Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





loading...

Gradinita

COMUNICAREA UMANA

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PSIHOLOGIA „NOILOR EDUCATII“
Descrierea unor metode didactice
PROIECT EDUCATIV - OLIMPISMUL LA PONTUL EUXINUS
Metodologia procesului de invatamant
METODE DE INSTRUIRE - Metoda expunerii: Avantaje si dezavantaje
Obiectul de studiu al didacticii
PROIECT DIDACTIC Limba romana - Parti de vorbire
TIPUL DE PERSONALITATE SI CARIERA
PROIECT DIDACTIC Clasa: a X-a Matematica Puteri
FORME DE ORGANIZARE A PROCESULUI DE INVATAMANT

SCOALA CU CLASELE I-VIII FANTANELE




OPTIONAL CLASA A VI-A

COMUNICAREA UMANA

MOTO

„CAUTATI MAI INTAI SA INTELEGETI, SI NUMAI APOI SA FITI INTELESI”.

STEPHEN COVAY

Argument

Optionalul se adreseaza elevilor claselor a VI-a care sunt atrasi de complexitatea fenomenelor media.

Scopul cursului este cunoasterea rolului pe care il are mass media in societate, precum si functionarea mecanismelor de comunicare din lumea inconjuratoare.

Secolul comunicarii si al Internetului – cum a fost denumit secolul XX – a dat mijloacelor de comunicare in masa o importanta si o extensie considerabile. Scufundarea individului in oceanul mediatic poate duce cu usurinta la o pierdere a reperelor, mai cu seama in randul copiilor si al adolescentilor.

Acest curs, prin continutul propus, imbogateste si diversifica oferta educationala din curriculum obligatoriu, accentuand orientarea spre aplicarea cunostintelor in practica. El permite elevilor dobandirea si organizarea unui bagaj de informatii teoretice, insusite fara efort si integrate imediat in activitati practice. Optionalul explica de asemenea relatiile care se stabilesc intre elementele necesare unei comunicari eficiente din diferite domenii de activitate umana, definind totodata contextual termeni folositi uneori fara acoperire semantica, ii apropie pe elevi de intelegerea fenomenului mediatic, cultivandu-le bunul gust si discernamantul.

In urma parcurgerii cursului optional propus, elevii isi vor forma o atitudine critica fata de fenomenele si efectele comunicarii in masa.

Competente specifice

- recunoasterea diferitelor tipuri de comunicare;

- alcatuirea unor mesaje, respectand anumite criterii de constructie;

– observarea evolutiei istorice a mijloacelor de comunicare;

- observarea si descrierea modului de realizare a procesului de comunicare in diferite domenii de activitate;

- observarea impactului mijloacelor de comunicare in masa;

identificarea informatiilor date referitoare la un subiect dat;

observarea principiilor generale de functionare ale unor aparate folosite in procesul de comunicare.

Activitati de invatare:

discutii si dezbateri avand ca tema subiectele din lista de continuturi,

studiul individual si pe grupe;

consultarea bibliografiei;

jocul de rol;

realizarea unor materiale foto, video si audio;

punerea in scena a unor secvente dintr-o piesa de teatru;

utilizarea TIC;

vizionarea unor spectacole, urmata de discutii tematice;

descrierea modului de functionare a unor mijloace de comunicare;

cautarea de informatii pe Internet.

Continuturi

Comunicarea. Definire si clasificari.

Comunicarea verbala , non-verbala si paraverbala.

Corpul si gesturile.

Imaginea.

Sunetul.

Comunicarea scrisa.

Dincolo de cuvinte: comunicarea spirituala.

Mijloace de comunicare in masa. Descriere generala.

Presa scrisa.

Radioul.

Televiziunea.

Internetul.

Publicitatea.

Mijloace de comunicare artistica.

Literatura.

Artele plastice.

Muzica.

Teatrul si arta dramatica.

Cinematografia.

Lipsa comunicarii si consecintele acesteia.

