Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  


Gradinita

Poezii si cantece

Plan didactic - Educarea limbajului - “Puiul” de I. Al. B. Voinesti - Consolidarea deprinderi de a intelege si a comenta o lectura literara

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic



Plan didactic

Domeniul de cunoastere: Activitati pentru stiinta

Felul activitatii: Educarea limbajului

Tipul de activitate: Predare




Mijloc de realizare: lectura dupa imagini

Subiect: “Puiul” de I. Al. B. Voinesti

Scopul: Consolidarea deprinderi de a intelege si a comenta o lectura literara

Obiectivele: - sa faca audierea unui text literar

- sa redea succesiunile intamplarilor

- sa desprinda mesajul acestei opera

Sarcina didactica: Sa observe sis a descrie folosind un limbaj corect

gramatical si logic elementele din tablou.

Material didactic: plansa

Metode si procedee: observatia, conversatia, explicatie

Locul desfasurari activitatii: sala de grupa

Momentele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Strategii didactice

1. Moment organizatoric

Aerisirea salii de grupa. Pregatirea materialului didactic.

Asezarea scaunelelor in semicerc

2. Captarea atentiei

Educatoarea anunta copii ca astazi vor viziona un tablou. Se va prezenta tabloul

Copii asculta cu atentie.



3. Anuntarea subiectului

Educatoarea anunta copiilor ca astazi la educarea limbajului se va vorbi despre o opera numita “Puiul” de I. Al. B. Voinesti.

Voi prezenta tabloul lasand copiii sa intuiasca libher sis a spun ace vad in tablou.

Se va citi lectura “ Povestea educatoarei”.

Copiii asculta cu atentie.

Copiii vor incerca sa intuiasca si sa descrie tabloul.

4. Desfasurarea activitatii

Vom incepe obervarea dirijata a tabloului.

Despre ce este vorba in acest tablou?

In acest tablou este vorba despre o prepelita indurerata,trista care este nevoita sa plece in tarile calde cu ceilalti pui sanatosi lasand puiul cel mare singur.

Ce a facut puiul cel mare?

Nu a ascultat-o pe mama

Ce a patit?

A fost ranit la o aripa de catre un vanator.

Ce a facut prepelita?

A plecat cu puii sanatosi in alta parte.(tarile calde).

De ce puiul cel mare nu aplecat cu ei?

Deoarece nu mai zbura.

Ce intelegeti voi din:

sa asculti pe mamica”.

Ca noi trebuir sa ascultam parintii pentru ca parintii ne vor binele.

Copiii sunt rugati sa raspunda la intrebarile educatoarei.

5. Inchiderea activitatii

Dupa aceea educatoarea face aprecieri cu privire la modul de desfasurare a activitatii oferind recompense celor mai active copii.






Politica de confidentialitate



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 2794
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2022 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site