Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

 
CATEGORII DOCUMENTE



DemografieEcologie mediuGeologieHidrologieMeteorologie


PROIECT EDUCATIV - EMINECO educatie ecologica

Ecologie mediu

+ Font mai mare | - Font mai mic


DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
Inportanta reciclarii desrurilor menajere
Dezvoltarea marilor orase, cum au influentat mediul
Procedee si Echipamente pentru Epurarea Atmosferei
Poluarea apelor cu pesticide
Strategii de protectia mediului
Poluarea internationala (transfrontaliera)
RESURSELE DE APA ALE GLOBULUI - POLUAREA APELOR, OCEANELOR
Importanta pajistilor
POSIBILITATI DE MODELARE SI OPTIMIZARE A UNOR CORELATII DE NATURA ECONOLOGICA
Schimbari climatice - Incalzirea globala si efectul de sera

TERMENI importanti pentru acest document

: proiect educational emineco : proiect educativ ecologic : proiect educativ cu tema comunicarea : analiza swot interdisciplinaritate :

                                       PROIECT  EDUCATIV

emin1 

DENUMIREA PROIECTULUI:   ” EMINECO „

            SLOGAN:   Eminescu pentru viata,

                            E mineco pentru ecologie. 

                         

DOMENIUL:       ecologie,comunicare,interdisciplinaritate 

 

TIPUL DE EDUCATIE:      -educatie ecologica

                                                -educarea tinerilor in spiritul respectarii valorilor si

 TIPUL DE PROIECT: national

COORDONATOR: 

LOCUL DE DESFASURARE:

ARGUMENT:

Coordonatele actuale ale vietii cotidiene impun abordarea in scoala, alaturi de alte elemente de educatie, si probleme legate de educatia pentru calitatea mediului inconjurator. Astfel se evidentiaza prioritatea majora a noastra, a tuturor, de a cunoaste, proteja si conserva mediul de viata, conservarea naturii devenind eficienta si reala numai atunci cand aceasta va face parte integranta din filosofia si comportamentul nostru.

In baza unor sondaje de opinie efectuate in randul comunitatii, elevilor si cadrelor didactice se urmareste gasirea solutiilor corespunzatoare de abordare a problemelor de mediu din zona dar si la nivel mondial. Astfel in urma unei bune informari in domeniul ecologiei se va pune la pune la punct un program clar de prezentare a problemelor cu care se confrunta mediul inconjurator dar si solutii de combatere a poluarii mediului prin diferite mijloace si activitati.

Ne aflam intr-un moment al istoriei in care trebuie sa orientam actiunile noastre, meditand in mai mare masura la repercusiunile asupra mediului. Aprofundand cunostintele elevilor si chiar si pe ale noastre, ale cadrelor didactice, si actionand cu mai multa intelepciune, putem asigura pentru noi insine si pentru posteritate conditii de viata mai bune intr-un mediu inconjurator mai bine adaptat la nevoile si aspiratiile umanitatii. Apararea si imbunatatirea mediului inconjurator, pentru generatiile prezente si viitoare au devenit un obiectiv primordial al oamenilor, o sarcina a carei realizare va trebui sa fie coordonata si armonizata cu realizarea obiectivelor fundamentale, stabilite deja, de pace si dezvoltare economica si sociala in intreaga lume.

Prin diversitatea activitatilor de intretinere a unui mediu estetic si curat se urmareste cresterea gradului de constientizare a importantei acestora.

Din desfasurarea activitatilor prevazute in proiect va rezulta stimularea muncii in echipa, imbunatatirea comunicarii in scoala, intre scoala si comunitate, rezolvarea problemelor din vecinatatea scolii, dezvoltarea unei constiinte ecologice, crearea unei sali speciale de resurse didactice si a unui avizier scoala-comunitate pentru optimizarea comunicarii interinstitutionale, cresterea nivelului de educatie a elevilor, cadrelor didactice si cetatenilor in spiritul protectiei mediului.

Prin politica de combatere a poluarii mediului, la nivel local pe baza unor date reale si solid argumentate se va tinti o implicare activa a administratiei locale si a societatii civile in procesul de imbunatatire a calitatii mediului inconjurator.

