Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

 
CATEGORII DOCUMENTE


Gradinita

Poezii si cantece

EDUCATIE PLASTICǍ SI ACTIVITǍTI PRACTICE - OPTIONAL GRUPA MARE - 'CREATIVITATE SI FANTEZIE'

Gradinita


loading...



DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
CASUTA CU POVESTI - EDUCAREA LIMBAJULUI — ACTIVITATE OPTIONALA - GRUPA MIJLOCIE
Proiect didactic Grupa: MIJLOCIE, Cosul cu flori de primavara
PROIECT DE ACTIVITATE Grupa:mijlocie step by step Cand/cum si de ce se intampla !
Proiect didactic Grupa:”Voiniceii”(gr. Mixta) Program distractiv
ATENTIE LA TRAFIC! - Antologie de texte literare pe teme de educatie rutiera destinata prescolarilor
TULBURARILE DE LIMBAJ SI MIJLOACELE FOLOSITE IN GRADINITA PENTRU CORECTAREA LOR
PROIECT DIDACTIC Activitate matematica - Aseaza la culoarea potrivita
Pisicuta mea
PROIECT DE ACTIVITATE educatie artistico-plastica »Fire de iarba »
ACTIVITATE MATEMATICA

TERMENI importanti pentru acest document

: optional grupa mare : optional grupa mijlocie : optional pictura grupa mare : optional grupa mica :

GRADINITA CU PROGRAM NORMAL

PALTINIS-VASLUI

PROGRAMA PENTRU ACTIVITATE OPTIONALA                                                                

EDUCATIE PLASTICǍ SI ACTIVITǍTI PRACTICE

                                     OPTIONAL

                                                                GRUPA MARE

        

                                                       

‘’CREATIVITATE  SI  FANTEZIE’’

                                                                                      

                                                                       

ARGUMENT:

            S-a optat pentru optionalul”Creativitate si fantezie” apartinand ariei curriculare Educatie plastica si Activitati practice, deoarece, varsta prescolara este perioada cea mai propice exprimarii fanteziei si creativitatii copiilor;

            Prin desen si activitati practice, copilul beneficiaza de dezvoltarea priceperilor si deprinderilor de a percepe forme, culori, relatii spatiale;

            Acest tip de activitate implica nu numai structurile gandirii, ci intreaga personalitate in formare a copilului: afectivitatea, intuitia, perceptia, caracterul si incurajeaza creativitatea, exprimarea libera a copiilor, contribuie la apropierea copiilor de frumosul din natura, arta si societate, le dezvolta increderea in capacitatile proprii;

            Copiii au manifestat inca de la grupa mica un interes deosebit pentru activitatile practice, pentru desen si pictura.

OBIECTIVE CADRU:

  • Perceperea si intelegerea frumosului din natura, arta si viata sociala,  sesizand armonia formelor si culorilor;
  • Formarea si consolidarea deprinderilor tehnice de desen, pictura si a unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare al copiilor;
  • Formarea si exersarea unor deprinderi de utilizare a unor materiale refolosibile si deseuri, de ocrotire a mediului inconjurator;
  • Dezvoltarea simtului practic si estetic; stimularea expresivitatii si imaginatiei creatoare prin activitati plastice si practice.

OBIECTIVE DE REFERINTǍ

  • Sa diferentieze materiale si instrumente de lucru si reguli de utilizare a acestora prin valorificarea si imbogatirea propriei experiente;
  • Sa redea liber teme plastice, sa obtina efecte plastice, forme spontane sau elaborate prin tehnici specifice picturii;
  • Sa realizeze lucrari practice si plastice inspirate din natura, viata cotidiana si povesti, valorificand deprinderi de lucru insusite si utilizand atat materiale specifice, cat si materiale refolosibile si deseuri;
  • Sa identifice si sa foloseasca solutii de realizare a temei propuse prin combinarea diverselor materiale si tehnici de lucru invatate; sa organizeze in mod original spatiul de lucru, sa se raporteze la mediul ambiental, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrari personale;
  • Sa manifeste originalitate si creativitate.

                      

  CONTINUTURI

         La acest optional s-a urmarit proiectarea unor tematici plastice si practice in concordanta cu particularitatile de varsta ale copiilor, nivelul de dezvoltare a capacitatilor individuale, tematici prin care sa poata fi realizate obiectivele propuse.

