Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  


Gradinita

Poezii si cantece

PROIECT DE ACTIVITATE JOC DIDACTIC - CE STII DESPRE MINE?

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic



PROIECT DE ACTIVITATE



" Sa actionezi fara sa studiezi este fatal.

Sa studiezi fara sa actionezi este inutil."

Mary Beard

GRUPA MARE PREGATITOARE

EDUCATOARE: DATCU VERONICA-SIMONA.

CATEGORIA DE ACTIVITATE: EDUCAREA LIMBAJULUI

MIJLOC DE REALIZARE: JOC DIDACTIC

TEMA ACTIVITATII: CE STII DESPRE MINE ?

OBIECTIVE SPECIFICE:

a)      verificarea capacitatiilor de o opera cu notiuni si cunostinte

referitoare la legume de toamna;

b) perfectionarea deprinderii de a formula si reda propozitii, fraze

corect intocmite si cu sens logic;

c) educarea atitudinii pozitive in natura, cultivarea sentimentelor de

dragoste fata de aceasta si fata de munca.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O sa enumere parti componente ale legumelor;

O sa alcatuiasca pe baza insusirilor caracteristice ghicitori si sa le

expuna;

O sa recunoasca fenomenele naturii din anotimpul toamna si efectele

acestora asupra mediului;

O sa-si exprime impresii si trairi proprii despre natura si protejarea

acesteia;

O sa respecte si aplice norme de comportare specifice asigurarii

sanatatii si protectiei mediului in vederea unei vieti ecologice si

sanatoase;

O sa utilizeze desene, simboluri pentru a transmite o semnificatie.

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE:

M conversatia euristica;

M explicatia;

M demonstratia;

M exercitiul;

M problematizarea.

MIJLOACE DE INVATAMANT:

m1 saculet fermecat;

m2 cosul toamnei cu LEGUME.

m3 imagini cu legume.

M4 fisa de lucru.

FORMA DE ORGANIZARE SI PARTICIPARE:

frontala;

individuala.

I 3 problematizare.

SISTEMUL DE EVALUARE:

a)      orala si scrisa.

SARCINA DIDACTICA:

descrierea insusirilor caracteristice (legume);

sa aseze jetonul la locul potrivit, respectand notiunea caruia ii apartine;

formulare de propozitii corecte.

REGULI DE JOC:

* copii clasifica, aleg, actioneaza conform cerintei educatoarei;

* copilul enumera toate caracteristicile pe care le stie;

* va raspunde copilul indicat cu bagheta fermecata;

* daca raspunsul este gresit poate fi corectat de catre colegi sau educatoare;

ELEMENTE DE JOC:

# surpriza, ghicirea, aplauzele, miscarea asociata cu cant si vers;

# onomatopee, mimica, dialog si problematizare;

BIBLIOGRAFIE: Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita

de copii, Bucuresti, 2000.

Metodica dezvoltarii limbajului si a cunoasteriimediului,

pag. 145 - Jocul didactic pentru cunoasterea mediului.

Didactica prescolara - Magdalena Dumitrana;

Reviste de specialitate ale invatamantului prescolar.

OBIECTIVE

ETAPELE

ACTIVITATII

CONTINITUL ACTIVITATII

STATEGII

DIDACTICE

ACTIVITATEA EDUCATOAREI

ACTIVITATEA COPIILOR

ORGANIZAREA

ACTIVITATII

# aranjarea scaunelelor in semicerc;

# pregatirea materialului didactic;

# intrarea organizata a copiilor

Copii intra in liniste in sala de grupa.

INTRODUCERE

CAPTAREA

ATENTIEI



soseste doamna cu cosul ei;

se clasifica roadele toamnei din cos;

* copii vorbesc frumos despre toamna;

* vor clasifica conform cerintelor

formulate;

INTUIREA

MATERIALELOR

* descopar masuta educatoarei si se

enumera tot ce se afla pentru activitate

* prezint suportul special pregatit si

fisele de lucru.

* copii spun ce am pe masuta;

* cer copiilor sa vorbeasca in propozitii

ANUNTAREA

TEMEI

* astazi ne vom juca un joc ce se

numeste "Ce stii despre?"

* explic si demonstrez jocul;

* facem o proba de joc;

* copii repeta denumirea jocului;

* se asculta cu atentie explicatia si

demonstratia jocului;

DESFASURAREA

JOCULUI

* copilul alege o leguma,

si spune tot ce stie despre;

* copilul care raspunde bine va fi

aplaudat;

a)      saculetul fermecat

- copii vor extrage din saculet o leguma

si vor vorbii despre

- copii vor ghicii leguma fara sa

le vada ( pipait sau olfactiv)

b) copiii primesc jetoane

* copiii spun daca este fruct, leguma

- enumera toate caracteristicile: forma,

culoare, foloase, locul unde traieste;

* copiii vor inchide ochii si vor ghicii

fructul leguma dupa miros sau pipait

* copiii denumesc fructul, leguma,

floarea si spun tot ce stiu despre

- se fac 2-3 exercitii cu jetoanele;

- la bataia mea din palme copiii vor

ridica jetoanele cu legume care contin

seminte.

c) spun cateva ghicitori copiilor

despre legume.

- cer copiilor sa spuna si ei ghicitori

- voi mima cateva din muncile toamnei

( culesul viilor, merelor) si voi cere

copiilor sa ghiceasca;

- dialogul legumelor - 3 copii vor face un dialog avand in mana jetoane cu legume!

- cer copiilor sa spuna legumele care se

pot consuma crude si care conservate;

* ridica numai copiii care au fructe apoi

cei care au legume;

* copiii indicati cu bagheta fermecata

vor veni cu jetonul si-l vor aseza la

suport in buzunarul corespunzator.

* copiii asculta ghicitoriile si le ghicesc

* copiii formuleaza ghicitori;

* copiii recunosc muncile de toamna si

vorbesc frumos despre ele;

* copiii vor realiza un dialog creat de ei

* copiii denumesc legumele care se pot consuma crude;

EVALUAREA

* evaluare orala prin rostirea unor

poezii

* evaluare scrisa, rezolvare unei fise de

lucru "borcanul cu muraturi"

* se recita poezia " Cosul toamnei"

* se deseneaza ovale (castraveti) sau

cercuri (gogosari);

INCHEIEREA

ACTIVITATII

Apreciez modul de lucru a fiselor si a

comportarii copiilor pe tot parcursul

activitatii.

- recompensa copiilor -

- copii ies cantand un cantec "Toamna"

* copiii primesc recompensa si ies

cantand.





Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 5476
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved