Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





Gradinita

Poezii si cantece

PROIECT DIDACTIC GRUPA: MARE PREGATITOARE Darurile toamnei

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PROIECT TEMATIC: SUNT ROMAN (pentru nivelul de varsta 5-6/7 ani)
JOCUL – MIJLOC DE EVALUARE A LIMBAJULUI
PROIECT TEMATIC - Cosmosul in mileniul III, Pamantul, Soarele si Luna
PROIECT DIDACTIC GRUPA : mare – pregatitoare Bucuriile iernii- Educatie plastica
TRATAREA DIFERENTIATA – CERINTA A INVATAMANTULUI MODERN
PROIECT DIDACTIC - GRUPA: mica, Matematica, A cata jucarie este ?
OU SAU PUISOR?
Completeaza omul de zapada - FISA
FOLCLORUL COPIILOR – TRADITIE SI CULTURA STRAMOSEASCA
TRASEAZA IN ETICHETE TOT ATATEA LINIUTE CATE ELEMENTE SUNT IN MULTIMI UNESTE FIECARE MULTIME CU CIFRA CORESPUNZATOARE NUMARULUI DE ELEMENTE

TERMENI importanti pentru acest document

PROIECT DIDACTIC

EDUCATOARE:

GRUPA: MARE PREGATITOARE



CATEGORII DE ACTIVITATI: Activitati alese, jocuri si alte activitati desfasurate de copii, activitate matematica, educatie plastica, jocuri si alte activitati desfasurate de copii

DURATA: o zi

TEMA: Darurile toamnei

TIPUL ACTIVITATII: Activitate integrata

MIJLOC DE REALIZARE: Joc

SCOP:

            Verificarea si aprofundarea cunostintelor copiilor referitoare la anotimpul toamna, utilizand experienta socio-cognitiva acumulata prin intermediul activitatilor din gradinita.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

-         sa descopere elemente componente ale mediului inconjurator prin intermediul mijloacelor informationale;

-         sa utilizeze achizitii din domeniul limbajului si stiintei;

-         sa formeze multimi de obiecte dupa un criteriu dat;

-         sa raporteze numarul la cifra si cantitate;

-         sa utilizeze deprinderile practice si plastice in realizarea temei propuse;

-         sa coopereze pentru realizarea unui proiect comun;

-         sa participe efectiv la activitate;

-         sa execute exercitii euritmice coordinandu-si miscarile corporale in ritmul muzicii sau in ritmul exprimarii verbale.

FORME DE ORGANIZARE:

Activitatea intregii grupe, impletita cu cea pe grupuri mici si individuala.

STRATEGII DIDACTICE:

v     Metode si procedee: studiul de caz, conversatia euristica, observatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, brainstorming-ul, dialogul, jocul liber, jocul dirijat, munca in echipa, munca independenta

v     Elemente de joc: surprize, simularea, miscarea, manuirea materialelor, aplauze, cuvantul stimulator, batai din palme

v     Resurse materiale: rafturi, cosuri, etajere, legume, fructe, imagini specifice toamnei, hartie scris, hartie autocolanta, foarfece, cartoane colorate, hartie creponata, instrumente de scris, lipici, tempera, pensoane, jetoane cu cifre.

            BIBLIOGRAFIE

  1. M.E.N. – Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii, Editura „Val Integral”, Bucuresti, 2005
  2. Ezechil, Liliana

Paisi-Lazareanu,  Mihaela – Laborator prescolar, ghid metodologic, Editura „Val Integral”, Bucuresti, 2001

  1. Pintilie, Mariana – Metode moderne de invatare, Editura Miniped, Bucuresti, 2002

                                 

  SCENARIUL ACTIVITATII

      Copiii vor fi invitati sa intre in sala de grupa.

In zona stiinta unde ii asteapta Zana Toamna, inconjurata de o multime de fructe si legume, va avea loc intalnirea de grup. In cadrul acesteia, Zana se prezinta si spune copiilor ca este trista  ca se apropie Ziua Recoltei si a nu reusit sa-si termine treaba. De aceea ,a venit la gradinita pentru a primi sprijin de la copii. Intre Zana si copii va avea loc un dialog pe tema legumelor si fructelor, care va fi orientat spre modul cum ar putea ei sa o ajute.

     Copiii si Zana sunt  invitati de catre educatoare sa treaca pe la zonele din clasa unde se gasesc materialele care au legatura cu tema. Ei pot sa-si aleaga locul unde isi vor desfasura activitatea. Astfel, in zona stiinta copiii vor sorta legumele si fructele, le aseaza in ladita, apoi pe rafturile special amenajate, scriu etichete cu denumirea produsului, negociaza si fixeaza preturile. Tot in aceasta zona, pe parcursul zilei  se va desfasura jocul intelectual:” Bogatiile toamnei.” In zona arta ,copii vor mototoli hartia ,vor decupa fructe si legume ,vor confectiona „Cartea toamnei”. Copiii vor desfasura jocurile si activitatile sugerate de materialele pregatite, in timp ce Zana se plimba printre zone stimulindu-i si ajutandu-i. Cum Zana este cea care le-a cerut ajutorul copiilor, ea ii directioneaza aducandu-le un cos cu fructe si legume decupate la activitatea anterioara ,pe care sa le foloseasca la activitatea de matematica.Aici, copii se vor juca sortand si numarand, lipind darurile toamnei. Ca rasplata Zana le ofera copiilor medalioane. Incantata de munca micutilor, Zana le propune sa amenajeze un colt al toamnei, unde sa expuna lucrarile ce le vor realiza la activitatea de educatie plastica.( frunze, cosul toamnei, peisaj de toamna). In timpul lucrului, Zana impreuna cu copiii recita poezii, spun ghicitori si intetrpreteaza cantece despre  toamna. Cu materialele realizate pe tot parcursul zilei, se va amenaja un colt al toamnei, cadru unde se va face intalnirea finala de grup pentru a executa momentul de euritmie „Darurile toamnei ”.Zana multumeste copiilor pentru ajutorul dat, invitandu-i  la Ziua Recoltei.