Pentru viitor se are in vedere realizarea unor programe de optional pe educatie ecologica, sarbatorirea Zilei Pamantului si gasirea unui partener european pentru probleme de mediu, considerand ca largirea orizontului de cunoastere este extrem de important iar schimbul de experienta foarte util. Privind contextul economic actual, marcat de globarizare o larga interdependenta dintre mediu si dezvoltare, observam cresterea exigentelor societatii privind protectia mediului prin reglementari din ce in ce mai severe si sanctiuni drastice pentru incalcarea lor.

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

-elevi care manifesta abilitati de comunicare si relationare,dornici sa deruleze diferite proiecte educative;

-cadre didactice permeabile la schimbare, capabile sa implementeze actiuni de edcatie ecologica;

-baza materiala a colegiului permite derularea activitatilor privind protectia mediului;

-experienta unor elevi si cadre didactice pentru astfel de proiecte datorita programului „Eco-scoala”, „Sa invatam despre padure”.

-informatii insuficiente legate de proiecte de mediu lanivelul colegiuli;

-slaba cooperare intre cadrele didactice pentru desfasurarea  de activitati educative;

- numar redus de parteneriate intre clasele de elevi ale colegiului pentru actiuni de natura ecologica;

-lipsa unor discipline optionale cu teme de educatie ecologica.

OPORTUNITATI

AMENINTARI

-existenta institutiilor de profil la nivelul municipiului:Agentia pentru protectia mediului, Garda de mediu, Directia pentru silvicultura;

-comunitatea locala antrenata in astfel de proiecte si participant activ in astfel de parteneriate;

-lipsa finantarilor , a sponsorilor;

-parintii elevilor au mentalitati invechite legate de domeniul protectiei mediului;

-orasul Suceava nu are o statie de reciclare a deseurilor, nu are o politica de selectie a deseurilor, de refolosire a acestora.

 SCOPUL  proiectului este formarea si dezvoltarea unui mod de gandire ecologic in randul elevilor, cadrelor didactice, comunitatii prin organizarea de intalniri informative cu acesti subiecti cat si prin intreprinderea unor activitati concrete de ecologizare si infrumusetare a mediului urmarindu-se stabilirea conexiunilor dintre om si mediu, constientizarea rolului important pe care il joaca un mediu curat in viata omului si sensibilizarea civica a indivizilor uman

OBIECTIVE :

Obiectivele proiectului  vizeaza in egala masura cunostintele, achizitia de atitudini, clarificarea valorilor si demersul practic. In perspectiva scolara, elevul trebuie ajutat:

O.1.Sa obtina cunostinte de baza necesare solutionarii problemelor mediului sau imediat;

O.2.Sa judece responsabilitatile individuale si colective, sa se angajeze in obtinerea cooperarii pe linia rezolvarii unor probleme;

O.3.Sa inteleaga ca omul este inseparabil de mediul sau si ca efectele negative ale actiunilor sale se repercuteaza asupra lui insusi;

O.4.Sa dezvolte instrumente de analiza, reflectie si actiune pentru a intelege, preveni si corecta neajunsurile provocate mediului.

O.5.Sa-si dezvolte interesul pentru realizarea unui mediu echilibrat din punct de vedere ecologic si social

O.6.Sa constientizeze relatiile de interdependenta dintre om si mediu

O.7.Sa se implice  responsabil in actiuni de protejare a mediului

O.8.Sa-si formeze si dezvolte un mod de gandire ecologic

O.9.Sa-si formerze o atitudine critica, fata de degradarea mediului inconjurator

O.10.Sa constiientizeze impedimentele ce pot aparea in urma poluarii mediului.

Deasemenea proiectul urmareste:

   O.11.Imbunatatirea calitatii mediului in scoala, in imprejurimi si in orasul in care traim

   O.12.Formarea elevilor ca personalitati deschise,active,care cunosc valoarea mediului pentru viata si care pot actiona constient pentru pastrarea calitatii mediului.

   O.13Derularea unor actiuni in colaborare cu partenerii pentru ocrotirea si conservarea mediului inconjurator,pentru o convietuire civilizata

● GRUP- TINTA: 

Primar: prescolarii si elevii Colegiului National”Mihai Eminescu”Suceava

Secundar: parintii, comunitatea locala (prin exemplul scolii)

● PERIOADA DE DESFASURARE : anul scolar 2008-2009 si 2009-2010

  PARTICIPANTI: educatoare,  invatatoare, profesori,  reprezentanti ai Agentiei de Protectia Mediului,   parinti ,reprezentanti ai Primariei,ai Directiei Silvice

   

PLAN DE ACTIVITATI

Nr.

