Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





loading...

Gradinita

EDUCATIA INTERCULTURALA

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
Principiul invatarii prin actiune
Proiectarea didactica a unitatii tematice de predare - invatare ,,Insectele’’, la clasa a VI -a
Parteneriatul didactic cu elevii – subiecti ai educatiei si colegii –subiecti ai proiectului de predare – formare
PROIECT DE LECTIE FINALA - Chimie, - Clasa: a-XI-a A - Aminoacizi definire, nomenclatura si clasificare
Scurte consideratii despre modelul pedagogic nicasian
PROIECT DE LECTIE Clasa: a III–a Limba romana
INSTRUIREA ASISTATA DE CALCULATOR
Invatarea prin redescoperire deductiva a plasmolizei si, prin analogie cu aceasta, a deplasmolizei in lectia ,,Membrana celulara’’ la clasa a IX - a
CONTINUTURILE CURRICULARE
INTERDISCIPLINARITATEA

EDUCATIA INTERCULTURALA




ESTE VREO DEOSEBIRE ?

In fotografie sunt multi oameni TU si EU ne putem regasi intre ei.

Ei sunt refugiati. Ei sunt ca tine si ca mine. Si atunci care este deosebirea? Sentimentele nu sunt intotdeauna surprinse de imagini. Refugiatii recunosc ce este teama. In timp ce casele noastre sunt in siguranta, vietile si drepturile noastre sunt protejate, ei au trebuit sa-si lase casele in urma, iar drepturile lor au fost spulberate de violenta si ura. Au trait mereu cu frica pentru vietile lor. De aceea a fost nevoie sa-si paraseasca tara, de aceea sunt refugiati. Desi nu le putem da inapoi ceea ce au pierdut, ei au nevoie de o mana de ajutor. Au nevoie de zambetul si ajutorul nostru; astfel isi pot construi un viitor.

Refugiatii aduc cu ei un potential pozitiv care poate fi folosit, benefic, de societatea in care se integreaza.

  • Sunt toti cei din fotografie la fel? ( grupa 1 )
  • Suntem toti oamenii identici? ( grupa 2 )
  • Ti-ai dori sa cunosti obiceiuri si traditii pe care le aduc acesti oameni cu ei? (grupa 3 )
  • Ai dori sa ai un prieten dintre ei? (Grupa 4 )

ACTIVITATI EXTRASCOLARE :

  • Realizati un chestionar, cu sprijinul presei locale, privitor la etniile locale, cu 7-8 intrebari.
  • Vizitati sediile unor comunitati etnice locale din localitatea voastra sau din cea mai apropiata si documentati-va asupra obiceiurilor si traditiilor acestora.
  • Dezbatere, pe baza informatiilor din mass media cu privire la soarta refugiatilor, indeosebi a copiilor.
  • Organizati o expozitie culinara, avand ca invitati reprezentanti din comunitatile cu refugiati, din diferite etnii, cu mancaruri si cu muzica traditionale.
  • „Seara prieteniei” – invatarea unor dansuri, cantece etc. specifice diverselor etnii.

NU SUNTEM LA FEL, DAR SUNTEM EGALI

„Rasa galbena, se stie,

Are piele argintie

Si parul extrem de lung

Si lucreaza la un strung!

Rasa neagra, cum se stie,

Are pielea alburie

Si parul extrem de lung

Si lucreaza la un strung!

Rasa alba, cum se stie,

Are pielea visinie

Si parul extrem de lung

Si lucreaza la un strung!

Asta este dragi nepoti,

Toti sunt oameni,

oameni toti!”

NICHITA STANESCU

Sunteti de acord ca toti oamenii sunt egali, asa cum reiese din poezie?

Daca ar fi sa alegi dintre un om negru si unul alb, ce ai alege sa fii si de ce ?

Daca ar fi sa traiesti in mijlocul altor rase de oameni (minoritati) ai accepta sau ti-ar fi teama de acestia?



Daca ai fi medic, ai ingriji si oameni din alte rase (minoritati)?

Argumentati-va raspunsul!

When I was born  Cand m-am nascut

I was black Eram negru

When I grew up Cand am crescut

I was black Am ramas tot negru

When I am cold Cand mi-e frig

I am black Sunt negru

When I am sick Cand mi-e rau

I am black Sunt negru

When I am hot Cand mi-e cald

I am black Sunt negru

When I die Cand mor

I am black Sunt tot negru.

When You were born  Cand Tu te-ai nascut

You were pink Erai roz

When You grew up Cnd ai crescut

You are white Ai devenit alb

When You are cold  Cand ti-e frig

You go blue Te albastresti

When You are sick  Cand ti-e rau

You go purple Te-nvinetesti

When You hot Cand ti-e cald

You go red Te-nrosesti

You go green. Te-nverzesti.

When You die Cand mori

And yet, You Si, totusi,

Still have the cheek Ai indrazneala

To call me Sa-mi spui

COLOURED. Ca eu sunt DE CULOARE.

ANOMIM

Raspunde la intrebarile de mai jos:

Incearca sa inlocuiesti, in prima strofa, non culoarea neagra cu culorile care ti se potrivesc in starile mentionate (alte culori decat cele din poezie ).

De ce este indrazneala sa afirmi ca desi esti negru, esti „de culoare” ?

Cand esti copil esti alb (pur, inocent, sensibil) sau negru (gol, nestiutor)?

Defectele se pot transforma in calitati? Albul poate deveni negru si viceversa? Argumentati-va parerea!