EVENIMENTUL DIDACTIC

CONTINUTUL STIINTIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUAREA (item)

Captarea si orientarea atentiei

 



 

 Copiii sunt invitati in sala de grupa pentru a participa la intalnirea de grup.

 Surpiza – Zana Toamna, care-si motiveaza prezenta in activitate.

 Se poarta un dialog intre Zana si copii referitor la fructe si legume.

Exercitiul

Studiul de caz

Conversatia

Dialogul

ENUNTAREA SCOPULUI SI A OBIECTIVELOR

 Se va realiza in mod direct, prin enuntare verbala

Expunerea

PREZENTAREA NOULUI CONTINUT SI DIRIJAREA  INVATARII

OBTINEREA PERFORMANTEI

ASIGURAREA RETENTIEI SI A TRANSFERULUI

EVALUARE

 Activitati alese, jocuri si alte activitati desfasurate de copii

 Educatoarea impreuna cu Zana prezinta succesiv zonele si materialele pregatite astfel incat oferta sa fie atractiva pentru copii: Zona Stiinta, Zona Arta.

 Se prezinta sarcinile pe care le au de realizat la fiecare zona.

 La sugestia educatoarei, copiii isi aleg locul de joaca.

 Educatoarea pune accent pe invatarea activa si libertatea copiilor de a investiga, de a se juca dupa dorinta si posibilitati.

 In acest timp, Zana se plimba printre zone stimulandu-i si ajutandu-i.

     Zona Stiinta

- sorteaza legume si fructe, le aseaza in ladite, cosuri si apoi pe raft

- scriu etichete cu denumirea produsului

- negociaza pretul produsului

- scriu etichete cu pretul si le lipesc

     Zona Arta

- decupeaza dupa contur fructe, legume

- mototolesc hartia pentru a obtine fructe, legume

- confectioneaza „Cartea Toamnei”

 Trecerea de la activitati alese, jocuri si alte activitate desfasurate de copii se face de prezentarea de catre Zana – care, intonand un cantec despre toamna, prezinta un cos cu fructe si legume (jetoanele decupate in zona arta) precum si alte materiale necesare

  Activitate matematica – Joc intelectual „Darurile toamnei”

- copiii sorteaza dupa forma si culoare fructele si legumele

- aseaza in ladite tot atatea fructe, legume cate batai din palme aud

- vor aseza laditele pe raftul indicat de cifra prezentata folosind numeralul ordinal

 Se imparte grupa in 2 subgrupe avand ca sarcina:

1. sa lipeasca pe borcan tot atatea legume cat arata cifra

2. sa lipeasca pe borcan tot atatea fructe cat arata cifra

 Borcanele vor fi aranjate pe rafturi, stabilindu-se preturile pentru a fi puse la vanzare.

 Zana ofera copiilor medalioane.

  Educatie plastica – „Culorile Toamnei”




 Pentru a infrumuseta si imbogati coltul toamnei, Zana propune copiilor sa lucreze din nou pe subgrupe pentru a realiza:

 Gr. 1 – „Frunze” – dactilo-pictura

 Gr. 2 – „Cosul toamnei” – pictura

 Gr. 3 – „Peisaj de toamna” – pictura

 Educatoarea explica fiecarui grup sarcinile de lucru, intervenind acolo unde este necesar.

 In acest timp Zana discuta cu copiii, se recita poezii, se spun ghicitori si se canta cantece despre toamna.

 Activitati alese, jocuri si alte activitati desfasurate de copii

 Cu  materialele realizate pe tot parcursul zilei se va amenaja un colt al toamnei, cadru in care se va desfasura euritmia „Darurile Toamnei” pe un fond muzical deosebit.

Expunerea

Observatia

Jocul liber

Exercitiul

Brainstorming-ul

Exercitiul

Negocierea

Jocul liber

 

 

Expunerea

Joc

 

Explicatia

Exercitiul

Problematizarea

Problematizarea

Exercitiul

Munca independenta

Expunerea

Explicatia

Exercitiul

 

 

Observarea comportamentelor copiilor

Ghicitoare

Scrierea etichetelor

Cantec

„Acum e toamna da!”

Item:

 Lipesti pe borcan tot atatea legume cat iti arata cifra.

Item:

 Lipesti pe borcan tot atatea fructe cat iti arata cifra.

Cantece, poezii, ghicitori despre toamna

Capacitatea de analiza generata si de evidentiere a contributiei personale

Redarea miscarilor sugerate de text

INCHEIEREA ACTIVITATII

Se consemneaza momentele prncipale ale zilei in jurnalul grupei

Zana apreciaza comportamentul copiilor si le multumeste de ajutorul dat ,invitandu-i la Ziua Recoltei.

Expunerea

Apreciere verbala








Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 3250
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site