Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE




loading...



Gradinita

Proiect de lectie CLASA: A IV-a A Matematica si stiinte ale naturii - Impartirea unui numar natural de trei cifre la un numar de o cifra

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic




Proiect de lectie




CLASA: A IV-a A

SCOALA: Nr.1 Rimnicelu

PROPUNATOR:

ARIA CURRICULARA: Matematica si stiinte ale naturii

DISCIPLINA: Matematica

UNITATEA DE INVATARE: Impartirea numerelor naturale mai mici decat 1 000

SUBIECTUL : Impartirea unui numar natural de trei cifre la un

numar de o cifra.

TIPUL LECTIEI: dobandire de noi cunostinte

DURATA: 45 minute

SCOPUL LECTIE: Formarea deprinderii de a imparti un numar de trei cifre la un numar de o cifra;

OBIECTIVE OPERATIONALE:

La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili:

O1: sa imparta un numar natural format din trei cifre la un numar de o cifra ;

O2: sa explice algoritmul impartirii unui numar format din trei cifre la un numar de o cifra;

O3: sa utilizeze relatiile dintre deimpartit, impartitor, cat si rest pentru a determina unul din aceste numere;

O4: sa rezolve probleme cu cel putin trei operatii, scriind si planul de rezolvare;

STRATEGIA DIDACTICA:

Resurse procedurale: conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, jocul didactic,

invatarea prin descoperire.

Resurse materiale: PC, video proiector, fise cu exercitii explicate, prezenatare PPT, stelute

fise de evaluare 

Resurse organizatorice: individual, frontal, in echipa, in perechi.

BIBLIOGRAFIE:

*      Ion Neacsu, Metodica predarii matematicii la clasele I-IV, Bucuresti, Editura Didactica si Pedagogica, 1988;

*      Aurel Maior, Angelica Calugarita, Elena Maior, Matematica manual pentru clasa

a IV-a, Bucuresti, Editura Aramis, 2006;

*      Rodica Chiran, Matematica manual pentru clasa a IV-a, Bucuresti, Editura Aramis, 2006

*      ***Programa scolara clasa a IV-a (aprobata prin O. M.nr.3919/20.04.2005).

Etapele lectiei

Dozare

Ob

op.

Continutul informational si demersul didactic

Elemente de strategie didactica

Evaluare

Activitatea invatatorului

Activitatea elevilor

Procedurale

Materiale

Organiza-torice

1. Moment organizatoric

Voi stabili ordinea si pregatesc materialele necesare pentru lectie.

Se pregatesc pentru ora de limba si literatura romana

Frontal

Reactualizarea cunostintelor

5 min.

Captarea atentiei

Se verifica tema pentru acasa cantitativ, in timp ce elevii vor rezolva exercitiile:

97 : 3 = 83 : 8 =

Verific tema din punct de vedere calitativ, prin citirea rezultatelor. Verific, tot prin citirea rezultatelor, activitatea independenta

Omul de Zapada a fost pedepsit de Craiasa Iarna deoarece a incurcat socotelile cadourilor, pe care trebuia sa le imparta Mos Craciun. El nu cunostea bine operatia de impartire a unui numar de trei cifre la un numar de o cifra. Craiasa Iarna s-a suparat si a spus ca nu va mai trimite fulgi pe Pamant pana cand Omul de Zapada nu va invata impartirea .

Vreti sa-l ajutati pe Omul de Zapada sa invete impartirea? Pentru firecare exercitiu corect Craiasa ne va rasplati cu fulgi de zapada.

Individual, prezinta tema.

Citesc intrebarile si raspunsurile.

Urmaresc explicatiile invatatoarei

Povestirea

Explicatia

Caietele elevilor

PC, video

proiector

Individual.Frontal

Aprecieri verbale

Anuntarea temei si a obiectivelor

1 min.

Astazi vom invata sa impartim un numar de trei cifre la un numar de o cifra..

Scriu titlul pe tabla.

Isi noteaza tittlul pe caiete.

3.Dirijarea invatarii

20 min.

*     Mai intai trebuie sa-i amintim Omului de Zapada cateva cunostinte despre inmultire.

