Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





loading...

Gradinita

PLANIFICARE CALENDARISTICA Biologie Clasa: a V-a

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PROIECT DIDACTIC - Pomi infloriti - Culori calde, culori reci – Contrastul cald-rece
PLANIFICARE CALENDARISTICA CLASA A VIII-A LIMBA SI LITERATURA ROMANA
PROBLEMTICA TEORIEI SI METODOLOGIEI INSTRUIRII
Analiza SWOT inspectia scolara
Proiect de lectie Clasa a-IX-a fizica - Miscarea rectilinie uniform variata
DRUMETIA
Educatia - Functiile educatiei
Introducere in teoria si practica evaluarii
PROIECT DE LECTIE Activitatea de productie si relatiile dintre membrii familiei - Clasa:a VI-a
FORME SI CAUZE ALE INSUCCESULUI SCOLAR

Scoala cu cls. V-VIII Bunesti-Averesti

Disciplina: Biologie

Clasa: a V-a




Nr. ore: 1/Sapt. PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr.

crt.

Unitatea de invatare

Continuturi

Obiective de referinta

Nr.ore

Saptamana

Obs.

1.

Alc­atuirea generala a unei plante cu flori

Notiuni introductive

*LP-Laboratorul de biologie. Observarea si studiul alcatuirii microscopului optic.

Medii de viata. Diversitatea in lumea plantelor.

Structura si functiile plantelor:

Celula vegetala (definitie, marime, forme, alcatuire)

Tesuturile vegetale (definitie, enumerare, rol)

*LP-Observatii microscopice asupra celulelor si tesuturilor vegetale.

*LP-Experiente simple de punere in evidenta a rolului tesuturilor (conducator- ex. floarea colorata in cerneala, secretor- ex. strivirea intre degete a petalelor de trandafir/frunze menta)

Organele plantei (definitie, alcatuire externa, tipuri-clasificare simpla, functii)

Radacina

Tulpina

*LP-Evidentierea circulatiei sevei brute (ex. ramura de plop in albastru de metilen)

Frunza

*LP-Evidentierea fotosintezei (ex. prin producerea de amidon in frunza, prin eliminarea de oxigen)

*LP-Evidentierea respiratiei la plante ( ex. determinarea consumului de oxigen, eliminarea dioxidului de carbon)

*LP-Evidentierea transpiratiei la plante

*LP-Inmultirea asexuata si sexuata la plante-Inmultire vegetativa

Floarea

Fructul

Samanta

*LP-Germinatia semintelor

Planta-organism viu. Ciclul de viata al unei plante

*LP-Influenta factorilor de mediu asupra cresterii si dezvoltarii plantelor-observatii de lunga durata (fise de observare individuala)

Evaluarea cunostintelor

2.1

1.4

2.1

2.2

1.4

1.2

2.1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

S1(15-19IX)

S2(22-26IX)

S3(29IX-3X)

S4(6-10X)

S5(13-17X)

S6(20-24X)

S7(27-31X)

S8(3-7XI)

S9(10-14XI)

S10(17-21XI)

S11(24-28XI)

S12(1-5XII)

S13(8-12XII)

S14(15-19XII)

S15(5-9I)

S16(12-16I)

S17(19-23I)

S18(26-30I)

S19(9-13II)

S20(16-20II)

2.

Diversitatea lumii vii

Clasificarea lumii vii in cele 5 regnuri (regn-grupe de organisme, exemple, impactul lor asupra mediului si a vietii omului)

Regnul Procariota (Monera)

Bacterii, alge albastre

Regnul Protista

Flagelate si alge unicelulare

Regnul Fungi

Ciuperci

Lichenii-rezultatul unei simbioze

*LP-Observatii asupra unor reprezentanti ai bacteriilor, algelor, ciupercilor si lichenilor

Regnul Plante (se insista pe caracterele generale ale grupelor )

Muschi si ferigi

Gimnosperme

Angiosperme:

Mazarea, varza

Cartoful, floarea soarelui

Vita de vie, stejarul

Graul, porumbul

*LP-Observatii asupra plantelor: muschi, ferigi, conifere, angiosperme cu importanta alimentara, medicinala, ornamentala, melifera, textila, tehnica, lemnoasa.