Sugestii metodologice

a) Resurse procedurale:

Tehnici de invatare

Analiza

Problematizare

Algoritmizare

Dezbatere moderata de profesor

Explicatia

Investigatia

Utilizarea TIC

Invatarea prin cooperare: dezvoltarea deprinderilor de lucru in grup, comunicarea orala si scrisa, argumentarea parerilor personale

Secventele de lucru efectiv sunt intercalate cu secvente de discutare, comentare, sistematizare a continutului notional

Evaluarea

Se va urmari asigurarea unui nivel corespunzator de cunostinte pentru tratarea temelor (teste, intrebari, chestionare)

Se vor folosi modalitati de evaluare alternative (referate, proiecte, postere)

Se va urmari dezvoltarea competentelor de comunicare, prezentare, argumentare, lucru in echipa, autoevaluare

b) Resurse materiale:

Casete video

CD-ROM

Soft educational

Carti indicate in bibliografie

Activitatile de invatare si evaluare vor urmari dezvoltarea competentelor, imbunatatirea tehnicilor de invatare si incurajarea performantelor personale ale elevilor.

Bibliografie

Dinu, Mihai – Comunicarea, Ed. Stiintifica, Bucuresti, 1997

Comunicarea de la origini la Internet, Ed. RAO, Bucuresti, 2001

Udroiu, Neagu – Gutenberg sau Marconi?, Ed. Tehnica, Bucuresti, 1987

Bratescu, Gh. – De la desenele rupestre la farfuriile zburatoare, Ed. Cartea Romaneasca, Bucuresti, 1979

Enciclopedia Encarta (CD-ROM)

Arborele lumii (revista saptamanala)

Wald, Lucia – Sisteme de comunicare umana, Editura Stiintifica, Bucuresti, 1988

Ionescu, M. – Demersuri creative in predare si invatare - Presa Universitara Clujeana, Cluj Napoca, 2000

Internet

Adrese utile de internet:

http://www.ndt-ed.org

http://ie.lbl.gov/interact.htm

http://www.worldscibooks.com

http://www.en.wikipedia.org

PLANIFICAREA CALENDARISTICA

AN SCOLAR ____2010-2011_______________

Nr. crt

Denumirea unitatii de invatare

O.R.

Nr. ore

Perioada

Obs.

Comunicarea. Definire si clasificari.

S1-S6

Mijloace de comunicare in masa

S7-S13

Publicitatea

S14-S18

Total ore sem I - 18

Comunicarea artistica.

Literatura.Muzica. Artele plastice.

S19-S25

Comunicarea artistica.

Teatrul si cinematografia.

S26-S31

Consecintele lipsei de comunicare.

S32-S36

Total ore sem II - 18

Proiectul unitatii de invatare: Comunicarea. Definire si clasificari

Clasa a VI-a

Nr. de ore: 6

Resurse

Timp

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

Materiale

sursele bibliografice

sursele bibliografice

sursele bibliografice

referate, planse

casete video

sursele bibliografice

calculator, internet

sursele bibliografice

suport documentar de orice fel

calculator, internet

sursele bibliografice

planse

calculator

Procedurale

conversatia

explicatia

munca pe grupe

conversatia

explicatia

observarea

explicatia

dezbaterea

exercitiul

jocul de rol

conversatia

explicatia

exercitiul

conversatia

explicatia

jocul de rol

conversatia

explicatia

exercitiul

testarea

Activitati de invatare

definirea comunicarii

identificarea componentelor

descrierea situatiilor de comunicare din lumea inconjuratoare

delimitarea comunicarii verbale de comunicarea non-verbala

descrierea situatiilor de comunicare

identificarea si descrierea situatiilor de comunicare si discutarea semnificatiilor;

exercitii de comunicare

non-verbala

delimitarea comunicarii orale

exercitii de comunicare orala adaptata unor situatii date

identificarea modalitatilor de comunicare la distanta;

descrierea evolutiei istorice

exercitii

observarea evolutiei istorice

dezbatere scris vs. oral

Detalieri de continut

Comunicarea

Comunicarea verbala si non-verbala

Corpul si gesturile

Comunicarea orala

Comunicarea la distanta

Comunicarea scrisa

Matricea de evaluare a unitatii:

Comunicarea.Definire si clasificari

O.R.

