| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
| Poezii si cantece |
Gradinita Speciala Pitesti
Evaluare de preinvatare
Grupa mijlocie.
Numele si prenumele..
Data nasterii.
|
1. Experienta de viata personala a copilului |
Da |
Nu |
Partial |
|
- cunoaste membrii familiei | |||
|
este constient de pozitia sa in familie | |||
|
- cunoaste ocupatiile si profesiile membrilor familiei | |||
|
cunoaste functiile personalului din gradinita | |||
|
- cunoaste spatiile si dependintele locuintei si functionalitatea lor | |||
|
- cunoaste mijloacele de transport | |||
|
- cunoaste diferite magazine, institutii | |||
|
- cunoaste zilele saptamanii, lunile anului, anotimpurile | |||
|
- recunoaste diferite tipuri de obiecte din mediul ambiant (obiecte de uz personal, de uz casnic, etc) | |||
|
- cunoaste animale si plante | |||
|
- cunoaste caracteristicile peisajului (urban, rural, natural) | |||
|
2. Autonomia personala in mediul ambiant | |||
|
- se orienteaza in spatiile obisnuite (locuinta, gradinita) | |||
|
- utilizeaza corect dependintele | |||
|
- are autonomie de deplasare in spatiile frecventate (salile de grupa, dormitor, grup sanitar) | |||
|
- are autonomie de deplasare in curtea gradinitei | |||
|
- are autonomie in deplasarea pe strada |
Cunoasterea mediului
Data examinarii..
Educatoare.
Educatoare.
Gradinita Speciala Pitesti
Evaluare de preinvatare
Grupa mijlocie.
Numele si prenumele..
Data nasterii..
Adaptare la viata cotidiana
|
1. Nivelul de comunicare in relatiile cu adultii in diferite conjuncturi |
Da |
Nu |
Uneori |
|
raspunde la comenzile verbale ale adultilor | |||
|
- poate explica adultului o imprejurare, o intamplare | |||
|
- poate formula o cerere, o dorinta, o necesitate | |||
|
- intra in dialog cu adultii, in diferite conjuncturi | |||
|
2. Autonomia in activitatile gospodaresti | |||
|
- poate aranja jucariile dupa ce a terminat jocul | |||
|
- poate ajuta la mici treburi gospodaresti | |||
|
- ajuta la servirea mesei |
Data examinarii
Educatoare
Educatoare
Gradinita Speciala Pitesti
Evaluare de preinvatare
Grupa mijlocie.
Numele si prenumele.
Data nasterii
Abilitare manuala
|
1. Nivelul comportamentului motor |
Da |
Nu |
|
- este capabil sa mearga singur | ||
|
- este capabil sa alerge | ||
|
- este capabil sa sara (sa topaie ) | ||
|
- este capabil sa urce si sa coboare scarile | ||
|
- este capabil sa apuce si sa arunce o minge | ||
|
- este capabil sa stea intr-un picior | ||
|
- este capabil sa parcurga un traseu evitand unele obiecte | ||
|
2. Coordonarea oculo manuala si bimanuala | ||
|
- este capabil sa apuce corect un obiect si sa-l lase sa cada liber | ||
|
- este capabil sa tina si sa aseze corect o foaie de hartie | ||
|
- este capabil sa plieze o foaie de hartie | ||
|
- este capabil sa incheie si sa descheie nasturi | ||
|
- este capabil sa lege si sa dezlege singur o funda | ||
|
- este capabil sa taie cu foarfeca | ||
|
- este capabil sa deseneze dupa model o figura geometrica | ||
|
- este capabil sa foloseasca un ciocan, un cleste | ||
|
- este capabil sa tina corect un creion in mana |
Data examinarii
Educatoare.
Educatoare.
Gradinita Speciala Pitesti
Evaluare de preinvatare
Grupa mijlocie.
Numele si prenumele
Data nasterii..
Expresie grafica si plastica
|
1. Nivelul desenului de divertisment grafic ( mazgalitura, zgarietura, arabescurile ) |
Da |
Nu |
|
- foloseste necontrolat materialele pe care le experimenteaza exclusiv kinestezic | ||
|
- este constient de mazgaliturile pe care le face | ||
|
- vede in mazgaliturile sale o cale posibila de a reprezenta lucruri sau oameni | ||
|
- este interesat de culori | ||
|
2. Capacitatea de comprehesiune si de manipulare a instrumentelor de lucru | ||
|
- apuca instrumentele de lucru corect | ||
|
- manuieste corect materialele |
Data examinarii..
Educatoare
Educatoare
Gradinita Speciala Pitesti
Evaluare de preinvatare
Grupa mijlocie
Numele si prenumele
Data nasterii..
Autonomie personala
|
1. Nivelul cunoasterii de sine |
Da |
Nu |
Partial |
|
- isi recunoaste propria figura |
| ||
|
- recunoaste unele segmente ale propriului corp | |||
|
- isi recunoaste propriul corp | |||
|
- isi recunoaste colegii | |||
|
- poate face discriminare intre sexe | |||
|
2. Nivelul deprinderii de autoservire | |||
|
- are control sfincterian | |||
|
- merge singur la wc, sau cere sa fie insotit | |||
|
- se spala corect pe maini si pe fata folosind sapunul | |||
|
- se imbraca singur | |||
|
- se incalta singur | |||
|
- mananca singur | |||
|
3. Independenta | |||
|
- merge singur | |||
|
- urca scarile fara ajutor | |||
|
- coboara scarile fara ajutor | |||
|
- se poate deplasa cu usurinta in interiorul gradinitei | |||
|
- se poate deplasa in curtea gradinitei | |||
|
- executa comenzi simple | |||
|
- povesteste intamplari simple intr un mod coerent | |||
|
- se joaca cu colegii | |||
|
- poate indeplini anumite sarcini |
Data examinarii
Educatoare.
Educatoare.
Gradinita Speciala Pitesti
Evaluare de preinvatare
Grupa.
Numele si prenumele..
Data nasterii.
Expresie corporala
|
1. Nivelul comportamentului motor |
Da |
Nu |
|
- merge nesustinut | ||
|
merge pastrandu si echilibrul | ||
|
isi poate mentine echilibrul pe un picior | ||
|
poate sari peste un obstacol | ||
|
poate urca si cobori scarile | ||
|
poate ridica si duce obiecte mici | ||
|
poate aduce un obiect la cerere |
Data examinarii
Educatoare.
Educatoare.
Gradinita Speciala Pitesti
Evaluare de preinvatare
Grupa
Numele si prenumele..
Data nasterii
Expresie muzicala
|
Da |
Nu |
|
|
- are capacitatea de a percepe si diferentia zgomotul si sunetul muzical | ||
|
are capacitatea de a diferentia contrastele muzicale (sunetul ascutit - grav , si forte - slab ) | ||
|
cunoaste unele instrumente muzicale ( enumara-le pe cele cunoscute ) |
Data examinarii.
Educatoare
Educatoare
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 3074
Importanta: ![]()
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2025 . All rights reserved