IX.2006

.X.2006

.X.2006

.X.2006

.X.2006

XI.2006

.XI.2006

.XI.2006

.XII.2006

.XII.2006

.XII.2006

.I.2007

.I.2007

.I.2007

.II.2007

.II.2007

.II.2007

.II.2007

.III.2007

.III.2007

.III.2007

.IV.2007

.IV.2007

.IV.2007

.V.2007

.V.2007

.V.2007

.V. 2007

.VI. 2007

.VI.2007

.VI.2007

                                         

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 820
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2014. All rights reserved