MIJLOACE DE REALIZARE

            *Desen, pictura prin: diluare, imbinare, amestec de culoare, dactilopictura;

            *Colaje, ansamblare, lipirea unor materiale din natura, completare prin desen sau pictura;

            *Pictura pe suprafete tratate cu gris, malai, ziare mototolite;

            *Confectionare de obiecte si jucarii din materiale refolosibile si deseuri;

            *Taiere, pliere, lipire;

            *Pictura pe panza, perdea;

            *Lipire si hasurare.

            *Origami, lipire, pictura.

                                                                       

                                         

PLANIFICAREA CALENDARISTICǍ A ACTIVITǍTILOR

                                                               

Nr.crt.

Tema activitatii si mijloace de realizare

Data

Observatii

1.

Bun venit in lumea fanteziei-

testarea aptitudinilor

01.10.2009

2.

Caranavalul roadelor-

pictura pe suprafete tratate

08.10.2009

3.

Stiuleti de porumb-

taiere, lipire

1510.2009

4.

O floare pentru fiecare-

taiere, pliere, lipire

22.102009

5.

Portrete vegetale-

-lipire, completare cu desen

05.11.2009

6.

Copaci seculari-

pictura prin amprentare

12.11.2009

7.

Ma oglindesc in palma mea-

pictura in contur

19.11.2009

8.

Peisaj pastelat-

mototolire, lipire, pictura

26.11.2009

9.

Arlechino-

mototolire, lipire, pictura

03.12.2009

10.

Tablou de iarna-

taiere, lipire

10.12.2009

11.

Podoabe pentru pomul de iarna-

confectii

17.12.2009

12.

Omul de zapada-

confectii din peturi

07.01.2010

13.

Flori de gheata-

pictura cu cerneala, decolorare cu pic

14.01.2010

14.

In lumea povestilor-

evaluare

21.01.2010

15.

Cu manutele- amandoua-

evaluare

28.01.2010

16

Trenuletul veseliei-

taiere, lipire, desen

11.02.2010

17

Pasari maiastre-

pictura, lipire

18.02.2010

18.

Figurine hazli

i-lipire, desen ( Papusi)

25.02.2010

19.

Felicitari pentru mama

-lipire,pictura

04.03.2010

20.

Prajituri nazdravane-

pictura pe aluat modelat

11.03.2010

21.

Puisorul neastamparat

-colaj

18.03.2010

22.

Primavara pe lac

-lipire, pictura

25.03.2010

23.

Copacii primavara-

pictura, lipire

08.04.2010

24.

Vase decorative-

pictura pe lut modelat

15.04.2010

25.

Peisaj fantastic-

pictura pe perdea

22.04.2010

26.

Oul nazdravan-

confectii, pictura, decorare cu pic

29.04.2010

27.

De ziua Europei-

confectii din ambalaje

06.05.2010

28.

In tara lalelelor-

confectii din cofraje,pictura

13.05.2010

29.

Tablou cu fluturi si flori-

pliere, taiere, lipire

20.05.2010

30.

Daruri pentru prietenii mei

-confectii

27.05.2010

31.

Micii artizani –

evaluare

03.06.2010

32.

Ce pot face, doua maini dibace!-

evaluare finala

10.06.2010

 EVALUARE:

*Continuu- prin analiza si autoanaliza produselor la sfarsitul activitatii;

*Lunar, semestrial- prin teme de evaluare propuse, prin organizarea de expozitii  sau cu tematica, prin participarea la diferite concursuri, prin analiza portofoliilor copiilor.

                           

    

                                                                                

                                                      

                 BIBLIOGRAFIE

                                          

*PROGRAMA ACTIVITǍTILOR INSTRUCTIV-

EDUCATIVE IN GRǍDINITA DE COPII-     Editia a II-a revizuita si adaugita-BUCURESTI-2005;

    *ACTIVITǍTI OPTIONALE IN GRǍDINITǍ, editura AS’S-2000;

*REVISTA INVǍTǍMǺNTULUI PRESCOLAR-

1-2/2005,pag.162

         

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 1413
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2014. All rights reserved