| CATEGORII DOCUMENTE |
| Astronomie | Biofizica | Biologie | Botanica | Carti | Chimie | Copii |
| Educatie civica | Fabule ghicitori | Fizica | Gramatica | Joc | Literatura romana | Logica |
| Matematica | Poezii | Psihologie psihiatrie | Sociologie |
Proiect de lectie in format multimedia
Titlul: Universul si sistemul solar
Curriculum-ul de geografie - rezultatul unor cercetari pedagogice are in vedere si predarea cunostintelor ce privesc universul si sistemul solar la nivelul clasei a III-a. Elevul trebuie sa-si dezvolte capacitatiile de intelegere si exprimare, sa-si formeze si sa-si dezvolte reprezentarile universului (sa structureze si sa utilizeze informatii privind spatiul, universul, sistemul solar) prin lectura unor texte si sa valorifice aceste cunostinte de cultura generala asimilate prin acest studiu in situatiile cand acest lucru este cerut.
Obiective cadru (generale)
v Dezvoltarea unor reprezentari a universului si sistemului solar prin studiul sistemului nostru solar (se pleaca de la particular spre general)
Obiectivele de referinta si exemple de activitati de invatare
Universul si sistemul solar
Se stie ca scolarii intampina dificultati in invatarea unui material fara un suport intuitiv adecvat. Proiectul de lectie prezentat urmareste sa transmita elevilor de clasa a III-a notiuni elementare ce privesc universul si sistemul nostru solar.
Prezentarea lectiei in format multimedia mi-a fost sugerata de un simpozion de comunicari stiintifice la care am luat parte in anul acesta in care a fost dezbatuta printre altele la una din sectiuni impactul noii tehnologii pentru sistemul educational. Am folosit in acest scop ca materiale didactice "Encarta Encyclopedia 99" si "Children's encyclopedia". Evident ca exista sute de mi de CD-ROM-uri ce dezbat aceste teme insa aceste doua CD-ROM-uri mi-au fost la indemana.
Mai trebuie sa amintesc ca o lectie in format multimedia este mult mai atragatoare si mult mai eficienta in transmiterea de informatii deoarece materialul intuitiv exista din belsug iar elevii nu sunt pusi in situatia de a invata ceva abstract (cum este acest subiect) fara un suport substantial intuitiv. In acelasi timp acest tip de instruire este interactiv si distractiv. Imbinand instruirea cu distractia rezultatele sunt si mai satisfacatoare.
Faptele amintite mai sus au facut ca multe in multe tari sa se introduca treptat in scoala tehnologia informatica iar rezultatele nu s-au lasat asteptate. Am descris in proiectul de fata pasii pe care i-am urmat in predarea acestei lectii (universul - este unul din multe alte subiecte prezente si in programa claselor a III-a). Proiectul de activitate a fost realizat la o materie optionala de la liceul de muzica..la clasa a 3-a C
Imaginea de mai sus reprezinta interfata Encyclopediei (1)
2. Este o unealta cu ajutorul careia se poate marii vizualizarea imaginii;
3. Unealta ce face posibila initializarea filmului.
4. Unul din mediile aplicatiei (imagine in miscare)
5. medii de text ce fac referiri la imaginea in miscare.
6,7 - campuri de interes
8.ofera explicatii suplimentare (contine si un dictionar ce explica cuvintele considerate noi de catre realizatorii programului).
Am explicat astfel ca Universul.
Este format din totalitatea stelelor (pe care le vedem sau pe care datorita distantei nu le vedem), impreuna cu celelalte corpuri ceresti si cu spatiul care le inconjoara.
Am explicat copiilor folosind mijloace intuitive ca stelele sunt corpuri
ceresti cu lumina proprie si temperaturi ridicate fiind alcatuite din gaze.
Ca stralucirea stelelor se datoreaza unor reactii chimice din interiorul lor numite reactii termonucleare. Reactiile termonucleare petrecute in stele sunt asemanatoare celor dintr-o centrala atomoelectrica insa puterea acestor reactii este mult mai mare. Energia eliberata in urma acestor reactii este transmisa in spatiu sub forma de caldura si lumina.
Le-am explicat copiilor
ca telescoapele moderne de mare putere au putut fotografia galaxii si stele pe
care nu le putem vedea cu ochiul liber datorita distantei mari la care se afla
de pamant.
In afara stelelor mai exista si alte corpuri ceresti, de dimensiuni mai reduse ce nu au lumina proprie si nici temperaturi ridicate. Astfel de corpuri sunt: planetele, cometele, asteroizii..
Le-am explicat elevilor in timp ce rula aplicatia ca o aglomerare de miliarde de stele (de foarte multe stele) formeaza ceea ce noi denumim Galaxii. Privite prin telescop sau filmate cu ajutorul unor sateliti, galaxiile apar ca niste pete de lumina.
Le-am aratat elevilor galaxia din care face parte pamantul si cum este
denumita aceasta "Calea Lactee" sau (calea laptelui).
Lupa butoane de pornire/oprire a
videoclipului
Galaxia noastra (imaginea de mai jos pe care
elevii au vizualizat-o in aplicatie) cuprinde un numar enorm de stele printre
care si soarele. Cu
Le-am explicat ca astazi cu ajutorul telescoapelor moderne pot fi vizualizate peste 6 milioane de galaxy
Am urmarit apoi sa le arat schematic sistemul nostru solar prin
imaginea de mai jos1 (i-am pus sa identifice elementele lui cu
ajutorul intrebarilor).
