Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

 
CATEGORII DOCUMENTE



Gradinita

Poezii si cantece

PROIECT DIDACTIC - EDUCAREA LIMBAJULUI

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic


DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
IMAGINE DE TOAMNA - Cartea toamnei
PROIECT DIDACTIC - EDUCAREA LIMBAJULUI
ACTIVITATE INTEGRATA DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA - GRUPA PREGATITOATE
INTRE TRADITIONALISM SI MODERNISM IN GRADINITA DE COPII
Proiect de activitate - Grupa mijlocie - Educatie psihomotrica Rezistenta
Proiect didactic Primavara - consolidare de priceperi si deprinderi
Proiect didactic Grupa: mare Educatie psihomotrica
FISE DE COLORAT CU VEVERITE
FINALITATILE EDUCATIEI PRESCOLARE (CERINTE ALE INVATAMANTULUI PRIMAR). OBIECTIVE GENERALE/ PECIFICE SI COMPETENTE DE REALIZAT
FISA DE LUCRU - Recunoaste florile de primavara

TERMENI importanti pentru acest document

: : proverb despre ciubotelele ogarului de calin gruia : proverbe despre povestea ciubotelele ogarului : proiect didactic educarea limbajului :
loading...

PROIECT DIDACTIC

DENUMIREA ACTIVITATII: EDUCAREA LIMBAJULUI

TEMA: „CIUBOTELE OGARULUI” de Calin Gruia poveste

TIPUL DE ACTIVITATE: PREDARE - INVATARE

FORMA DE REALIZARE : Povestea educatoarei

SCOPUL ACTIVITATII:

Ø     Insusirea continutului povestii „CIUBOTELE OGARULUI” de Calin Gruia;

Ø     Cunoasterea si respectarea normelor de comportare in societate;

Ø     Educarea trasaturilor pozitive de vointa si caracter si formarea unor atitudini pozitive fata de sine si fata de ceilalti;

Ø     Dezvoltarea limbajului sub aspectul exprimarii corecte, fluente si expresive in propozitii corect din punct de vedere gramatical.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O1: Sa receptioneze corect textul povestii;

O2: Sa reproduca continutul povestii pe baza imaginilor;

O3:Sa explice cuvintele noi, in urma explicarii sensurilor de catre educatoare:

·        Galbeni – bani de aur;

·        Iarmaroc – targ tinut la date fixe, balci;

·        Ciubotele – cizmulite;

·        Ogar – caine de vanatoare cu botul lung, cu corpul inalt, subtire, cu picioare lungi ;

·        Sfios – lipsit de indrazneala, timid, rusinos;

·        Zabunhaina barbateasca purtata de tarani, facuta din lana sau bumbac, lunga, cu sau fara maneci;

·        Lavita – scandura lata pe tarusi de-a lungul unui perete, in casele taranesti pe care se sta.

O4: Sa opteze pentru un personaj sau altul al povestii, argumentandu-si

       alegerea  facuta;

O5: Sa desprinda invatatura povestii pe baza intrebarilor.

METODE SI PROCEDEE:

Ø     CONVERSATIA;

Ø     POVESTIREA;

Ø     EXPLICATIA;

Ø     EXERCITIU.

MATERIAL DIDACTIC:

Ø     Planse ilustrand momentele subiectului, siluete din poveste;

Ø     Planse din alte povesti.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Ø     “Programa activitatilor instructiv – educative in gradinita de copii”, Bucuresti, 2005.

Ø     “Metodica dezvoltarii vorbirii”, E.D.P., Bucuresti,” 1975.

DURATA: 20 – 25 minute.

DESFASURAREA ACTIVITATII

EVENIMENTUL DIDACTIC

CONTINUTUL STIINTIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

(instrumente si indicatori)

ORGANIZAREA ACTIVITATII

Asigurarea conditiilor optime pentru desfasurarea activitatii:

-aerisirea salii de grupa;

-aranjarea scaunelelor in forma de semicerc;

-pregatirea materialului didactic;

INTRODUCEREA IN ACTIVITATE SI CAPTAREA ATENTIEI

Se va face prin intonarea cantecului “Iepurasul Tup”;

Va fi prezenta in mijlocul copiilor “Scufita Rosie”;

Prescolarii vor fi anuntati ca vor asculta o poveste, iar personajele principale sunt iepurasul si ogarul.

CONVERSATIA

ANALIZA

FRONTALA

ANUNTAREA TEMEI

Se va comunica titlul si autorul povestii “CIUBOTELE OGARULUI” de Calin Gruia.

EXPLICATIA

ENUNTAREA SCOPULUI SI A OBIECTIVELOR

Copiii sunt anuntati ca la sfarsitul povestirii ei vor trebui sa precizeze titlul si personajul care le-a placut cel mai mult si de ce.

PREZENTAREA CONTINUTULUI SI DIRIJAREA INVATARII

Este narata povestea de catre educatoare avand ca suport plansele cu principalele momente.

Se explica cuvintele noi pe parcursul povestirii: galbeni, iarmaroc, ciubotele, ogar, sfios, zabun, lavita.

POVESTIREA

EXPLICATIA

DIALOGUL

CONTINUU FORMATIVA

FRONTALA

OBTINEREA PERFORMANTEI SI ASIGURAREA CONEXIUNII

Copiii sunt indrumati cu ajutorul planselor si a intrebarilor ajutatoare pentru fixarea si sistematizarea cunostintelor:

1.    Cum s-a numit povestea pe care a-ti ascultat-o?

2.    Cina a scris aceasta poveste?

3.    Care sunt personajele?

4.    Cum era iepurasul?

5.    Cum era ogarul?

6.    Ce a patit iepurasul?

7.    Cum si-a facut el dreptate?

8.    Ce personaj v-a placut mai mult? De ce?

9.    Ce personaj nu v-a placut? De ce?

10. In ce poveste am mai intalnit iepurasul? („Casuta din oala”, „Coliba iepurasului”).

Se va desprinde invatatura din poveste pe baza intrebarilor. Se spun proverbe despre cinste si corectitudine:

„Ce ti-e nu-ti place altuia nu-i face”;

„Nu lua ce nu-i al tau ca te arde”;

„Cinstea cantareste mai mult decat banul”.

CONVERSATIA

EXPLICATIA

EXERCITIU

EXERCITIU

CONTINUU FORMATIVA

INDIVIDUALA

INDIVIDUALA

EVALUAREA PERFORMANTEI SI INCHEIEREA ACTIVITATII

Se vor aprecia copiii care au raspuns frumos la intrebarile educatoarei si vor fi recompensati cu buline rosii (calificativ FOARTE BINE).

Se va asculta la casetofon cantecul “Masa buna”.

CONVERSATIA

FRONTALA

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 3943
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2014. All rights reserved