| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
| Poezii si cantece |
PROIECT DIDACTIC
UNITATE DE INVATAMANT:
EDUCATOARE:
NIVEL I
TEMA PLASTICA- Linia - ELEMENT DE LIMBAJ PLASTIC
SUBIECTUL: "Fulgi de zapada"
TIPUL ACTIVITATII: Formare de priceperi si deprindere
SCOPUL:
- formarea deprinderii tehnice de a trasa linii drepte si combinate, in plan vertical, orizontal, oblic, trecand printr-un punct de convergenta
dezvoltarea simtului estetic, sensibilizarea pentru frumosul din natura si arta;
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 - sa realizeze fulgii de zapada utilizand linii verticale, orizontale si oblice;
O2 - sa exevcute corect exercitiile de incalzire a muschilor mici ai mainilor;
O3 - sa traseze linii verticale, orizontale, oblice respectand indicatiile educatoarei;
O4 - sa evalueze, pe baza criteriilor stabilite, lucrarile realizate;
O5 - sa pastreze ordinea si disciplina pe tot parcursul activitatii.
STRATEGIA DIDACTICA:
a) METODE SI PROCEDEE: conversatia examinatoare, expunerea, explicatia, demonstratia, exercitiu, problematizarea;
b) MOD DE ABORDARE AL INVATARII: algoritmic;
c) RESURSE NATURALE: foi de desen, creioane, tabla, creta, fisa model, papusa cu sania, panou, casetofon;
d) FORMA DE ORGANIZARE: frontal si individual.
LOCUL DESFASURARII: SALA DE GRUPA
DURATA: 20 minute
BIBLIOGRAFIE:
- Atlas cu elemente de limbaj plastic, EDITURA ARAMIS 2007
- MEC- PROGRAMA ACTIVITATILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE IN GRADINITA DE COPII, BUCURESTI, 2005.
|
Nr. Crt. |
Evenimente Didactice |
Continutul Stiintific |
Strategii Metode si procedee |
Didactice Mijloace de invatamant |
Evaluare invatamant si indicatoare |
Tipul de inteligenta activa |
|
Captarea si obtinerea atentiei |
Se prezinta o papusa imbracata pentru anotimpul iarna, care trage o saniuta: Papusa povesteste copiilor cum s-a rugat de "Zana Iarna", ca sa ninga pentru a se da cu sania, iar aceasta i-a promis ca ii va indeplini dorinta, daca ea ii va desena fulgi de zapada. Din acest motiv a venit papusa la grupa mica, pentru a cere ajutorul copiilor. |
Conversatia |
Papusa cu sania |
Vizual- spatiala |
||
|
Anuntarea temei |
Prezentarea temei si a obiectivelor la nivelul de intelegere al copiilor. | |||||
|
Prezentarea continutului si dirijarea invatarii |
Se va face initierea materialului existent la masuta fiecarui copil. Se prezinta copiilor plansa model pe care sunt desenati fulgi de zapada cu ajutotil creioanelor de culoare albastra. (obtineti prin intretaierea mai multor linii asezate in diferite pozitii : verticala, orizontala, oblica). |
Conversatia Observatia Explicatia Demonstratia |
Hartie alba, culori |
Vizual-spatiala |
|
Nr. Crt. |
Evenimente Didactice |
Continutul Stiintific |
Strategii Metode si procedee |
Didactice Mijloace de invatamant |
Evaluare invatamant si indicatoare |
Tipul de inteligenta activa |
|
Grupa a II-a -"Legumele" (copii din aceasta grupa vor trebui sa umple cosul cu legumele toamnei). Grupa a III-a - "Pic-Pic si Pica-Pica" (copii din aceasta grupa vor trebuie sa picteze picaturi de ploaie). Se cere, pe rand, fiecarei echipe sa identifice si sa denumeasca materialele de lucru. Se fac recomandari si indrumari. Realizarea lucrarilor se va desfasura pe fond muzical. Se va recomanada copiilor sa utilizeze materialele puse la dispozitie in mod original si creativ. Realizarea sarcinilor de lucru pe grupuri de lucru, lucrandu-se individual si creativ. |
Conversatia Exercitiul, munca independenta |
Hartie alba, penson, acuarele, pahar cu apa pentru fiecare copil in parte |
Realizarea lucrarilor in mod independent si creativ prin tehnica de dactilo-pictura |
Vizual spatiala |
||
|
Obtinerea Performantelor Asigurarea feed-back-ului |
La intreruperea fondului muzical copii sunt indrumati sa inceteze lucrul. Se organizeaza o expozitie, iar copii isi apreciaza lucrarile propii si pe cele ale colegilor. |
Autoevaluare, relatare | ||||
|
Incheierea Activitatii |
Aprecieri generale si individuale asupra lucrarilor efectuate. |
|
Nr. Crt. |
Evenimente Didactice |
Continutul Stiintific |
Strategii Metode si procedee |
Didactice Mijloace de invatamant |
Evaluare invatamant si indicatoare |
Tipul de inteligenta activa |
|
Captarea si obtinerea atentiei |
Se prezinta o papusa imbracata pentru anotimpul iarna, care trage o saniuta: Papusa povesteste copiilor cum s-a rugat de "Zana Iarna", ca sa ninga pentru a se da cu sania, iar aceasta i-a promis ca ii va indeplini dorinta, daca ea ii va desena fulgi de zapada. Din acest motiv a venit papusa la grupa mica, pentru a cere ajutorul copiilor. |
Conversatia |
Papusa cu sania |
Vizual- spatiala |
||
|
Anuntarea temei |
Prezentarea temei si a obiectivelor la nivelul de intelegere al copiilor. | |||||
|
Prezentarea continutului si dirijarea invatarii |
Se va face initierea materialului existent la masuta fiecarui copil. Se prezinta copiilor plansa model pe care sunt desenati fulgi de zapada cu ajutotil creioanelor de culoare albastra. (obtineti prin intretaierea mai multor linii asezate in diferite pozitii : verticala, orizontala, oblica). |
Conversatia Observatia Explicatia Demonstratia |
Hartie alba, culori |
Vizual-spatiala |
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 3827
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
