Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





Gradinita

Poezii si cantece

PROIECT DE ACTIVITATE - GRUPA: pregatitoare, forma – elemente de limbaj plastic si decorativ

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PROIECT DIDACTIC Grupa: Mijlocie, Recunoaste personajul si povestea din care face parte, Joc didactic
Evaluare initiala - Grupa mica
FOLCLORUL COPIILOR – TRADITIE SI CULTURA STRAMOSEASCA
Grupa Prichindel
PROIECT DIDACTIC GRUPA: Pregatitoare, Stii si castigi
PROIECT DE ACTIVITATE educatie artistico-plastica »Fire de iarba »
ORGANIZAREA SI DESFASURAREA ACTIVITATILOR DE LECTURA DUPA IMAGINI
LISTA PARTILOR DE VORBIRE DIN LIMBA ENGLEZA
Activitatea cognitiva si organizarea activitatii independente a copiilor
PROIECT DIDACTIC - GRUPA : Mica, IARNA, Ursul pacalit de vulpe

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA:17.XI.2005

GRUPA: pregatitoare

CATEGORIA DE ACTIVITATE: activitate artistico-plastica



FORMA DE REALIZARE: frontala

TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare de priceperi si deprinderi

TEMA : forma – elemente de limbaj plastic si decorativ

MIJLOC DE REALIZARE : desen : „Monumente si cladiri din Brasov”

OBIECTIV DE REFERINTA:

- sa recunoasca elemente ale limbajului plastic si sa diferentieze forme si culori in mediul inconjurator

OBIECTIVE OPERATIONALE:

-         sa analizeze ilustratiile d.p.d.v. al formelor si culorilor.

-         sa realizeze analogii intre elementele decorative ale cladirilor/monumentelor si elementele de limbaj plastic prin care acestea pot fi redate.

-         sa compuna spatiul plastic cu elemente din natura dand dovada de originalitate.

-         sa redea plastic cat mai fidel subiectele alese.

-         sa realizeze aprecieri si autoaprecieri asupra modului de realizare a temei.

-         Sa se exprime in limbaj plastic adecvat.

METODE SI PROCEDEE: explicatia, exercitiul, conversatia, descrierea.

MIJLOACE DIDACTICE: tabla, ilustratii, foi de desen, penare cu creioane colorate.

DURATA:30-35 min.


ETAPELE ACTIVITATII

ACTIVITATEA EDUCATOAREI

ACTIVITATEA COPIILOR

METODE

MIJLOACE

MOMENT ORGANIZATORIC

Se asigura climatul necesar desfasurarii activitatii in conditii optime.

CAPTAREA ATENTIEI

Se va realiza printr-o discutie introductiva referitoare la orasul in care locuim, monumentele si cladirile semnificative ale acestui oras.

Se solicita cativa copiii sa aleaga ilustratiile, imaginile cu monumente sau cladiri din Brasov.

-copiii raspun intrebarilor.

-copiii solicitati vin in fata clasei si aleg imaginile.

Explicatia

Conversatia

Ilustratii

Tabla

ANUNTAREA TEMEI SI

ENUNTAREA   OBIECTIVELOR

La activitatea de azi m-am gandit sa realizam o expozitie prin care sa reprezentam Brasovul, o expozitie realizata de voi, cu desene care reprezinta monumentele  si cladirile despre care am vorbit.

Va trebui sa fiti foarte atenti la expicatiile mele, va trebui sa lucrati corect si curat, astfel incat atunci cand va vor vedea lucrarile, parintii sa recunoasca cladirile sau monumentele pe care le-ati desenat.

- asculta si raspund daca este cazul

Explicatia

Conversatia




DESFASURAREA ACTIVITATII

1.Se analizeaza imaginile pe rand d.p.d.v. al formelor cladirilor si a culorilor acestora; elementele decorative si de fond.

2.Se realizeaza analogii intre elementele decorative si elementele de limbaj plastic prin care acestea pot fi redate;

3.Se exemplifica la tabla aceste analogii.

4.Se expun cerintele  de lucru si cerintele ce trebuie respectate in timpul lucrului in timpul lucrului.( lucrarea trebuie sa fie curata, frumos organizata in spatiul de lucru, colorarea cat mai compacta,sa se respecte pozitia la masa in timpul lucrului, etc.)

5.Se realizeaza intuirea materialului de lucru.

6.Copiilor li se da posibilitatea de a-si alege doua subiecte de redat plastic.

7.Se fac exercitii de incalzire a muschilor mici ai mainii si degetelor.

8.In timpul lucrului se dau indicatii daca sunt necesare.

- copiii analizeaza imaginile, oferind solutii cu privire la redarea plastica a acestora si a elementelor lor decorative;

-Copiii numiti vin la tabla si redau plastic teme sau elemente decorative ale acestora prin figuri geometrice.

-Copiii asculta.

-se denumesc materialele de lucru.

- Copiii asculta si repeta cerintele de lucru.

-se executa exercitiile propuse.

-Copiii rezolva fisele individuale.

descrierea,

 conversatia

 explicatia,

 exercitiul.

Tabla

Ilustratii

Tabla

Ilustratii

Creta

Foi de desen

Creioane colorate.

8.In timpul lucrului se ofera indicatii supimentare daca acestea sunt necesare.

Copiii realizeaza temele propuse.

Foi de desen

Dreioane colorate

OBTINEREA PERFORMANTEI

Se solicita 1, 2 copiii care sa explice oral modul in care au realizat cerintele si modul in care au realizat tema propusa.

Copiii raspund solicitarilor, explicand  modul in care au redat temele, exprimandu-se in limbaj plastic adecvat.

-apreciaza modul de rezolvare a temei, cu argumente.

Explicatia

Concersatia

Descrierea

INCHEIEREA ACTIVITATII

Se fac evaluari asupra modului in care au fost realizate lucrarile prin raportare la obiectivele si cerintele stabilite.

Se fac aprecieri generale si individuale stimulative cu privire la activitatea copiilor.

Se organizeaza o expozitie cu lucrarile copiilor.

-Copiii fac evaluari si autoevaluari argumentate.

Explicatia

Descrierea

Conversatia








Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 1374
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site