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Projet d'activit didactique - La publicit

didactica pedagogie



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Projet d'activit didactique



Date : mercredi, le 9 mai

cole :  le Groupe Scolaire Industriel de Marine Galatzi

Classe : la XIe B (L1)

Professeur : 

Type de leon : Communication

Sujet de la leon : La publicit

Objectifs gnraux :

Assimiler les connaissances fondamentales de langue

Former des comptences de communication

Enrichir le vocabulaire

Objectifs oprationnels:

O1 : raliser des affiches publicitaires

O: justifier son point de vue

O3 : employer le vocabulaire caractristique la publicit dans de divers contextes

O4 : parler de l'importance de la publicit

Stratgie didactique :

- mthodes et procds : la conversation, l'expos, l'observation, l'exercice, la lecture, production de texte, le jeu.

- moyens et matriel : fiches individuelles de travail, des planches, des affiches publicitaires, des photos, des mots croiss

- forme d'organisation : travail collectif, travail par groupes, travail individuel.

Bibliographie :

  • Manual de limba franceza pentru clasa a XI-a, L1, Editura Corint
  • Ioan Rusu, L'art de la composition franaise, Editura Scripta, Bucuresti, 1998
  • Anca Gata, Mona Balea, Le franais en socit, Editura Mongabit, Galati, 2001
  • Roxana Veleanovici, Jeux de mots- vocabulaire thmatique, Editura Junior, Bucuresti

Les squences de la leon

Activit du professeur

Activit des lves

Obj.

Mthodes/

organisation du travail

Dure

Observations

Mise en train

Je note le nom des absents et je fais une conversation situationnelle.

L'lve de service donne le nom des absents.

conversation

1 min.

Le professeur veille ce que cet change se passe en franais.

Annonce de la nouvelle leon et des objectifs

Le moment de l'veil de l'attention des lves : j'affiche au tableau noir une planche qui contient des mots croiss que les lves doivent dcouvrir.

Verticalement ils doivent obtenir le terme publicit.

J'annonce le sujet de la nouvelle leon La publicit et j'cris le titre au tableau noir. Je communique aux lves les objectifs de la nouvelle leon.

Les lves compltent les mots croiss  sur la planche (ce sont des termes  appris pendant les classes passes sur le rcit) : perturbateur, Manuel, bndiction, situation finale, rcit, le schma narratif, la situation initiale, les pripties, l'eau.

conversation

dcouverte

les mots croiss

expos

4 min.

Sujet de la leon

Je prsente aux lves une planche qui contient les points forts et les points faibles de la publicit.

Les lves lisent ces informations et ils commentent l'importance de la publicit dans notre vie.

0O4

expos

conversation

planche

travail collectif

5 min

On entraine le plus d'lves que possible.

J'encourage plusieurs lves se donner leur point de vue sur la publicit.

Je demande aux lves de prsenter leur devoir : des affiches publicitaires.

Pour faire mes lves parler, l'aide d'une grille d'analyse de la publicit je pose plusieurs questions sur : le type du produit, le concepteur, le public cible, les moyens utiliss, etc.

Les lves ont eu travailler la maison en 3 quipes des affiches publicitaires. Un reprsentant de chaque groupe prsente au tableau noir leur affiche.

Le reprsentant du groupe rpond aux questions du professeur en exposant son produit.

O1

O2

O3

conversation

expos

production de publicit

des affiches de publicit

travail par groupes

10 min.

Pour encourager mieux les lves prsenter leur affiche publicitaire, je pose plusieurs questions l'aide d'une grille d'analyse de la publicit.

Je distribue des fiches individuelles de travail aux lves qui ont le rle de s'approcher le lexique de la publicit. Elles contiennent des exercices du type : chasser l'intrus, proposer des synonymes, reconstituer des phrases, complter un texte.

Les apprenants rsolvent les exercices sur la fiche tant aids par le professeur.

O2

O3

exercice

fiches de travail

travail individuel

20 min.

Je veille ce que tous les lves rpondent et je les corrige chaque fois qu'ils se trompent.

Fixation des connaissances et transfert

Je prsente aux apprenants une affiche publicitaire et je leur pose des questions sur le produit prsent. 

Les lves rpondent aux questions tout en employant des structures type pour donner leur opinion.

O2

O3

conversation

observation

travail collectif

10 min.

Je veille ce que les lves introduisent leur opinion et qu'ils la justifient.

Devoir

Je leur donne comme devoir de rdiger une composition sur l'importance de la publicit.



Ils notent la consigne

expos

P

E

R

T

U

R

B

A

T

E

U

R

M

A

N

U

E

L

B

E

N

E

D

I

C

T

I

O

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F

I

N

A

L

E

R

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C

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T



S

C

H

E

M

A

I

N

I

T

I

A

L

E

P

E

R

I

P

E

T

I

E

S

E

A

U

MOTS CROISS

Horizontalement:

  1. L'lment ... c'est l'tape du rcit qui bouleverse, qui perturbe la situation initiale.
  2. Le personnage de notre texte dont la mission et de chercher une source d'eau.
  3. C'est une mtaphore pour l'eau contenue dans le titre du texte aussi.
  4. La dernire tape du rcit s'appelle la situation
  5. Le synonyme de la narration c'est le.
  6. Le . narratif contient les tapes d'un rcit.
  7. Elle prsente les personnages, le temps et le lieu de l'action ; c'est la situation.
  8. La troisime tape du schma narratif contient les . des personnages.
  9. La mission du personnage du texte  La bndiction, la vie  est la recherche de l'..

