Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





loading...

Gradinita

PROIECT DIDACTIC CLASA A IV – A Asa sunt eu

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
Relatia dintre programa scolara si programa pentru evaluari/ examene nationale
PLANIFICARE CALENDARISTICA Biologie Clasa: a V-a
ISTORIA MUZICII, ISTORIA BALETULUI, ISTORIA TEATRULUI - BACALAUREAT
PROIECT DIDACTIC clasa a VIII-a Marile minuni ale lumii antice
PROCESUL DE INVATAMANT
Sisteme de C-D si transferul de tehnologie
Copiii invata ceea ce traiesc
Valorile, interesele si atitudinile elevilor din ciclul gimnazial
CHESTIONAR - identificarii formelor de agresivitate in scoalǎ
EVALUAREA RANDAMENTULUI SCOLAR

PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE INVATAMANT  : Scoala cu clasele I-VIII Dariu Pop Satu Mare



NUMELE SI PRENUMELE INVATATORULUI :

CLASA A IV – A

STRUCTURA PROIECTULUI DE ACTIVITATE

MODULUL I

SUBMODULUL: Cunoasterea de sine

TEMA: Asa sunt eu !

OBIECTIV CADRU: dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de sine ca persoana unica si valoroasa

OBIECTIVE DE REFERINTA: analizarea componentelor dezvoltarii personale

OBIECTIVE OPERATIONALE:

sa exprime datele de identificare a propriei persoane;

sa identifice interesele, preferintele, aspiratiile privind dezvoltarea personala;

sa evalueze punctele tari si punctele slabe, interesele, abilitatile personale.

STRATEGII DE REALIZARE

METODE SI PROCEDEE: exercitiul de spargere a ghetii, explicatia, dezbaterea, chestionarul, conversatia, brainstorming-ul, jocul de rol.

RESURSE:

psihologice – motivatia activitatii

de timp – 50 minute

materiale: chestionare, markere, carioca, fise de lucru, fise de evaluare

MODALITATI DE ORGANIZARE A ACTIVITATII:

frontal

individual

pe grupe

DESFASURAREA ACTIVITATII

Momentele lectiei

Activitatea invatatorului

Activitatea elevilor

I. Moment organizatoric

- asigura o ambianta placuta in clasa de elevi

- imparte ecusoane elevilor

- citeste motto-ul:”Indrazneste sa devii ceea ce esti! Exista posi-bilitati minunate in fiecare fiinta. Convinge-te de forta ta si spune mereu: Nu depinde decat de mine.“

- fiecare elev scrie pe ecuson “Asa sunt eu!” si il pune in piept

- se comenteaza motto-ul

II. Captarea atentiei (dezghetul)

jocCalitatile numelui meu

ex.: Muncitoare

Ambitioasa

Recunoscatoare

Isteata

Amabila

fiecare elev isi scrie pre-numele vertical si identifica calitati personale, care sa inceapa cu fiecare litera cuprinsa in prenume




III. Anuntarea temei si a obiectivelor

- se anunta tema activitatii, se scrie pe tabla

se anunta obiectivele activitatii

IV. Sarcini de lucru

a. “Afluentii fluviului,,

- desenati cursul unui fluviu

- desenati patru rauri, afluenti ai fluviului si mai multe paraie care sa se verse in fiecare rau

- in dreptul fiecarui rau notati cate una din intrebarile: Cine sunt eu? Ce-mi place? Ce nu-mi place? Cum sunt eu?

- imaginati-va ca sunteti intr-o barca care navigheaza pe acel fluviu

- raspundeti la intrebari cand ajungeti in dreptul fiecarui rau

b. „Steaua respectului de sine

Completati:

- trei lucruri pozitive care va caracterizeaza

- doua realizari de care sunteti mandri

- doua lucruri pentru care va apreciaza oamenii

- doua lucruri pe care doriti sa le schimbati la voi

- doua obiective de viitor

- doua lucruri pe care le aduceti intr-o prietenie

- elevii rezolva sarcinile fisei

(fisa nr. 1)

- elevii rezolva sarcinile fisei ( fisa nr. 2)

V. Dezbaterea

- se cere elevilor sa-si prezinte fisele nr. 1 si 2

- se analizeaza fisele si se trag concluzii

- elevii isi prezinta fisele cu datele cerute

VI. Evaluarea

- se vor forma 4 grupe de elevi

- se cere grupelor sa alcatuiasca „Portretul elevului model

- se impart elevii in grupe

- isi aleg liderul de grup

- fiecare grupa realizeaza sarcina

- se premiaza grupa casti-gatoare

FISA NR. I

AFLUENTII FLUVIULUI

FISA NR. 2

STEAUA RESPECTULUI DE SINE



loading...







Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 3191
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site