Proba scrisa

Proba orala

Fise de lucru

Tema pentru acasa

Observarea sistematica a elevilor

Referat

Observarea activitatii elevilor pe grupe

O.1

X



O.2

X

X

O.3

X

X

O.4

X

X

O.5

X

O.6

Proiectul unitatii de invatare: Mijloace de comunicare in masa

Nr. de ore: 6

Resurse

Timp

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

Materiale

sursele bibliografice

sursele bibliografice

ziare si reviste

calculator

sursele bibliografice

referate,

casete audio

sursele bibliografice

calculator, internet

sursele bibliografice

suport documentar de orice fel

calculator, internet

sursele bibliografice

film

Procedurale

explicatia

completarea unor fise de observatie

conversatia

explicatia

completarea unor fise de observatie

explicatia

dezbaterea

discutie frontala

conversatia

explicatia

conversatia

explicatia

conversatia

dezbaterea

testarea

Activitati de invatare

Identificarea mass media

Discutarea rolului mass media

realizarea unor activitati de documentare privind evolutia presei scrise

redactarea unor texte destinate presei

realizarea unor activitati de documentare privind evolutia radioului

redactarea unor texte pentru radio

realizarea unor activitati de documentare privind televiziunea

discutarea rolului televiziunii in viata fiecaruia

descrierea si caracterizarea retelei ca mijloc de comunicare

activitati practice de navigare in retea

discutarea impactului mass media

exercitii de evaluare

Detalieri de continut

Mass media.

Presa scrisa

Radioul

Televiziunea

Internetul

Impactul mass media

Matricea de evaluare a unitatii:

Mijloace de comunicare in masa

O.R.

Proba scrisa

Proba orala

Fise de lucru

Tema pentru acasa

Observarea sistematica a elevilor

Referat

Observarea activitatii elevilor pe grupe

O1

X

O2

X

X

X

O3

X

X

O4

X

O5

X

O6

X

O7

X

Proiectul unitatii de invatare: Publicitatea

Clasa a VI-a

Nr. de ore:

Resurse

Timp

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

Materiale

sursele bibliografice

suport documentar de orice fel

sursele bibliografice

ziare si reviste

sursele bibliografice

intregistrari audio

sursele bibliografice

referate

casete video

sursele bibliografice

calculator, internet

Procedurale

explicatia

conversatia euristica

brainstorming

conversatia

explicatia

activitatea pe grupe

conversatia

explicatia

activitatea pe grupe

conversatia

explicatia

activitatea pe grupe

conversatia

explicatia

activitatea pe grupe

Activitati de invatare

realizarea unor activitati de documentare

descrierea mesajelor publicitare

discutarea rolului publicitatii

prezentarea informatiilor adunate prin documentare

realizarea de mesaje publicitare proprii

prezentarea informatiilor adunate prin documentare




realizarea de mesaje publicitare proprii

prezentarea informatiilor adunate prin documentare

realizarea de mesaje publicitare proprii

prezentarea informatiilor adunate prin documentare

realizarea de mesaje publicitare proprii

Detalieri de continut

Ce este publicitatea?

Publicitatea in presa scrisa

Publicitatea radio

Publicitatea la televizor

Publicitatea pe Internet

Matricea de evaluare a unitatii:

Publicitatea

O.R.

Proba scrisa

Proba orala

Fise de lucru

Tema pentru acasa

Observarea sistematica a elevilor

Referat

Observarea activitatii elevilor pe grupe

O.1

X

X

O.2

X

X

O.3

X

O.4

X

X

O.5

X

O.6

X

O.7

Proiectul unitatii de invatare:  Comunicarea artistica.

Literatura.Muzica. Artele plastice.

Clasa a VI-a

Nr. de ore:

Resurse

Timp

1 ora

2 ore

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

Materiale

sursele bibliografice

sursele bibliografice

internet

sursele bibliografice

referate

casete

calculator

sursele bibliografice

suport documentar de orice fel

calculator, internet

sursele bibliografice

suport documentar de orice fel

calculator, internet

sursele bibliografice

internet

video-proiector

calculator

Procedurale

explicatia

conversatia

conversatia

explicatia

referatul

explicatia

dezbaterea

sistematizarea ideilor in discutie frontala

conversatia

explicatia

dezbaterea

conversatia

explicatia

sistematizarea ideilor in discutie frontala

conversatia

explicatia

dezbaterea

testarea

Activitati de invatare

definirea comunicarii artistice

identificarea formelor de comunicare artistica

stabilirea unor repere de documentare

descrierea comunicarii literare

urmarirea evolutiei literaturii ca forma de comunicare

descrierea comunicarii prin arta muzicala

audierea si discutarea unor materiale audio

descrierea comunicarii in artele plastice

vizionarea si discutarea unor materiale

observarea diferentei intre fotografia utilitara si cea artistica

vizionarea si discutarea unor materiale

descoperirea unui nou mediu de comunicare artistica

navigarea in cautarea formelor de arta electronica on-line

Detalieri de continut

Arta, forma de comunicare umana

Literatura

Muzica

Artele plastice

Fotografia artistica

Arta pe net.

Realizari sincretice

Matricea de evaluare a unitatii:

Comunicarea artistica.

Literatura.Muzica. Artele plastice.

O.R.

Proba scrisa

Proba orala

Fise de lucru

Tema pentru acasa

Observarea sistematica a elevilor

Referat

Observarea activitatii elevilor pe grupe

O1

X

X

O2

X

O3

X

X

O4

O5

X

X

X

O6

X

X

X

O7

X

Proiectul unitatii de invatare:   Comunicarea artistica.Teatrul si cinematografia.

Clasa a VI-a

Resurse

Timp

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora



1 ora

Materiale

sursele bibliografice

sursele bibliografice

casete video

calculator

sursele bibliografice

sursele bibliografice

suport documentar de orice fel

calculator, internet

caseta video / CD

calculator

sursele bibliografice

Procedurale

explicatia

conversatia

observarea

dezbaterea

sistematizarea ideilor in discutie frontala

conversatia

explicatia

dezbaterea

observarea

conversatia

explicatia

dezbaterea

testarea

Activitati de invatare

prezentarea unor referate

dezbatere despre arta dramatica

vizionarea unui spectacol sau a unei inregistrari

discutarea spectacolului vizionat

proiectarea punerii in scena a unui text de teatru

prezentarea unor referate

dezbatere despre arta cinematografica

vizionarea unui film

discutarea filmului

Detalieri de continut

Teatrul (1)

Teatrul (2)

Teatrul (3)

Cinematografia (1)

Cinematografia (2)

Cinematografia (3)

Matricea de evaluare a unitatii:

Comunicarea artistica.Teatrul si cinematografia.

O.R.

Proba scrisa

Proba orala

Fise de lucru

Tema pentru acasa

Observarea sistematica a elevilor

Referat

Observarea activitatii elevilor pe grupe

O1

X

O2

X

O3

X

X

X

O4

X

X

O5

X

X

O6

O7

Proiectul unitatii de invatare: Consecintele lipsei de comunicare.

Clasa a VI-a

Nr. de ore:

Resurse

Timp

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

1 ora

Materiale

sursele bibliografice

sursele bibliografice

sursele bibliografice

referate, planse

sursele bibliografice

portofoliile elevilor

sursele bibliografice

suport documentar de orice fel

calculator, internet

Procedurale

conversatia

dezbaterea

sistematizarea ideilor in discutie frontala

conversatia

explicatia

jocul de rol

explicatia

dezbaterea

jocul de rol

sistematizarea ideilor in discutie frontala

conversatia

testarea

Activitati de invatare

dezbatere cu privire la efectele lipsei de comunicare pe diverse paliere sociale

Work-shop

Prezentarea unor dramatizari

Work-shop

Prezentarea unor dramatizari

Discutarea portofoliilor

Recapitulare

Test

O.R.

Detalieri de continut

Lipsa de comunicare

Ilustrarea consecintelor lipsei de comunicare (1)

Ilustrarea consecintelor lipsei de comunicare (2)

Verificarea si discutarea portofoliilor

Recapitulare finala

Matricea de evaluare a unitatii:

Consecintele lipsei de comunicare.

O.R.

Proba scrisa

Proba orala

Fise de lucru

Tema pentru acasa

Observarea sistematica a elevilor

Referat

Observarea activitatii elevilor pe grupe

O1

X

X

O2

X

X

O3

X

X

O4

X

X

O5

X



loading...







Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 888
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site