Verticalement : une forme de communication dont le but est de persuader les consommateurs.

Les point forts de la publicit

Elle sert.

Les points faibles de la publicit

o        attirer

o        sduire

o        vendre

o        faire acheter

o        faire consommer

o        informer

o        faire connaitre

o        maintenir une image de marque

o        faire changer d'habitude

o        crer des besoins

o        faire rire

o        faire rflchir

o       Elle manipule les consommateurs

o        Elle cre des faux besoins

o        Elle cultive le plaisir hdoniste



o        Elle entretient des prjugs

o        Elle exploite les strotypes

o        Elle augmente le prix du produit

o        Elle drange

o        Elle pollue

o        Elle ment

la publicit

Quoi ?

Produit

  • marchandise
  • service

Qui ?

Concepteur  

  • agence de publicit
  • client
  • entreprise

Pour qui ?

Cible

  • Quel produit et pour qui ?
  • Quel consommateur ?
  • Qui est l'acheteur ?
  • Qui veut-on viser, toucher ?

Comment ?

Iconographie

  • Personnages
  • Objets

Inscriptions

  • Texte
  • Slogan
  • Message
  • Marque, nom
  • Logo
  • Jeu de mots
  • Humour
  • Provocation

Techniques

  • Couleurs, sons, odeurs
  • Photo, dessin, image, montage, collage

O ?

Supports et mdias

  • Radio, tlvision, presse
  • Affiches
  • Panneaux lumineux
  • Distribution

GRILLE D'ANALYSE

DE L'AFFICHE PUBLICITAIRE

Fiche de travail

LA PUBLICIT

  1. Voila un petit lexique de la publicit. Chassez les intrus :

les mdias,l'cole,   une annonce publicitaire, publier, convaincre, apprendre, un produit, un service, une affiche, illustrer, vendre, un consommateur, le public, le march, l'affichage, une rclame, la propagande, un spot, un slogan, un argument, une marque, une image, une fleur, une photographie, une illustration, un dpliant, un panneau, la presse crite, la radio, la tlvision, Internet, un spectateur, un constructeur, un auditeur, l'audience, le grand public, publicitaire, visuel, verbal, graphique, promotionnel, publique, commercial, attrayant, convainquant, comique, efficace, sduisant, objectif, subjectif, difficile

  1. Trouvez les synonymes partiels dans le contexte de la publicit :

une rclame

la concurrence

le client

attrayant

performant

a.       la comptition

b.      une publicit

c.       sduisant

d.      le consommateur

e.       comptitif

  1. Reliez deux par deux pour reconstituer des phrases :

La publicit finance

Une bonne publicit

Le slogan publicitaire est

Le public cibl est

Sur une affiche publicitaire, c'est

La publicit incite le public

Une campagne publicitaire sert

reconnait les besoins des consommateurs

l'ensemble des personnes qui sont concernes par le texte publicitaire

est une phrase concise et frappante

l'image qui attire d'abord l'attention

une grande partie des mdias

lancer un produit pendant une priode de temps dtermine

acheter un produit ou un service

Compltez le texte suivant avec un des mots de la liste :

agences - annonce - besoins - client - consommateur - produits - anticiper - attirer -inciter - promouvoir( = a promova - performante

Aujourd'hui, les grandes entreprises commerciales s'adressent des de publicit pour savoir ce que le public recherche dans un produit. Les rsultats sont utiliss pour le produit de la manire la plus efficace. Chaque document publicitaire est conu pour l'attention du potentiel et pour celui-ci utiliser les ou les services offerts. Une attrayante capte l'attention du lecteur. Elle maintient l'intrt de la personne cible qui se sent concerne parce qu'elle se reconnait dans le portrait du prsent. Le discours publicitaire doit donc identifier ses problmes et ses . Une publicit doit et liminer les objections du futur acheteur.

Fiche de travail

L'affiche publicitaire

v    Identifiez la compagnie qui fait cette publicit.

v    Prcisez la gamme prsente par cette compagnie.

v    Quel est le secteur d'activit de cette entreprise ?

v    Quel est le produit prsent aux consommateurs ?

v    Quels sont les mots mis en vedette sur cette affiche ?

v    Quels sont, selon le texte de la publicit, les atouts du produit prsent ?

v    Ces atouts sont-ils suggrs par la photo ? ou par certaines formules ?

v    Quelle est la caractristique qui vous touche le plus dans cette publicit ?

v    Identifiez dans le texte de cette publicit :

2 adjectifs qualificatifs

les noms propres

les verbes

v    Suggrez un autre slogan publicitaire pour ce produit





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