Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE




loading...



Gradinita

ARTA FANTEZIE INDEMANARE - ACTIVITATE OPTIONALA

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
CUM INVATA ADULTII
Proiectul unitatii de invatare Limba si literatura romana - Clasa a V-a
Cum sa fiu politicos? - programa de optional - clasa I -
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE BASCHET - Clasa a IX-a
PLANIFICATION SELON LE CALENDRIER AU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE POUR LE DEUXIEME SEMESTRE
Metode si tehnici de predare – invatare pentru dezvoltarea gandirii critice
PLANUL ACTIVITATILOR EDUCATIVE SI EXTRACURRICULARE CLASA 1
Tipologia obiectivelor educationale
CHESTIONAR - identificarii formelor de agresivitate in scoalǎ
PROBA DE EVALUARE CLASA I-a

ACTIVITATE OPTIONALA

ARTA FANTEZIE INDEMANARE





DURATA: 1 an

ZIUA DESFASURARII:marti

OBIECTIVE CADRU :

I.Formarea si consolidarea deprinderilor tehnice de desen ,pictura si a unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare al copiilor ;

II.Cunoasterea si intelegerea frumosu ;lui din natura, arta si viata sociala ;

III.Dezvoltarea simtului practic si estetic –stimularea expresivitatii si imaginatiei creatoare prin activitatile artistico-plastice si practice.

OBIECTIVE DE REFERINTA:

-sa diferentieze materialele, instrumentele de lucru si regulile de utilizare a acestora prin valorificarea si imbogatirea propriei experiente;

-sa recunoasca elemente ale limbajului plastic in mediul inconjurator si sa descrie tehnici de lucru folosind un limbaj specific pentru desen, pictura, activitati practice ;

-sa identifice si sa foloseasca solutii de realizare a temei propuse prin combinarea diverselor materiale si tehnici de lucru invatate ;

-sa organizeze in mod original spatiul de lucru, sa se raporteze la mediul ambiental, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrari personale.

EXEMPLE COMPORTAMENTALE :

-sa denumeasca materialele si instrumentele de lucru necesare ;

-sa identifice caracteristicile si transformarile materialelor in timpul lucrului ;

-sa utilizeze diferite tehnici :fuzionare, presare, suprapunere, hasurare etc. ;

-sa realizeze tema gasind utilitatea unor materiale din natura, deseuri textile puse la dispozitie ;

-sa verbalizeze actiunile facute, folosind limbajul specific activitatilor artistico-plastice si practice ;

-sa colecteze materiale din natura si sa le gaseasca utilitatea ;

-sa realizeze lucrari originale, manifestand creativitate in alegerea subiectelor.

PLANIFICAREA ACTIVITATII :

SEMESTRUL I

DATA

TEMA ACTIVITATII

OBSERVATII

Covor de frunze

Frunze presate

Livada cu pomi fructiferi

Frunze presate

Legume de toamna

Boabe de mustar,gris

Tufanele

Porumb rosu, fl.soarelui

Vaza cu flori-crizanteme

Carnavalul roadelor

scobire

Copaci seculari

amprentare

Chipul din floare

amprentare

E iarna !

Taiere, lipire

Ornamente pentru masa

Conuri de brad

Omul de zapada

vata

Ornamente pentru brad

Hartie glasata

Peisaj fantastic

Pictura pe suprafata tratata cu gris

Figurine hazlii

pufuleti

Peisaj de iarna

Decupare, lipire

Iarna in natura

pictura

SEMESTRUL II

DATA

TEMA ACTIVITATII

OBSERVATII

Puisori –hartie creponata

Material textil

Caprioara

Gris pictat

Gradina zoologica

Hartie creponata

Gradina zoologica

Hartie creponata

Lucrare colectiva:Strada

Ghiocelul

Bostan, staniol

Servetele

Lipici, frunze, staniol

Barza

Pene, chibrite, lipici

Oua de Pasti

Hartie creponata



Cosulet

Carton , ata, perforator

Ariciul

Hartie alba, neagra scobitori, aracet

Inimioare

Paste f.,hartie glasata

Narcisa

Seminte de bostan

Buburuza

Coji de nuca, aracet

Masca pentru carnaval

Carton, ac, elastic

Lipeste-coloreaza-decupeaza

evaluare

Expozitie :,,Arta, fantezie,indemanare’’

expozitie

ARGUMENT

,,Sa-l starnim pe copil sa observe, sa cerceteze,sa descopere’’

ROUSSEAU

In plimbarile noastre am adunat material din natura pe care l-am valorificat in cadrul activitatilor practice, alese si optionale :frunze, flori, fructe de padure, matisori, samburi.Utilizand acest material, am urmarit sa dezvolt copiilor gandirea, imaginatia creatoare, sensibilitatea motrica, rabdarea, perseverenta, dragostea pentru munca, starnindu-le interesul pentru natura, pentru a descoperi si valorifica in mod creator tot ceea ce ne ofera ea.

