PROIECT DE PARTENERIAT EDUCATIV INTERDISCIPLINAR - BUN VENIT COLEG DE-NVATATURA !

  PROIECT DE PARTENERIAT EDUCATIV INTERDISCIPLINAR

SCOLILE IMPLICATE: Scoala Generala Apold si Scoala Generala Saes,

jud. Mures

PERIOADA DE DERULARE: noiembrie 2009-iunie 2010

CADRE DIDACTICE IMPLICATE:

Activitati educative interdisciplinare sustinute in cadrul proiectului :

v     Confectionarea de obiecte decorative pentru pomul de iarna in cadrul orelor de educatie tehnologica.

v     Tema educative: Sa ascultam povesti la gura sobei- vizionarea de materiale educative.

v     Efectuarea impreuna a unei excursii la Muzeul de Istorie din cetatea Sighisoara.

v     Realizarea de desene educative pe teme educative date, teme reiesite din subiectul activitatilor.

v     Invatarea de cantece si poezii.

v     Concurs de recitari, cantece pe teme date.

v     Intreceri sportive intre clasele participante.

v     Tema de educatie moral-civica Copiii si drepturile lor.

v     Expozitii la ambele scoli cu imagini din activitatile si cu produsele activitatiilor elevilor.

ARGUMENT:

Necesitatea educarii copilului in spirit activ-participativ in vederea integrarii sale intr-o societate dinamica supusa schimbarii este o idee pe cat de veche pe atat de actuala.

Invatamantul contemporan exploateaza aceasta idee impunand un alt mod de abordare a continutului educational. Promovarea proiectelor de parteneriat educativ interdisciplinar constituie una din trasaturile definitorii ale progresului stiintei contemporane.

Am ales drept titlu a proiectului de parteneriat expresia: BINE AI VENIT COLEG DE-NVATATURA! deoarece consider ca are un caracter atractiv, elevii vor participa cu optimism, insufletire si daruire, intr-o atmosfera de voie buna la acest proiect.

Proiectul de parteneriat educative interdisciplinar contibuie la adancirea si completarea procesului de invatamant, la dezvoltarea inclinatiilor si aptitudinilor elevilor, la organizarea rationala si placuta a timpului lor liber.

Ele prezinta unele particularitati prin care se deosebesc de activitatile din cadrul lectiilor. Acestea se refera la continutul activitatilor, durata lor, la metodele folosite si la formele de organizare a activitatilor.

Continutul acestor activitati nu este stabilit de programa scolara, ci de cadrele didactice, in functie de interesele si dorintele elevilor.

In central atentiei am avut realizarea idealului educational al scolii romanesti, care consta in dezvoltarea libera, integrala, armonioasa, a individualitatii umane, in formarea personalitatii autonome si creative. (Legea invatamantului nr.85 1995 Art.3)

O alta justificare a alegerii temei este in functie de necesitatile, conditiile si presiunile sociale exercitate asupra noului tip de personalitate urmarit a fi realizat in cadrul procesului instructiv-educativ. Astfel am tinut cont de comanda societatii contemporane care vizeaza formarea unor personalitati receptive, deschise spre nou si cu evidente inclinatii creatoare.

Scolile implicate in aceasta colaborare dispun de resurse material si umane ce se pot adapta la cerintele derularii unui asemenea parteneriat educative.

Toate activitatile acestui proiect, conceperea lui si modul de derulare au acceptul directiunii scolilor implicate, cat si a Consilierului de Programe si Proiecte Educative Scolare si extrascolare.

Scopul proiectului:

Ø      Constituirea unui grup partenerial care sa promoveze valori comune la nivelul partenerilor implicati in proiect;

Ø      Promovarea dialogului si a comunicarii intre elevii celor doua scoli implicate in acest proiect;

Ø      Programul va reusi inlaturarea barierelor de comunicare intre scoli si inscrierea in directia de dezvoltare a invatamantului in cadrul reformei;

Ø      Dezvoltarea cooperarii si colaborarii intre cadrele didactice din unitati de invatamant diferite;

Ø      Atragerea efectiva a elevilor in organizarea unor activitati cu caracter extracurricular, diversificarea acestor activitati si marirea numarului lor in viitor;

Ø      Sustinerea de catre autoritatile locale prin demersuri a acestor activitati, scoala avand rolul de a forma generatia tanara;

Obiective:

Obiectivele urmarite au fost:

Sa existe comunicare intre elevii scolilor din cele doua localitati Apold si Saes;

Sa se lege anumite prietenii intre elevii celor doua scoli;

Sa se desfasoare diverse activitati sportive, artistice, literare intre elevii celor doua scoli;

Sa se desfasoare activitati de dobandire de cunostinte moral-civice;

Sa existe un comportament atent, tolerant si civilizat intre elevi;

INITIERE SI ORGANIZARE:

Initiativa proiectului apartine: inst. NAGHI EDIT

Proiectarea, sustinerea si evaluarea activitatilor din proiect apartin: inst. NAGHI EDIT si inst. CIOLAN VERA

GRUPURI TINTA

      Elevii clasei a IVa, Scoala Generala Apold

      Elevii clasei a IVa, Scoala Generala Saes, com. Apold

PARTICIPANTI LA PROIECT:

      Elevii clasei a IVa, Scoala Generala Apold si Saes;

      Invatatorii si directorii scolilor;

      Parintii elevilor participanti;

      Reprezentanti ai comunitatii locale (Primaria Apold)

LOCUL DERULARII PROIECTULUI:

Scoala Generala Apold

Scoala Generala Saes

Orasul Sighisoara, Cetatea Sighisoara, Muzeul de Istorie, cofetarie,

PERIOADA DE DERULARE A PROIECTULUI:

Acest proiect educative se va derula timp de un an scolar.( 2009-2010)

RESURSE:

A)    Umane - participantii la proiect

B)    Materiale - diplome, rechizite, dulciuri

C)    Financiare - sume diferite pentru cheltuieli de transport suportate de Comitetul de parinti ale ambelor clase

D)    Temporal e - anul scolar 2009-2010

EVALUARE:

v     Aprecierea permanent a activitatii si rezultatelor muncii elevilor: orale, metoda Galeriei,

v     Materiale afisate la panourile claselor si a scolilor,

v     Realizarea unui PPS in care este prezentat proiectul, derularea lui, cat si imagini din activitatile sustinute,

v     Participarea cu acest proiect educative la eventualele concursuri,

v     Postare proiectului pe internet,

v     Realizarea unor CD-uri pentru elevii care au participat la proiect,

Intocmit de:

Inst. Naghi Edit

Inst. Ciolan Vera

APROBAT:

Director. Inv. CARMEN MOICA................

CPPESE inst. CIOLAN VERA..................

BUN VENIT COLEG DE-NVATATURA !

MICROPROIECTAREA ACTIVITATILOR INSTRUCTIV EDUCATIVE