Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





Gradinita

Caietul de practica pedagogica

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
Pregatirile / Cum sa incepi – sa devi un parinte mai bun
Metode si tehnici de predare – invatare pentru dezvoltarea gandirii critice
Principiul psihogenetic al stimularii si accelerarii dezvoltarii stadiale a inteligentei
COMUNICAREA PRIN DEZBATERI
Proiect de lectie CLASA: a IV-a „Amintiri din copilarie”, Ion Creanga
PLANIFICARE CALENDARISTICA LIMBA SI LITERATURA ROMANA CLASA A IX-a
PLANIFICARE CALENDARISTICA Biologie Clasa: a V-a
SUBIECTE la testul de laborator la FINISAREA MATERIALELOR TEXTILE
OLIMPIADA DE LIMBA ENGLEZA - CLASA a IX a
Tipologia obiectivelor educationale

Caietul de practica pedagogica

A.  DATE GENERALE:

      -Numele si prenumele studentului:



      -Facultatea (arma, specialitatea ): Transmisiuni, Sisteme Electronice si Informatica Militara

      – Anul de studii: Anul IV

      – Anul universitar: 2004-2005

      – Perioada de practica pedagogica: 17.XI.2004 –  27.V.2005

      – Scoala de aplicatie: COLEGIUL  TEHNIC  ENERGETIC

      – Coordonator al practicii pedagogice:

      – Disciplina de predare:  Matematica

      Profesor indrumator: Prof. Raportaru

B. DATE SPECIFICE:

1.  Insemnarile studentului la instructajul facut la nivelul institutiei militare de      invatamant:

      Data efectuarii instructajului: 17.XI.2004

      – Cine a facut instructajul (numele, prenumele, functia):       

______________________________DIRECTOR___________________________

      – Continutul instructajului:                METODOLOGIA DESFASURARII PRACTICII PEDAGOGICE

2.  Planificarea activitatilor:

( in functie de orarul scolii de aplicatie si de programa stabilita de institutia militara de   invatamant).

 

  1. Asistente la lectii si la alte activitati instructiv-demonstrative

Nr.crt

DATA

(anul,luna,ziua)

Anul de

studii

Titlul lectiei

(activitatii)

Semnatura

profesorului

indrumator

1

3.XII.2004

XII-C

GRUP

2

16.XII.2004

X-B

FUNCTII EXPONENTIALE

3

7.III.2005

XI-C

LIMITE DE FUNCTII

4

18.III.2005

XI-D

DERIVATE

5

14.IV.2005

X-B

OPERATII CU POLINOAME

6

29.IV.2005

X-B

STUDENTUL IN U.E.




b. Lectii de proba si finale

Nr.crt.

DATA

( anul, luna, ziua )

Anul de

studii

(clasa)

Titlul lectiei

Semnatura profesorului indrumator

1

21.I.2005

X-B

ECUATII EXPONENTIALE

2

14.IV.2005

XI-C

INTERVIU DE ANGAJARE

3

29.IV.2005

IX-F

PUNCTE DE EXTREM

3. Insemnarile studentului la lectiile si activitatile la care a asistat:

  • Scoala de aplicatie: COLEGIUL TEHNIC ENERGETIC 
  • Disciplina de invatamant sau activitatea didactica: MATEMATICA
  • Profesor: RAPORTARU MARIANA
  • Titular lectie sau tema activitatii: OPERATII CU POLINOAME  
  • Anul de studii (clasa): ____________________X-B_______________  
  • Data : 14.IV.2005

Date inregistrate in legatura cu continutul si desfasurarea lectiei sau activitatea la care se asista

Observatiile si opiniile studentilor

Propuneri si concluzii

Aspectul placut al clasei;

Mobilizarea colectivului;

Parcurgerea etapelor specifice unei lectii mixte;

Participarea in numar mic al elevilor la dinamica lectiei.

Desi profesorul avea un limbaj matematic riguros, incerca totusi sa-i faca pe elevi sa asimileze noile cunostinte.

Stimularea interesului pentru invatare folosind metode noi si moderne (retroproiector; predari folosind simulari pe  calculator);

Numarul mic de ore de curs nu permite aprofundarea notiunilor








Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 2916
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site