Optionalul a fost ales impreuna cu parintii si tinand cont de preferintele si inclinatia copiilor spre activitatile practice.

Prin lucrarile obtinute vom urmari utilizarea lor in amenajarea spatiului ambiental al gradinitei, dar si a camerei copilului prin implicarea parintilor.

ACTIVITATE OPTIONALA

CEI SAPTE ANI DE LA GRADINITA


DURATA :1 an

ZIUA DESFASURARII :miercuri

OBIECTIVE CADRU :

I.Cunoasterea si respectarea normelor de comportare in societate ; educarea abilitatii de a intra in relatie cu ceilalti ;

II.Educarea trasaturilor pozitive de vointa si caracter si formarea unei atitudini pozitive fata de sine si ceilalti ;

III.Cunoasterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc portretul spiritual al poporului roman.

OBIECTIVE DE REFERINTA :

-sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;

-sa manifeste prietenie, armonie ;

-sa descrie si sa identifice elemente locale specifice tarii noastre si zonei in care traieste, obiective socio-culturale, istorice, religioase ;

-sa aprecieze in situatii corecte unele comportamente si atitudini in raport cu norme dinainte prestabilite si cunoscute ;

-sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala.

EXEMPLE COMPORTAMENTALE :

-sa-si prezinte membrii familiei, colegii, prietenii, vecinii ;

-sa accepte si sa respecte regulile de convietuire in grup ;

-sa asculte si sa respecte alte pareri ;

-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena personala ;

-sa cunoasca numele tarii de origine si al localitatii natale si sa-si cunoasca domiciliul ;

-sa cunoasca si sa respecte traditiile culturale, nationale si minoritare si sa participe afectiv la sabatorile laice si religioase ale familiei si ale comunitatii ;

-sa constientizeze consecintele pozitive si negative ale actelor sale de comportament asupra sa si asupra celorlalti.

PLANIFICAREA ACTIVITATII :

SEMESTRUL I

DATA

TEMA ACTIVITATII

OBSERVATII

Albumul familiei-lectura dupa imagini

Ce e bine si cum e bine ?-joc didactic

Aici e a doua mea casa-convorbire

O zi la gradinita mea-poveste creata

Facem curatenie in sala de grupa-act. casnic

Jucaria mea ,jucaria noastra-dezbatere

Prietenii mei :apa , peria si sapunul-concurs

Cu focul nu-i de glumit-povestirea copiilor

O clipa de neatentie-lectura educatoarei

De-a pietonii-joc de rol

Sa ajutam natura sa traiasca-convorbire

Poveste de Craciun-auditie

11.o1.2006

Cu focul nu-i de glumit



Semne de circulatie -fisa

Prieteni necuvantatori-dezbatere

Despre prietenie-convorbire

SEMESTRUL II

DATA

TEMA ACTIVITATII

OBSERVATII

Poveste creata:,,Am ingrijit un animal’’

Lectura educatoarei:,,Maricica’’

Dezbatere:,,Cum ne comportam cu mama?’’

Convorbire :,,De ziua mamei’’

Concurs :,,Fapte bune.Fapte rele.’’

Joc didactic :,,Recunoaste personajul’’

Discutii libere :,,Despre minciuna’’

Convorbire :,,Probleme de familie’’

Observare :,,Icoane despre Inviere’’

Lectura dupa imagini :,,Ioana si soarele’’

Observare :,,Poluarea si efectele ei’’

Activitate casnica :,,Aranjam jucariile’’

Povestire :,,Fata mosului si fata babei’’ de I. Creanga

Observare :,,Sunt roman !’’

Activitate casnica :,,E ziua mea !’’

Evaluare finala :Ce am invatat de la Ioana ?’’

Evaluare finala

ARGUMENT

,,Se cauta barbat sau femeie dispus(a) sa lucreze timp indelungat, fara zile libere la sfarsit de saptamana si fara concediu ; trebuie sa fie de o tenacitate desavarsita ; nu se plateste si nu garantam succesul’’

Cine ar fi dispus sa se angajeze intr-o astfel de munca ?

Probabil nimeni. Si totusi cam asta li se cere parintilor. De aceea optionalul ,,Cei sapte ani de la gradinita’’ a venit in intampinarea nevoii de a oferi o educatie completa copilului.

Optionalul ii ofera prescolarului posibilitatea de a invata cum sa se comporte in societate, sa fac distinctia dintre bine si rau, sa-i accepte pe cei din jur, sa empatizezesi sa simpatizeze in acelasi timp.

Din pacate, familia, preocupata de problemele materiale ale existentei, nu prea dedica prea mult timp aspectelor de comportament ale copiilor astfel ca educatoarei ii revine rolul de a modela comportamentul viitor al copiilor.

LUNI

MARTI

MIERCURI

JOI

VINERI


EDUCAREA  LIMBAJULUI

ACTIVITATE MATEMATICA



loading...







Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 2062
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2020 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site