Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE




loading...



Gradinita

PROIECT DE LECTIE Clasa: a II-a, Culorile toamnei

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic




Scoala

Cls a II-a

Institutor:




PROIECT DE LECTIE

Data:

Clasa: a II-a

Tema: Toamna

Subiectul: Culorile toamnei

Tipul lectiei: sistematizare si consolidare de cunostinte

Motivatia:

  • Din punct de vedere instructiv-educativ contribuie la consolidarea cunostintelor privind anotimpul de toamna, caracteristici ale acestuia, promovarea atitudinii pozitive privind protectia mediului, importanta fructelor si legumelor in alimentatie, activizarea vocabularului copiilor; consolidarea operatiilor in concentrul 0- 30, formarea unor abilitati practice;
  • Din punct de vedere al gandirii critice favorizeaza intr-o atmosfera incurajanta diversitatea de opinii, schimbul de idei intre elevi contribuie la sporirea capacitatii de exprimare si intelegere. Exprimarea in maniera personala propriile ganduri si opinii referitoare la subiect prin analiza, sinteza, comparatie, generalizare, reflectie.

Obiective:

O1: sa selecteze expresiile carcateristice anotimpului toamna in functie de reprezentarea in timp;

O2: sa citeasca corect, constient, in ritm propriu propozitiile si textul dat

O3: sa enumere reguli de protectia mediului

O4: sa reconstituie poezioara

O5: sa rezolve corect exercitiile propuse

O6: sa structureze ciorchinele respectand cerintele

O7: sa construiasca un cvintet,

O8: sa lipeasca pe posterul grupei elementele necesare realizarii acestuia;

Conditii prealabile:

- clasa de nivel mediu

- elevii au cunostintele necesare si capacitatea de a folosi procesele de gandire si invatare propuse

- din perspectiva interdisciplinara tema face apel la cunostinte din aria curriculara limba romana, matematica si stiinte, arte si tehnologii, consiliere si orientare

Evaluare:

pe parcursul lectiei elevii vor fi indrumati sa fie autoreflexivi, sa se autoevalueze; cvintetul si munca independenta ajutand in evaluare.

Metode si procedee:

conversatia -munca independenta -brainstormingul

explicatia  -observatia -ciorchine

exercitiul  -probematizarea -cvintet

joc 

Resurse materiale:

- plansa cu copacul

- imagini despre toamna

- ghicitori

- fructe, legume

- fise

- lipici, foarfeca

Resurse umane:

23 de elevi, institutor

Forme de activitate – frontal

- individual

- grupal

Resurse temporale:

50 minunte

Nr. crt.

Etapele lectiei

Ob

Continutul instruirii

Resurse

Evaluare

Procedurale

Materiale

Umane

Temp

Evocare

Realizarea sensului



Reflectia

-Elevii se impart in 4 grupe a 6 elevi fiecare in functie de jetoane (frunze ruginii, fructe, crizanteme, pasari calatoare)

-Joc pt „spargerea ghetii” „Ce se vede, ce se aude, cum ma face sa ma simt” (ce simt)

Se citesc fisele

-La calculator se prezinta cateva imagini despre toamna si se anunta subiectul lectiei „Culorile toamnei”

Un elev recita poezia „Toamna” O. Goga iar altul canta la vioara

-Li se prezinta sarcinile de lucru in functie de cuvintele cheie:

G1: Eu iti dau oxigenul

G2: Fructe => sanatate

G3: Si eu pot

G4: Vreau sa stiu

I.              Selectati expresiile caracteristice anotimpului toamna; lipiti aceste frunze in copacul toamnei

II.            Realizarea cosului cu fructe si reconstituirea poeziei

III.         Florile toamnei -rezolvati exercitiile de pe petale

IV.         Pe baza textului suport copiii vor alcatui un ciorchine in functie de cerintele date: Natura, Activitatea oamenilor, Animale/Pasari, Fenomene ale naturii

Fiecare grupa isi prezinta posterul realizat. Se enumera reguli de protectia mediului, se completeaza chestionarul:”Prietenul naturii”

Moment de relaxare „Ghicitori la calculator”

Dupa prezentarea grupei a III-a se va completa un calendar al naturii

Grupele vor realiza o poezie fara rima (cvintet) dupa model

Toamna- un cuvant substantiv

. -2 cuvinte adjective

. -3 cuvinte verbe

. -4 cuvinte- o propozitie

. -1 cuvant esenta, concluzia

Se citeste poezia, se fac aprecieri

Fiecare elev va primi o frunza pe care o va colora in functie de starea de spirit.

Conversatia

Explicatia

Joc didactic

Munca independenta

brainstorming

Conversatia

Explicatia

Munca independenta

Citirea in gand

Ciorchine

Conversatia

Explicatia

Exercitiul

Problematiza rea

Explicatia

Cvintet

Forme de organizare:

Activ. frontala,

grupala,

individuala

Jetoane pt. Impartirea pe grupe

Fise pt. Joc

Calculator

Frunze

Lipici

Fructe/jetoa ne

Fisa poezie

Crizanteme

Text suport

Posterele realizate

Elevi

institutor

Evaluare frontala

Observatia sistematica



Analiza produselor

Autoevaluare

Anexe

Toamna aurie

S-au aurit a toamna padurile. A sosit cea mai darnica fiica a

batranului an inconjurata de bogatie. Acum, frunzele ruginii picteaza copacii. Padurea ca o flacara caramizie se vede in departare. Iazurile se racesc, florile mladioase se culca la pamant.

Toamna cu alaiul ei de frunze aurii a deschis portile scolilor. A adus bucurie in sufletele scolarilor si belsug in casele oamenilor.Gospodarii bat nucile, porumbul tremura pe camp,viile sunt culese, iar mustul strugurilor indulceste pamantul care si-a dat rodul. Peste tot e multa veselie, oamenii aduna recoltele, iar cosurile sunt pline cu fructe.

Dupa o zi de munca, seara oamenii merg la plimbare prin parcuri.

In inaltul cerului se vad stoluri de cocori ca niste sageti. Cu parere de rau privesc la cuiburlle lor. Sagetand vazduhul randunelele pornesc la drum. Crangurile si dumbravile sunt triste.Unele animalele se pregatesc pentru iarna, iar altele au intrat intr-un somn adanc.

Soarele palid se plimba pe cerul posomorat. Frunzele uscate plutesc ca niste barcute leganate de vant. In diminetile racoroase isi face aparitia bruma argintie si ceata groasa. Ploua mai des. Zilele scad, noptile cresc, vantul devine tot mai aspru si in curand va veni si prima ninsoare.

Zilele uscate si calduroase urmate de nopti reci si uscate au pictat

cele mai stralucitoare culori ale toamnei.

Valul auriu al toamnei a acoperit pamantul. Toamna isi incheie acum concertul coloristic.

Cata frumusete peste tot locul!

CALENDARUL NATURII


Þ



LEGENDA:


SOARE

PARTIAL INNORAT


PLOAIE CU SOARE

INNORAT


PLOAIE


FULGERE

Þ               VANT

Þ              

MODALITATI DE REALIZARE:

Pe o coala cartonata mare se realizeaza desenul anterior;

Se decupeaza o sageata care se fixeaza asemenea unui ac al ceasului.

MODALITATI DE UTILIZARE:

se completeaza zilnic de catre elevi, prin deplasarea sagetii spre fenomenul corespunzator

O zi de toamna

Ce se vede?

Ce se aude?

Cum ma face sa ma simt?



loading...






Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 9787
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2020 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site