Astfel am ajuns la concluzia ca sistemul nostru solar cuprinde:
Soarele (o stea de marime mijlocie)
Planetele (in numar de 9)
satelitii planetelor (de exemplu luna)
Asteroizi comete si meteoriti
Soarele:
Le-am explicat ca soarele este o stea de marime mijlocie ce se afla in
centru sistemului si ca forta de atractie a acestuia face sa graviteze in jurul
lui celelalte corpuri ale sistemului nostru solar ca in figura de mai jos.
Le-am aratat prin mediu prezentat mai jos structura soarelui. Le-am exemplificat pe desen zona radioactiva, zona in care au loc reactii atomice ce face ca temperatura soarelui sa fie foarte mare (5.000-6.0000C)
Planetele
Sunt corpuri ceresti fara lumina proprie ce se rotesc in jurul
soarelui, fiecare pe o orbita proprie. In ordinea departarii fata de soare, planetele
sunt:
Mercur
Venus
Pamant
Marte
Jupiter
Saturn
Uranus
Neptun
Pluto
Le-am explicat ca denumirea planetelor isi are originea in
mitologia greaca (numele lor au fost
date dupa diferite zeitati).
Mercur
Urmatoarea planeta prezentata a fost planeta a doua a sistemului nostru solar (Venus). Urmata de planeta pamant la care am insista mai mult vizualizarea intrucat imaginea era o imagine .mov ce prezenta miscarea planetei in jurul axei ei facand posibila vizualizarea tuturor continentelor.
Planetele primesc caldura si lumina de la soare. Cu cat acestea sunt mai departate de soare cu atat sunt mai putin luminate si incalzite.
Datorita distantei foarte mari la care se afla si din cauza slabei iluminari a soarelui Uranius, Neptun si Pluto nu pot fi vazute cu ochiul liber.
Cea mai stralucitoare apare Venus care este si cea mai apropiata de pamant.
Apoi am prezentat sumar celelalte planete din sistemul solar.
Le-am explicat ca planetele difera ca dimensiuni (cea mai mica planeta a sistemului solar este Mercur si cea mai mare este Jupiter). Cercetarile efectuate cu telescoape tot mai perfectionate au scos la lumina date importante despre fiecare planeta a sistemului nostru solar. (infatisare, alcatuire, miscari).
Asteroizii.
Sa privim un asteroid din departare. De departe acestia pot fi
asemanati cu niste bolovani ce difera in dimensiune si ca acestia pot fi
intalniti in cantitati impresionante in univers.
Sa-l privim acum de mai aproape. El este un corp ceresc mult mai mic
decat o planeta si se rotesc in jurul soarelui pe orbite proprii.
Cei mai multi se gasesc intre Marte si Jupiter formam asa numita centura de asteroizi. Cel mai mare asteroid a fost denumit Ceres. El are un diametru de 1000Km
Satelitii.
Fiecare planeta a sistemului solar are o forta de atractie proprie la
fel ca un magnet ce poate atrage corpuri ceresti mai mici (numiti sateliti). In
afara de Mercur si Venus celelalte planete a sistemului nostru solar au
sateliti proprii.
Cometele.
Numite si stele cu coada - cometele sunt corpuri ceresti ce se deplaseaza in jurul soarelui pe orbite alungite ce pot depasii cu mult planeta Pluto. Cu cat orbita cometei este mai alungita cu atat mai rar va fi vazuta de noi.
O cometa se compune sin cap si coada. Capul este alcatuit din praf si
gaze inghetate iar coada este formata din gaze. Pe masura ce cometele se
apropie de soare coada acestora se mareste. Ati vazut vreodata o cometa ?
Stiati ca ele stralucesc datorita luminii primite de la soare ?
Ce sunt meteoritii ?. La aceasta intrebare am lasat copiii sa se pronunte, apoi le-am explicat ca acestia sunt rezultatul unor rupturi mai mari sau mai mici din corpuri ceresti (la fel cum o piatra se desprinde dintr-un munte). Ei cad pe suprafata altor corpuri ceresti. Prin cadere, meteoritii formeaza cratere. Cand patrund in atmosfera pamantului, prin frecare cu aerul, meteoritii se aprind astfel ca cei mai mici se consuma si nu ajung pe suprafata pamantului.
Haideti sa vedem acum un crater creat de un meteorit mai mare.
In finalul aplicatiei le-am mai amintit elevilor ca toate corpurile din sistemul nostru solar sunt in miscare (miscarea pe care am vizualizat-o). si ca in centru se afla soarele in jurul carui se misca planetele. Am mai subliniat ca fiecare planeta se mai invarte si in jurul axei ei.
Cuvintele cheie ce au trebuit insusite in urma
acestei aplicatii au fost urmatoarele :
Sistem solar,
soare , planete, sateliti,
asteroizi, comete, meteoriti,
fenomene cu care am incercat sa familiarizez
elevii au fost urmatoarele :
gravitatia sau misca pe orbita in jurul uni corp ceresc mai mare, ca urmare a atractiei exercitate de acesta;
Orbita sau drum parcurs de un corp ceresc in miscarea de rotatie in jurul altui corp ceresc.(pamantul in jurul soarelui, luna in jurul pamantului)
Crater sau cavitate a suprafetei unei planete avand forma de palnie. (craterul poate fi vulcanic sau meteoric).
In final am adresat urmatoarele intrebari elevilor pentru a fixa cunostintele acestora:
Din ce este format sistemul solar.
Ce sunt satelitii
Care este diferente intre planete si asteroizi.
Ce sunt cometele
In final am propus copiilor sa deseneze pe o foaie acasa sistemul nostru solar, un asteroid sau alte lucruri vizualizate in lectia multimedia prezentata.
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 3667
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