Evaluarea cuno­stintelor

3.1

1.1

2.2

3.1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

S21(23-27II)

S22(2-6III)

S23(9-13III)

S24(16-20III)

S25(23-27III)

S26(30III-3IV)

S27(6-10IV)

S28(20-24IV)

S29(27IV-1V)

S30(4-8V)

S31(11-15V)

S32(18-22V)

3.

Protectia plantelor

Ocrotirea plantelor in tara noastra si modalitati de protectie a naturii

Recapitulare

Evaluarea cuno­stintelor

1

1

1

S33(25-29V)

S34(1-5VI)

S35(8-12VI)

Scoala cu cls. V-VIII Bunesti-Averesti Anul scolar: 2008-2009

Disciplina: Biologie

Prof. Lucaci Lenuta

Clasa: a VI-a

Nr. ore: 2/Sapt. PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr.

crt.

Unitatea de invatare

Continuturi

Obiective de referinta

Nr.ore



Saptamana

Obs.

1.

Alcatuirea generala a unui mamifer

Notiuni introductive

Medii de viata. Diversitatea lumii animale

Raspandirea animalelor pe glob

Raspandirea animalelor in Romania

Animale din padure

Animale din mari si oceane

Animale de pe ogoare

Varietatea infatisarii animalelor

*LP-Observatii asupra diversitatii lumii animale

Locomotia animalelor in mediul terestru Locomotia animalelor in mediul acvatic si in mediul aerian

Elemente generale de etologie

Ritmurile de viata ale animalelor

Comportamente in lumea animala

*LP-Completarea fiselor de observatii privind comportamentele (alimentar, de aparare, de reproducere, etc.) animalelor domestice

*LP-Studiul comportamentului animalelor in captivitate

De la celula la organism

Celula animala

Tesuturile animale

*LP-Observarea microscopica a celulelor si a tesuturilor animale

Iepurele

Functii de baza ale organismului animal

Functia de relatie

Sistemul osos, muscular si nervos

Functia de nutritie

Sistemul digestiv si digestia

Sistemul respirator si respiratia

Sistemul circulator si circulatia sangelui

Sistemul excretor si excretia

Functia de reproducere

Sistemul reproducator si reproducerea

*LP-Observarea macroscopica a organelor si a organismelor animale

*LP-Modelarea organelor si a sistemelor de organe la diverse animale

Evaluarea cuno­stintelor

4.1

1.3

1.5

2.1

2.2

4.1

2.1

1.4

1.2

2

1

1

1

1

1

2

1

2

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

S1(17IX-21IX)

S2(24-28IX)

S3(1X-5X)

S4(8-12X)

S5(15-19X)

S6(20-24X)

S7(27-31X)

S8(3-7XI)

S9(10-14XI)

S10(17-21XI)

S11(24-28XI)

S12(1-5XII)

S13(8-12XII)

S14(15-19XII)

S15(5-9I)

S16(12-16I)

2.

Caractere generale morfo-functionale, comportament, adaptari, importanta

Regnul Protista-Protozoare

Euglena verde si amiba

Parameciul

Regnul Animalia

Nevertebrate:

Spongieri

Buretele de apa dulce

Celenterate

Hidra de apa dulce

Viermi

Tenia

Limbricul

Rama

Moluste

Melcul de livada

Scoica de lac

Sepia

Artropode

Paianjenul cu cruce

Racul de rau

Carabusul de mai

Fluturele alb al verzei

Albina

Recapitulare

Vertebrate

Pesti

Crapul

Amfibieni

Broasca de lac

Reptile

Soparla verde

Sarpele de casa

Broasca testoasa

Crocodilul de Nill

Pasari

Porumbelul

Mamifere

Ornitorincul

Cangurul

Cartita

Liliacul

Pisica

Vaca, calul

Porcul

Maimutele

*LP-Exercitii de incadrare sistematica a unor animale

Recapitulare

Evaluarea cuno­stintelor

1.1

1.3

1.3

1.2

1.1

3.1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

S17(19-23I)

S18(26-30I)

S19(9-13II)

S20(16-20II)

S21(23-27II)

S22(2-6III)

S23(9-13III)

S24(16-20III)

S25(23-27III)

S26(30III-3IV)

S27(6-10IV)

S28(20-24IV)

S29(27IV-1V)

S30(4-8V)

S31(11-15V)

S32(18-22V)

S33(25-29V)

3.