Calcul mintal

63 : 9 = 70 : 10 =

0 : 7 = 8 : 0 = 20 : 20 =

Aflati catul si restul:

7 : 2 = 9 : 4 = 45 : 6 = 67 : 8 =

Aflati numere de 6 ori mai mici decat 42, 36, 48

De cate ori se cuprinde 7 in 21, 63, 56;

Aflati jumatatea numerelor 100, 600, 500

Aflati sfertul numerelor 400, 800, 240

Efectuati 4 x 8 = ___ : 2 + 22 : 6 =

La produsul nr. 8 si 4 adunati catul  acestor numere.

*      Acest tip de impartire il veti studia pe

grupe si apoi veti fi voi „invatatori” si veti prezenta colegilor modul de realizare a impartirii.

*      Clasa va fi impartita in 4 grupe. Fiecare

grupa va primi o fisa pe care vor fi rezolvate si explicate urmatoarele impartiri:

248 : 2 =

965 : 3 =

840: 4 =

609 : 2 =

(ANEXA 1)

Fiecare grupa va studia modul de reolvare a exercitiilor. Fiecare elev va avea diferite sarcini:

- . va citi rezolvarea,

- . va repeta rezolvarea

- . va explica ceea ce a inteles

- . va rezolva inca o data impartirile;

Cate un reprezentat din fiecare grupa va prezenta clasei unul dintre exercitiile explicate.

Pentru grupele care au prezentat corect Craiasa ii va rasplati cu stelute de zapada.

Daca sunt impartiri care nu au fost intelese, voi explica eu algoritmul de rezolvare.

*      Craiasa Zapezii a apreciat modul cum ati

rezolvat si va rasplateste cu stelute. Surpriza (pe spatele stelutelor se vor gasi strofe din poeziile lui Eminescu)

*     Voi propune cateva impartiri pe care trebuie sa le rezolvati singuri, apoi schimbati caietul cu colegul de banca si va corectati. Cine a rezolvat bine va primi o steluta de zapada.

607: 2 =

504 : 5 =

Se vor rezolva si la tabla exercitii.

Copii vor fi rasplatiti cu stelute.

.

Calculeaza in gand si raspund

Urmaresc explicatiile.



Rezolva sarcinile care-i revin in cadrul grupei.

Prezinta in fata clasei exercitiile rezolvate

Exercitiul

Explicatia

Invatarea prin descoperire

Exercitiul

Exercitiul

PC, video proiector

fise cu noile cunostinte

PC, video proiector

Frontal

In echipa

Individual

Frontal

Aprecieri verbale

Observarea sistematica

Auto-

evaluarea

Evaluarea reciproca

Intensificarea retentie si asigurarea transferului

5 min

*      Craiasa va propune un joc. Grupa care va

termina prima va avea parte de o surpriza . Fiecare copil va rezolva un exemplu.

Aflati numerele de trei cifre care impartite la 4 dau catul 201 si rest.

*     Grupa care termina prima si corect va primi stelute. (pe spatele stelutelor se vor gasi strofe din poeziile lui Eminescu)

Citesc enuntul, discute modul de rezolvare. Fiecare elev rezolva un exemplu

Problemati-

zarea

Jocul didactic

PC, video proiector

Fise

Pe grupe

Turul galeriei

Obtinerea performantelor

10 min

O5

*      Pentru copiii din doua localitati, Mos

Craciun a pregatit cadouri astfel: 844 pentru prima localitate, iar pentru a a doua localiate 488. Cadourile au fost asezate cate 4 in cutie. De cate cutii a avut nevoie Mos Craciun?

(rezolva in doua moduri)

*      Se va discuta modul de rezolvare a

problemei. Elevii care au rezolvat corect vor rimi stelute

Citesc textul problemei

Rezolva cerintele conform fisei

Problemati-

zarea

Exercitiul

PC, video proiector

In perechi

Aprecieri verbale

Asigurarea conexiunii inverse

*     Compuneti o problema dupa urmatorul exercitiu:

844 : 4 + 488 : 4 =

Textul problemei sa aiba continut istoric.

individual

Problemati

zarea

Individual

Aprecieri verbale

* In cazul in care imi permite timpul

Evaluare

5 min

O4

O4

Elevii vor rezolva exercitiile din fisa de evaluare.

