Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

 
CATEGORII DOCUMENTE



Gradinita

PROIECT DE LECTIE CLASA:a-III-a A Educatie plastica - nonculorile

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic


DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PLANIFICAREA SI ORGANIZAREA PRODUCTIEI - AUXILIAR CURRICULAR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI
STRUCTURA SI ORGANIZAREA ACTIVITATILOR EDUCATIONALE
Document de analiza a Curriculumului National Programa scolara pentru limba si literatura romana
Procesul de invatamant – structura
PROIECT DIDACTIC - Stejarul din Borzesti dupa Eusebiu Camilar (Limba si literatura romana)
VIITORUL EDUCATIEI. EVOLUTII SI TENDINTE IN SISTEMELE EDUCATIONALE CONTEMPORANE
Evaluarea - parte integranta a curriculumului
La campie
Demersul metodic al organizarii, desfasurarii si conducerii lectiei
CONCEPTUL DE DEZVOLTARE

TERMENI importanti pentru acest document

: proiect didactic nonculorile : proiecte de lectie clasa aiii a : culorile si nonculorile proiect de lectie : didactica si pedagogia planuri de lectie la desen :

                                                            PROIECT  DE LECTIE

DATA:

CLASA:a-III-a A

OBIECTUL:Educatie plastica

UNITATEA DE INVATARE: Amestecuri de culori si nonculori

TEMA PLASTICA: nonculorile

ACTIVITATEA DE INVATARE: Compozitie plastica:  COPACI SI CASE

OBIECTIVE CADRU: 1.Cunoasterea si utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru si a unor tehnici specifice artelor plastice;

                                      2.Exprimarea prin si despre compozitii plastice;

OBIECTIVE DE REFERINTA: 1.1;1.2;4.1;4.2

OBIECTIVE OPERATIONALE:  O1-sa pregateasca materialelenecesare desfasurarii orei de                         educatie plastica;

                                                       O2- sa  identifice  in elementele mediului inconjurator culorile primare, binare  si nonculorile, precum si elementele de limbaj plastic invatate

                                                       O3 -sa utilizeze materialele conform indicatiilor;

                                                       O4-sa cunoasca si respecte ordinea utilizarii materialelor;

                                                       O5-sa organizeze spatiul plastic conform indicatiilor;

                                                       O6-sa lucreze curat si ingrijit;

                                                       O7-sa analizeze lucrarile dupa criteriile stabilite;

METODE SI PROCEDEE: explicatia,conversatia,demonstratia,exercitiul,recompense;

MATERIALE: plansa model;coli de bloc de desen;acuarele;pensula;pahar;creioane colorate;diplome;

PROPUNATOR: institutor SIMILEANU RAMONA

                              SCOALA CU CLASELE I-VIII ISALNITA

                               DIPLOMA   DE

                       ARTIST IN DEVENIRE

                       ELEVEI/ULUI……………………….

PENTRU CA AI  REALIZAT   O LUCRARE  DE EXCEPTIE ASTAZI, LA ORA DE EDUCATIE PLASTICA

                                                                                                                            INVATATOAREA TA,


ETAPELE

LECTIEI

OBIECTIVE

CONTINUT

             STRATEGII

EVALUARE

METODE SI PROCEDEE

MIJLOACE

1. Moment

organizatoric

O1

    Asigura un climat favorabil desfasurarii lectiei.

   Verifica daca toti elevii au materialele necesare.

Acuarele,pensula,pahar,carioca,creioane colorate;

2.Reactualizarea

cunostintelor

(vocabularul plastic)

O2

Se vor improspata cunostintele despre materiale de lucru(acuarele,carioca,creioane colorate,bloc de desen,pahar,pensula) cromatologie (culori  primare, binare) si elemente de limbaj plastic(linia, punctul,pata de culoare) prin discutii legate de anotimpul toamna

- Ce anotimp a sosit?

-In ce elemente din natura recunoasteti culorile primare? Dar binare?

-Care sunt culorile iernii?

-Care este culoarea care predomina iarna?

-Sunt alb si negru culori?

Se discuta rolul nonculorilor(realizarea tonurilor)

conversatia

Formativa orala

3.Anuntarea temei plastice si a obiectivelor

O1;O2;

Se anunta elevii ca vom realiza o compozitie plastica figurativa acromatica ,utilizand ca materiale acuarela,carioca,creioanele colorate

Se discuta  pornind de la titlul  elementele ce vor fi surprinse  in lucrare

conversatia

4.Explicarea si demonstrarea tehnicii de lucru

O4;

Se demonstreaza etapele realizarii lucrarii, se numesc : tehnica,materialele si elementele de limbaj plastic utilizate;

explicatia;

demonstratia;

Plansa model

Carioca,acuarela,creioane colorate,pensula,coala de bloc de desen;

5.Executarea lucrarii

O3;O4;O5;O6;

   Cadrul didactic urmareste executarea plansei si da indicatii suplimentare individuale sau globale, daca este cazul.

Explicatia;

Exercitiul;

Carioca,acuarela,creioane colorate,pensula,coala de bloc de desen;

Formativa orala

6.Evaluare

O7;

    Se fac aprecieri asupra modului in care s-a desfasurat ora.

   Se formeaza un juriu din randul elevilor si se solicita juriul sa evalueze obiectiv lucrarile(tinand cont de aspectul estetic, acuratetea lucrarii, respectarea temei etc.) si sa premieze cele mai bune trei lucrari.

Analiza;

Aprecierea;

Recompense;

Diplome pentru lucrarile reusite

Sumativa orala


DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 1614
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2014. All rights reserved