Crt.

Actvitatea propusa

Grup tinta

Cine

raspunde

Termen

Indicatori de realizare

1.

Constituira echipei de coordonare  si a echipelor de proiect la nivelul C.N.”Mihai Eminescu”

Cadre didactice si elevi

Prof.

Maxim Cristina

Octombrie 2008

Proces verbal

Componenta echipelor

2.

Seminar de lansare a proiectului

Cadre didactice si elevi

Prof.

Maxim Cristina

Prof.Guzu

Maria

Noiembrie 2008

Participarea mare a elevilor si parintilor

CD cu fotografii

Cartea proiectului

3.

“Toti pentru un mediu curat si sanatos”

Implementaea unor proiecte pe cicluri de invatamant care sa promoveze actiuni de informare, protectie si ecologizare a mediului.

Coordonatori echipe pe cicluri de invatamant

Noiembrie

2008

Plan de activitate pe ciclu de invatamant

4.

“Ce stim despre mediul inconjurator?”-activitate de sondare in mediul educational si a opiniei publice  cu privire la poluare, ecologie.

Prof

Maxim Cristina

Decembrie 2008

Statistica chestionarelor

Interpretarea lor

5.

“Medicina naturista intre stiinta si practica”-dezbatere despre alternative naturiste in tratarea bolilor

Prof,Guzu

Maria

Decembrie

2008

Prezenta in procent de 90 % a celor invitati.

Colaj de prezentare a anumitor boli si demersul naturist de tratament

6.

“Natura prin ochii tinerilor”-activitati de promovare, sensibilizare a populatiei privind problemele actuale ale mediului, realizarea unor afise, pliante, postere, colaje pentru scoala si spatiul din apropiere

Ianuarie

2009

Pliante, afise, colaje, postere

Cutia de sugestii

7.

”Suntem mici , dar stim multe!”-concurs pe teme de protectia  mediului, realizare de produse din materiale reciclabile

Ianuarie 2009

Expozitie cu produsele realizate

Fotografii

8.

Dezbatere in cadrul Consiliului Elevilor pe tema „Poluarea mediului”

Februarie 2009

9.

Revista

 ``Ecoul naturii``

Prof

Maxim

Cristina

Februarie 2009

Numarul 2 al revistei

100 exemplare

10.

„Natura, prietena noastra”, activitati practice, utile, de ingrijire, amenajare, protectia mediului

Martie 2009

11.

„Ziua plantatiei forestiere”-activitate de regenerare a fondului forestier

Martie 2009

500 de puieti plantati

CD fotografii

12.

“O altfel de moda”-parada modei cu costume realizate din materiale reciclabile

Aprilie 2009

13.

Expeditie in Delta Dunarii

Mai 2009

Album foto

Film de scurt metraj

14.

“.”-ghid de bune practici

Iunie

Publicarea ghidului in 50 exemplare

15

Campanie de promovare a unei atitudini responsabile fata de mediu, cu ocazia Zilei Mondiale a Pamantului

Iunie 2009

16.

Scoala de vara”Ucenicii naturii”-diseminarea experientelor acumulate, identificarea punctelor tari, a punctelor slabe, a posibilitatilor de parteneriat cu alte scoli, ONG-uri, si pregatirea continuarii proiectului

August 2009

17.

Evaluarea proietului

 

RESPONSABILI:

1.Invatamant prescolar-Educatoare Czenco Luminita

2.Invatamant primat-Institutor Dumitras Maria

3.Invatamant gimnazial-profesor Maria Guzu

4.Invatamant liceal-profesor Maxim Cristina

Reprezentanti elevi:

Invatamant gimnazial:Dincu Magda, Ciocan Valentina, Maxim Alexandru, Creanga Bianca.

Invatamant liceal:Blezniuc Raluca,FodorcanTeofil,Foca Florin,Turturean Oana,Domunco    

                             Sabina,Lelcu Sabina


DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 752
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2014. All rights reserved