Influenta omului asupra faunei

Efectele activitatii omului asupra faunei

Rolul animalelor in natura

Ocrotirea animalelor in Romania

Recapitulare

Evaluarea cuno­stintelor

4.1




1

1

1

1

1

S34(1-5VI)

S35(8-12VI)

Scoala cu cls. V-VIII Bunesti-Averesti Anul scolar: 2008-2009

Disciplina: Biologie

Prof. Lucaci Lenuta

Clasa: a VII-a

Nr. ore: 2/Sapt. PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr.

crt.

Unitatea de invatare

Continuturi

Obiective de referinta

Nr.ore

Saptamana

Obs.

1.

Functii de relatie

Notiuni introductive

I. Functiile organismului uman, baza lor anatomica si notiuni elementare de igiena

Neuronul (alcatuire generala, proprietati)

Maduva spinarii (structura si functii)

Encefalul (structura si functii)

Componentele sistemului nervos

Rolul maduvei spinarii

*LP-Punerea in evidenta a reflexelor

Rolul encefalului

Igiena sistemului nervos

Principalele organe de simt (alcatuire, functii si elemente generale de igiena)

Ochiul, organ al vederii

Rolul ochiului

Igiena ochiului

Urechea, organ al auzului si echilibrului

Rolul urechii

Igiena urechii

Nasul, organ al mirosului

Limba, organ al gustului

Igiena nasului si a limbii

Pielea-alcatuire

Functiile pielii

*LP-Realizarea unor experimente simple pentru a evidentia acuitatea simturilor

Igiena pielii

Principalele glande endocrine; functiile si disfunctiile lor (hipofiza, tiroida, suprarenalele, timus, glande mixte)

Glandele cu secretie interna si rolul lor

Profilaxia si tratamentul bolilor endocrine

*LP-Observatii macroscopice asupra organelor si a sistemelor de organe umane (pe material naturalizat si modele)

Sistemul locomotor: alcatuirea sistemului osos, tipuri de articulatii dupa mobilitate si exemple;

Sistemul osos

principalele grupe de muschi scheletici,

proprietati, fiziologia sistemului locomotor (rolul oaselor, al articulatiilor si al muschilor in realizarea miscarii);

elemente generale de igiena

Sistemul muscular

Fiziologia sistemului locomotor

Igiena sistemului locomotor

Evaluarea cunostintelor

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

4.1

1.1

1.2

1.3

1.1

1.2

2.1

2.2

2.3

4.1

1.3

1.1

1.2

3.1

3.2

4.1

1.3

2

2

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

2

S1(17IX-21IX)

S2(24-28IX)

S3(1X-5X)

S4(8-12X)

S5(15-19X)

S6(20-24X)

S7(27-31X)

S8(3-7XI)

S9(10-14XI)

S10(17-21XI)

S11(24-28XI)

S12(1-5XII)

S13(8-12XII)

S14(15-19XII)

S15(5-9I)

S16(12-16I)

S17(19-23I)

2.

Functii de nutritie

Sistemul digestiv si digestia

Alimentele si importanta lor

Anatomia sistemului digestiv

Fiziologia sistemului digestiv

*LP-Realizarea unor experimente simple pentru a evidentia functia de digestie

Igiena sistemului digestiv

Sistemul respirator si respiratia

Anatomia sistemului respirator

Fiziologia sistemului respirator

*LP-Realizarea unor experimente simple pentru a evidentia functia de respiratie

Igiena sistemului respirator

Sistemul circulator si circulatia sangelui

Sangele,lichidul interstitial si limfa

Anatomia sistemului circulator (inima-structura, clasificarea vaselor de sange in functie de dimensiune si rol)

