Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

 
CATEGORII DOCUMENTE



Gradinita

Proiect de lectie Matematica Numarul si cifra 8

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic


DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PROIECT DIDACTIC CLASA a IX a “Puterea anturajului”
PROGRAMA ANALITICA - Practica de initiere in constructii / instalatii
CONCEPTUL DE INVATARE. RELATIA INVATARE-DEZVOLTARE LA COPIII CU DEFICIENTE MINTALE
Demersul metodic al organizarii, desfasurarii si conducerii lectiei
Interventii educationale in tulburarile pervazive de dezvoltare
Obiective formative din domeniul afectiv si motivational
DIDACTICA SPECIALITATII - CALCULATORUL,INSTRUMENTUL DE LUCRU AL ELEVILOR MILENIULUI III
INVATAREA CENTRATA PE ELEV-STRATEGII DIDACTICE ACTIVIZATOARE
Teoriile invatarii
Principiul invatarii prin actiune

TERMENI importanti pentru acest document

: cum se scrie cifra 8 : numarul si cifra 8 proiect didactic : proiect didactic numarul si cifra 8 : predarea cifrei 8 clasa i :

Proiect de lectie

Data:

Disciplina: Matematica

Clasa: I

Aria curriculara: Matematica si stiinte

Unitatea de invatare: Intelegerea conceptului de numar natural

Subiectul: Numarul si cifra 8

Tipul lectiei: predare – invatare

Scopul: sa-si insuseasca cunostintele de baza asupra numarului si cifrei 8.

Obiective operationale:

O1 – intelegerea numarului 8 ca simbol al multimii care are 8 elemente;

O2 – formarea deprinderii de a numara crescator si descrescator pana la 8;

O3 – sa compuna si sa descompuna numarul 8

O4 – formarea deprinderii de a recunoaste cifra 8;

O5 – sa scrie cifra corect 8;

O6 – sa identifice multimi cu 8 elemente;

O7 – sa reprezinte prin obiecte sau desene multimea cu 8 elemente;

Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, analiza.

Material didactic: fise, planse didactice, jetoane, cifre.

Material bibliografic:

          Curriculum National. Programe scolare pentru clasele I si a II-a, Bucuresti, 2004;

          Dumitra Radu, Celina Iordache, Matematica. Manual pentru clasa I, Bucuresti, Editura Aramis, 2005

          Ioan Neacsu, Metodica predarii matematicii, Bucuresti, E.D.P., 1998

          Nicolae Radu, Mihaela Singer, Matematica, clasa I. Ghid pentru invatatori si parinti, Bucuresti, Editura Sigma.


Nr. crt.

Momentele lectiei

Ob. op.

Continutul instructiv educativ

Metode si procedee

Evaluare formativa

1.

Moment organizatoric

- Pregatirea materialelor necesare desfasurarii lectiei

- Stabilirea ordinii si linistii in clasa.

- Voi ridica elevii in picioare langa marginea bancii si le voi spune sa se intinda pentru ca sa se trezeasca pentru a putea fi atenti la ora.

2.

Verificarea cunostintelor anterioare

- Voi numi un elev care va preciza titlul lectiei anterioare.

- Stie cineva sa numere crescator pana la numarul 7? Si cine stie sa numere descrescator?

- Care sunt vecinii numerelor 1, 4, 6, 3, 5.

- Voi desena la tabla o diagrama cu 6 stelute, cerand unui copil sa completeze cifra corespunzatoare. Apoi voi desena o diagrama fara nici un element insa careia am corespuns numarul 7, cerand unui copil sa deseneze 7 elemente.

- voi imparti elevilor cate o fisa pe care vor avea de rezolvat diverse exercitii.

1. Va trebui sa completeze diagramele cu cifra corespunzatoare numarului de elemente desenat sau sa completeze cu numarul de elemente corespunzatoare cifrei date.

2

Conversatia

Exercitiul

Problematizarea

Exercitiul

Exercitiul

Exercitiul


3.

Trecerea la lectia noua

O1

Voi. In fata clasei voi avea pe un panou  7 ursuleti care au bluzite de culori diferite, iar elevii trebuie sa caute ursuletul cu bluzita si numarul corespunzator. Dupa ce au gasit ursuletul, elevii trebuie sa se aranjeze in ordine crescatoare pana la 7. Apoi voi spune copiilor ca eu mai am un ursulet, si ii voi intreba daca stiu cati ursuleti sunt?

Asadar, astazi vom invata numarul si cifra 8.

Apoi le prezint o plansa copiilor care reprezinta 8 elemente.

Conversatia

Problemati-zarea

Explicatia

4.

Predarea-invatarea noilor cunostinte

O2

O3

O4

O5

Voi cere elevilor sa deschida elevilor manualul la pagini …

Apoi vom analiza imaginile din manual astfel:

Ce observati in prima imagine?

Cu cine seamana cifra 8?

Imi poate spune cineva acum care sunt vecinii numarului 7?

Cine vrea sa numere crescator pana la 8? Poate numara cineva descrescator de la 8?

Haideti sa ne uitam in manual sa vedem cum se compune si se descompune numarul 8.

Pe plansa care se afla in fata clasei voi face descompunerile numarului 8 cu aricei astfel:

0 nici un arici + 8 arici = 8 arici

1 arici + 7 arici = 8 arici

2 arici + 6 arici = 8 arici

3 arici + 5 arici = 8 arici

4 arici + 4 arici = 8 arici

5 arici + 3 arici = 8 arici

6 arici + 2 arici = 8 arici

7 arici + 1 arici = 8 arici

8 arici + 0 nici un arici = 8 arici

Eu voi pune aricii astfel, iar dedesuptul lor voi scoate cate un elev la plansa pentru a completa cu numarul corespunzator.

Acum sa deschidem caietele.

Voi face incalzirea palmelor si a degetelor – pregatirea pentru scriere. 2 randuri de cifra 8. Le voi face model la tabla, apoi vom executa cifra 8 cu mana in aer, pe banca, dupa care luam stiloul in mana dreapta, scoatem capul si scriem 2 randuri de cifra 8. Voi umbla printre banci pentru a observa modul de lucru al fiecarui copil si voi face observatiile necesare.

Analiza

Conversatia

Exercitiul

deprinderea de a numara crescator si descrescator

capacitatea de a descompune un numar

deprinderea de a reprezenta numarul 8 cu ajutorul cifrei 8

5.

Asigurarea retentiei si a feed-backului

O6

O7

O3

Voi imparti o fisa ce contine o multime cu mai mult de 8 fluturasi, cerandu-le elevilor sa incercuiasca doar 8 fluturi.

Va mai fi si o diagrama in care ei vor trebui sa deseneze 8 stelute, fluturi, flori, ce doresc ei.

Explicatia

Exercitiul

deprinderea de a rezolva o fisa

6.

Incheierea lectiei

Voi face aprecieri verbale si voi imparti elevilor recompense.

Tema pentru acasa: sa scrie 5 randuri de cifra 8 si sa coloreze un desen dupa culorile corespunzatoare unui numar.












DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 3144
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2014. All rights reserved