  1. Efectuati in scris impaartirile:

909 : =

864: 2 = 484: =

  1. Afla diferenta dintre treimea numarului 939 si sfertul numarului 484.

Se va discuta modul de rezolvare a exercitiilor

Voi face aprecieri asupra modului de desfasurare a lectie. Se va dezvalui surpriza. Se vor citi strofele din poeziile lui Mihai Eminescu

Rezolva exercitiile de pe fise.

Citesc poeziile.

Exercitiul

Fise de lucru

Individual

Evaluare scrisa

Tema pentru acasa

Probleme: 5, pag. 48 si 15 pag, .49.

Isi noteaza tema

ANEXA 1

IMPARTIREA UNUI NUMAR NATURAL DE TREI CIFRE LA UN NUMAR DE O CIFRA

Impartim pe rand sutele, zecile si unitatile.

Pe 248 il putem scrie ca o suma formata din sute zeci si unitati. Folosind proprietatea adunarii, impartim pe rand fiecare termen al sumei la impartitor. Apoi adunam caturile obtinute. Asfel se obtine catul impartirii.

 


IMPARTIREA EXACTA.

Cum gandim?

= (200 : 2) + (40: 2) + (8 : 2)

= 100 + 20 + 4

= 124

2 sute : 2 = 1 suta

2 x 1 suta = 2 sute

2 sute – 2 sute egal

4 zeci : 2 = 2 zeci

2 x 2 zeci = 4 zeci

4 zeci – 4 zeci egal

8 unitati : 2 = 4 unitati

2 x 4 unitati = 8 unitati

8 unitati – 8 unitati egal

 
Calcul in scris

2

= 4

4

= 8

8



=

Proba: 124 x 2 = 248

2. IMPARTIREA CU REST

965 : 3 = 321 (rest 2) 

Calcul in scris Proba :

321 x 3 + 2 = 965

= 6

6

= 5

3

2 ( r < i; 2 <3 )

Daca ai inteles, rezolva exemplele:

840 : 4 = 609: 2 =

Oval Callout: Ai primit calificativulOval Callout: Succes!


Fisa de evaluare

Efectuati in scris impartirile:

909 : 9 =

864 : 2 = 487 : 4 =

Afla diferenta dintre treimea numarului 939 si sfertul numarului 484.

Aflati deimpartitul, stiind ca impartitorul este 4, catul 136, iar restul este 3.

Proba de evaluare

Data

Scoala: Nr.1 Rimnicelu – Buzau

Clasa a IV-a

Aria currcuculara: Matematica si stiinte

Disciplina: Matematica

Unitatea de invatare: Impartirea numerelor naturale 0-1000

Obiective:

*    Sa imparta un numar narural de trei cifre la un numar de o cifra;

*    Sa calculeze corect diferenta numerelor, identificand corect operatiile;

*    Sa afle deimartitul, cunoscand catul si restul;

Descriptori de performanta

Foarte bine

Bine

Suficient

*      Efectueaza corect

toate impartirile

*      Efectueza corect

trei impartiri

*      Eferctueaza

impartirile cu asprijinul invatatorului

*      Sa afle corect

diferenta numerelor, calculand corect jumatatea si sferul numerelor indicate

*      Identifica si

efectueaza corect cel putin doua operatii

*      Calculeaza

diferenta cu sprijinul invatatorului;

*      Afla corect

deimpartitul, folosind relatia dintre termenii impartirii si rest.

*      Afla deimartitul,

dandu-i–se relatia dintre termeni si rest.

*      Afla deimpartitul cu

sprijinul invatatorului

Rezultatele obtinute:

Nr de elevi

Calificativele

Insuficient

Suficient

Bine

Foarte Bine

Oval Callout: Ai primit calificativul


Fisa de evaluare

Efectuati in scris impartirile:

67 : 3 = 99 : 3 =

97 : 2 = 64 : 6 =

Aflati deimpartitul, stiind ca impartitorul este 3, catul 36, iar restul este 2.

Afla diferenta dintre treimea numarului 93 si sfertul numarului 48.



loading...






Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 8034
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2020 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site