EDUCATIA FIZICA SI SPORTUL CA ACTIVITATI SOCIALE

EDUCATIA FIZICA SI SPORTUL CA ACTIVITATI SOCIALE

Origine

Exercitiile fizice au aparut, s-au dezvoltat si s-au perfectionat continuu, in functie de necesitati.

In comuna primitiva-ca mijloace de procurare a bunurilor si de perfectionare pentru munca.

In oranduirea sclavagista si in feudalism, clasele dominante practicau exercitii fizice care dezvoltau insusiri necesare pentru lupta. Apar exercitii care vizau dezvoltarea capacitatilor fizice ale oamenilor, destinderea.

Mai tarziu apar exercitii legate de descoperirile tehnice(ciclism, automobilism, motociclism)

Fundamentarea stiintifica se realizeaza de-a lungul timpului

Materialele si instalatiile sportive au aparut si se perfectioneaza continuu

Specialistii domeniului s-au format relativ tarziu

Esenta - Practicarea exercitiilor fizice vizeaza perfectionarea dezvoltarii fizice si a capacitatii motrice.

Ideal - modelul prospectiv determinat de comanda sociala (factorii de decizie) spre care trebuie sa se indrepte intreaga activitate din domeniu.

Functii

-de perfectionare a dezvoltarii fizice

-de dezvoltare a capacitatii motrice

-functia igienica (sanogenetica)

-functia educativa (in plan intelectual, moral, estetic, tehnoco-profesional)

-functia recreativa

-functia de emulatie

Obiective

Obiectivele reprerzinta proiritati instructiv-educative. Obiectivele generale (de baza) sunt:

-mentinerea unei stari optime de sanatate

-favorizarea cresterii si realizarea unei dezvoltari fizice armonioase

-dezvoltarea calitatilor motrice de baza si a celor specifice unor ramuri de sport

-formarea unui sistem de deprinderi si priceperi motrice (de baza, aplicativ-utilitare si specifice unor ramuri de sport)

-formarea capacitatii si a obisnuintei de practicare sistematica independenta aexercitiilor fizice.

-contributii la dezvoltarea unor insusiri moral-volitive, intelectuale, a simtului estetic, responsabilitatea sociala, e.t.c.