| CATEGORII DOCUMENTE | ||
|
||
| Gradinita |
Proiect de lectie
Clasa: a II-a
Obiect: Abilitati practice
UNITATEA DE INVATARE: Activitati cu materiale din natura
Subiect: Peisaj de primavara
Tipul lectiei: mixta
Scop: imbogatirea reprezentarilor cu privire la noile forme pe care le pot lua materialele in procesul transformarii acestora in timpul lucrului; cultivarea unor procese psihice si trasaturi de caracter (creativitate, imaginatie, spirit de observatie si de initiativa)
Obiective operationale
O1: sa identifice materialele si instrumentele folosite in realizarea lucrarii (aracet, polistiren, doua cutii goale de chibrit, pufarine, foarfeca, scobitori, hartie glac);
O2: sa urmareasca etapele in realizarea produsului;
O3: sa lucreze in acelasi timp, urmarind indicatiile institutorului;
O4: sa imbine materialele dupa indicatii, obtinand produsul finit;
O5: sa aprecieze obiectiv lucrarile colegilor sau pe cele proprii;
O6: sa discute imaginile si sa stabileasca anotimpul.
Metode si procedee: conversatia, observatia, explicatia, demonstratia, exercitiul practic, lucrul in echipa (cate 2 elevi realizeaza obiectul finit)
MATERIAL DIDACTIC: 2 planse cu anotimpul primavara; caseta pentru asigurarea fondului muzical (Richard Clayderman); casetofon; peisajul de primavara - model; foarfeca, hartie glac maro, aracet, crengute uscate, polistiren, 2 cutii goale de chibrit, pufarine, scobitori)
Institutor
|
ETAPELE LECTIEI |
OB |
CONTINUTUL INVATARII |
STRATEGII DIDACTICE |
|
1. Moment organizatoric |
Se asigura conditiile psihologice si organizatorice necesare desfasurarii orelor de abilitati practice. |
Pregatirea materialelor necesare |
|
|
2. Captarea atentiei |
O6 |
Li se prezinta elevilor cele 2 planse didactice ce infatiseaza anotimpul primavara. Elevii trebuie sa deduca anotimpul din aceste imagini. |
conversatia planse didactice formulari / raspunsuri de / la intrebari |
|
3. Anuntarea temei si a obiectivelor |
Institutorul le va spune elevilor ca la ora de abilitati practice vor realiza un peisaj de primavara. |
Expunerea temei si a obiectivelor |
|
|
4. Intuirea modelului si a materialelor necesare |
O1 |
Li se repeta elevilor produsul pe care il vor realiza. Sunt intrebati ce materiale s-au folosit si ce materiale au pe banci. |
Observatia Conversatia Foarfeca, aracet, crengute, pufarine, polistiren, scobitori, hartie glac, 2 cutii goale de chibrit |
|
5. Explicarea tehnicii de lucru |
O2 |
Institutorul, pe baza modelului, le explica modul de realizare a produsului: se va forma si lipi casuta de polistiren, vom realiza copacei din crengute, gardul din scobitori. Dar trebuie sa fie realizat produsul intocmai dupa indicatii. |
Expunere Explicatia Demonstratia Observatia |
|
6. Executarea lucrarii de catre elevi |
O3 O4 O3 O4 |
Institutorul explica primul pas in realizarea lucrarii, iar elevii, in echipa de cate 2, vor realiza cerinta: decorarea cutiilor de chibrit, apoi lipirea acestora pe bucata de polistiren. Realizarea produsului se va face pe fond muzical. Se trece la al doilea pas in obtinerea lucrarii: decorarea crengutelor cu pufarine si fixarea lor pe polistiren. Acolo unde sunt necesare explicatii, institutorul va ajuta elevul ce intampina greutati. Ultimul pas: incercuirea copacilor si a casutei cu gard (scobitori). |
Explicatia Demonstratia Exercitiul practic Caseta Casetofon 2 cutii chibrit aracet hartie glac foarfeca crengute, aracet, pufarine lucrul in echipa exercitiul practic scobitori |
|
7.Evaluarea lucrarilor |
O5 |
Se aleg atat lucrari ingrijite cat si mai putin ingrijite. Acestea sunt expuse in fata clasei. Se vor analiza, urmarind criteriile: decorarea cu grija, fara sa pateze hartia casutei de aracet; fixarea pufarinelor de crengute; aspectul estetic. |
Observatia Analiza lucrarilor expuse in fata clasei Conversatia |
|
8. Aprecieri finale |
Se fac aprecieri asupra modului de lucru al intregii clase. |
Aprecieri finale |
PROCES TEHNOLOGIC
|
NR. CRT. |
OPERATII DE LUCRU |
INDRUMARI TEHNICE |
INSTRUMENTE FOLOSITE |
MATERIALE |
|
Organizarea lucrului |
Corespunzatoare lucrului |
Foarfeca |
Crengute, 2 cutii chibrit, aracet, pufarine, polistiren, scobitori, hartie glac maro |
|
|
Decupare |
Dupa conturul cutiei de chibrit |
Foarfeca |
Hartie glac maro, cutiile de chibrit goale |
|
|
Decorarea cutiilor de chibrit |
Prin lipire pe ambele parti ale cutiei cu hartie maro |
Aracet, 2 cutii goale, hartie glac maro |
||
|
Lipire |
Pe bucata de polistiren, pe partea ingusta a cutiilor. Distanta intre cutii ≈ 4-5 cm. |
Polistiren, aracet, hartia pentru acoperisul casei, casuta |
||
|
Decorarea crengutelor |
Aracet, crengute, pufarine |
|||
|
Fixarea copaceilor si imprejmuirea casutei cu gard. |
Pe bucata de polistiren |
Polistiren, casuta, copacei, scobitori (gard) |
||
|
Control tehnic de calitate (C.T.C.) |
autocontrol |
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 3034
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