Fiziologia sistemului circulator (activitatea inimii, circulatia sistemica si cea pulmonara)

*LP-Realizarea unor experimente simple pentru a evidentia functia de circulatie

Igiena sistemului circulator

*LP-Masurarea unor parametrii fiziologici (frecventa respiratorie si cardiaca, tensiunea arteriala) in conditii de repaus si de efort

*LP-Exercitii de acordare a primului ajutor

Sistemul excretor si excretia

Alcatuirea sistemului excretor

Fiziologia sistemului excretor

Igiena sistemului excretor

*LP-Modelarea structurilor reprezentative ale organismului uman

Notiuni generale de metabolism (definitie, asimilatie, dezasimilatie)

Elemente de metabolism

Evaluarea cunostintelor

1.1

1.2

2.2

2.3

1.3

3.1

3.3

2.1

4.1

1.1

1.2

2.1

2.2

2.3

1.3

2.1

4.2

1.1

1.2

4.1

1.3

1.4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

3

2

2

S18(26-30I)

S19(9-13II)

S20(16-20II)

S21(23-27II)

S22(2-6III)

S23(9-13III)

S24(16-20III)

S25(23-27III)

S26(30III3IV)

S27(6-10IV)

S28(20-24IV)

S29(27IV-1V)

S30(4-8V)

S31(11-15V)

3.

Functia de reproducere

Elemente de reproducere sexuata la om (alcatuire generala a sist. repr. f. si m.)

*LP-Observarea microscopica a celulelor si tesuturilor umane

De la fecundatie la nou nascut (celule sexuale, fecundatie, dezvoltare intrauterina, nasterea)

De la copil la adult (caractere sexuale)

Igiena vietii sexuale (contraceptie, ITS, elemente de igiena)

Recapitulare

Evaluarea cunostintelor

1.1

1.2

3.1

3.3

4.1

1.3

1

1



1

1

1

2

2

S32(18-22V)

S33(25-29V)

S34(1-5VI)

S35(8-12VI)

Scoala cu clasele V-VIII Bunesti-Averesti Anul scolar: 2008-2009

Disciplina: Biologie

Prof. Lucaci Lenuta

Clasa: a VIII-a

Nr. ore: 1ora/sapt. PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr. crt.

Unitatea de invatare

Continuturi

Obiective de referinta

Nr.ore

Saptamana

Obs.

Plantele si animalele in diferite medii de viata

Investigarea organismelor dintr-un mediu terestru.Parcul

Investigarea organismelor dintr-un mediu acvatic. Balta

Biotopul si biocenoza

Ecosistemul. Acvariul

Dunarea si Delta Dunarii

Marea Neagra

Padurea

S1(17IX-21IX)

S2(24-28IX)

S3(1X-5X)

S4(8-12X)

S5(15-19X)

S6(20-24X)

S7(27-31X)

S8(3-7XI)

S9(10-14XI)

Factorii determinanti in raspandirea organismelor vii

Influenta climat-vietuitoare. Viata de-a lungul anotimpurilor

Influenta reciproca apa-vietuitoare si sol-vietuitoare

Relatiile interspecifice. Concurenta, cooperarea, exploatarea

Relatii intraspecifice. Grupurile si societatile de animale

Ecosistemul

Recapitulare si evaluare

S10(17-21XI)

S11(24-28XI)

S12,S13

S14, S15

S16,S17

S18(26-30I)

S19(9-13II)

Relatii trofice in ecosisteme

Categorii trofice in ecosisteme

Lanturi trofice

Retele si piramide trofice

Productia primara. Resurse si consecinte

Productia secundara si consumatorii

Circulatia materiei in ecosistem

S20(16-20II)

S21, S22

S23(9-13III)

S24, S25

S26,S27

S28(20-24IV)

S29(27IV-1V)

Echilibre in ecosisteme

Evolutia ecosistemelor

Amenajari urbane si industriale. Agroeco

sisteme

Introducerea de noi specii

Recapitulare si evaluare

S30(4-8V)

S31(11-15V)

S32(18-22V)

S33(25-29V)

S34(1-5VI)

S35(8-12VI)



loading...







Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 1884
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site