NU UITA !

Minor = persoana sub 18 ani



= lucru fara importanta

Minoritate = care face parte dintr-o colectivitate fiind in numar foarte mic fata de aceasta

Minoritate nationala = grup de oameni care folosesc aceeasi limba si origine, care locuieste pe teritoriul unui stat national.

EXERCITII

  • Scrieti o poezie cu doua strofe pornind de la cuvintele: prietenie, taram, zig-zag, dans, ritm, alb, negru.

ACTIVITATI EXTRASCOLARE :

  • Lectura selectiva din romanul „Aventurile lui Hucklebery Finn” sau vizionarea filmului inspirat din acest roman
  • Realizarea unei emisiuni pe posturile locale TV sau radio, avand invitati din randul diferitelor minoritati (etnii ).
  • Invitarea unor personalitati apartinand diferitelor etnii, minoritati din comunitatea voastra.
  • Initierea unor spectacole comune.

O EUROPA COMUNA

Motto : „ Copilul rade:

„Intelepciunea si iubirea e jocul ! ”

Tanarul canta :

„ Jocul si intelepciunea mea-i iubirea ! ”

Batranul tace:

„ Iubirea si jocul meu e-ntelepciunea !”

(Lucian Blaga – Trei fete; Poemele iubirii )

Hai sa invatam prin joc !

O Europa comuna

Materialele necesare sunt: o harta a Europei, carton colorat, creioane, banda adeziva.

Conducatorul de joc trebuie sa pregateasca jocul din timp. Va copia, la o dimensiune convenabila si pe cartoane de culori diferite, o parte din tarile europene, pe care le va decupa intr-un anumit numar de bucati in functie de numarul participantilor.

Acestia vor trage la sorti cate o bucatica de carton si se vor grupa in functie de culori, urmand sa recompuna tara respectiva si sa pozitioneze capitala acesteia pe harta rezultata.

Prima echipa care este gata fixeaza pe harta Europei tara respectiva, castigand jocul. Jocul poate continua, echipele mimand ceva specific tarii respective (un monument, un personaj celebru, un fel de mancare, un dans, etc.)

„Sa jucam teatru”

Materiale necesare: pentru fiecare echipa se pregateste un sac in care se gasesc aceleasi obiecte (de exemplu: un ghem de lana, un pieptene, un ziar, un creion, un morcov, o batista etc.)

Echipelor li se acorda un anumit interval de timp, pentru a pregati o scurta sceneta, folosind notiunile din lectiile anterioare. Sceneta se va prezenta sub forma de mima, folosindu-se in mod obligatoriu toate obiectele primite. Spectatorii, ceilalti elevi, vor trebui sa ghiceasca titlul scenetei. Se pot discuta situatiile prezentate si solutiile identificate.

„Fotografia vie”

Materiale necesare: mai multe fotografii sau imagini care sa reprezinte grupuri sau activitati diverse, din diferite tari, continente (cantareti de muzica, o nunta, premierea unor sportivi, o echipa de pompieri, o intrunire politica, o serbare, o trupa de dansuri, etc).

Conducatorul de joc aseaza fotografiile cu fata in jos, invitand cate un reprezentant din fiecare echipa sa aleaga una din ele. Echipele trebuie sa pastreze secretul fotografiei alese.

Rand pe rand, fiecare echipa va reprezenta fotografia aleasa, incercand sa imite, cat mai fidel, pozitia si activitatea personajelor. Dupa ce subiectul fotografiei va fi ghicit, conducatorul de joc arata fotografia celorlalti participanti, care vor compara fidelitatea fotografiei vii cu originalul.

O constructie originala”

Materiale necesare: se vor folosi cutii goale de Coca-cola, de chibrituri, tuburi de carton, ambalaje, dopuri, pixuri, creioane, scotch, plastilina, sfoara, ruleta, centimetru de croitorie, boabe de fasole.

Fiecare echipa primeste un numar egal de materiale de constructie, banda adeziva si plastilina pentru a executa, intr-un timp stabilit, o constructie cat mai inalta, stabila, care sa fie specifica unei tari. Fiecare participant va primi un numar egal de boabe de fasole, care reprezinta banii cu care se vor cumpara constructiile.

Participantii sunt incurajati sa se sfatuiasca in cadrul echipelor asupra alegerii obiectului si a modului de executie.

In final, cate un reprezentant al fiecarei echipe prezinta constructia, explicand scopul, importanta acesteia in cadrul comunitatii, calitatile estetice, etc. Dupa aceste prezentari urmeaza vanzarea constructiilor prin licitatie. Aceasta este condusa de conducatorul jocului. La licitatie participa toti jucatorii folosind boabele de fasole. Daca mai multi jucatori sunt de acord, ei pot licita in comun, beneficiind de o suma mai mare de bani.

Se premiaza constructiile in functie de :inaltime, stabilitate, prezentare, numarul de boabe de fasole obtinut la licitatie.

Acest joc poate dura destul de mult timp, conducatorul de joc trebuind sa prevada minimum doua ore pentru desfasurarea acestuia.

ACTIVITATI EXTRASCOLARE :

Incercati sa aplicati aceste jocuri in excursiile voastre

Antrenati in aceste jocuri sau altele, copiii refugiati sau din diverse minoritati, etnii cu care colaborati in diverse proiecte. Care sunt rezultatele in urma jocului dintre voi?








Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 1167
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2020 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site