Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





Alimentatie nutritieAsistenta socialaCosmetica frumuseteLogopedieRetete culinareSport

Fitness

Principii, trasaturi si niveluri de consiliere sportiva

Sport

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
Dezvoltarea calitatilor motrice viteza si indemanarea
REGULI SPECIFICE SI PROGRAMELE DE CONCURS ALE CAMPIONATELOR NATIONALE DE SENIORI, JUNIORI SI COPII LA INOT
TEHNICA DE INOT A PROCEDEULUI BRAS
COMPONENTELE PROCESELOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT
PREZENTAREA S.C. OLTCHIM S.A. RM. VALCEA
CONTINUTUL JOCULUI DE VOLEI
Efortul sportiv, efortul fizic specific, antrenament sportiv
Adaptarea jocului de baschet pentru cei cu disabilitati
Modelul de concurs sportiv: Prognoza performantei si graficele competitiei. Componentele modelului si modelarea.
ORGANIZAREA EDUCATIEI FIZICE SI SPORTULUI

Principii, trasaturi si niveluri de consiliere sportiva

Consilierea  sportiva este calea prin care consilierul  ofera  sportivului oportunitatea de a-si explora, descoperi si a clarifica moduri de a evolua performanta sportiva, valorificandu-si  la maxim potentialul motric si psihic, ceea ce duce la sentimentul de implinire a sinelui interior.



Principiile consilierii sportive

 Dupa Regulamentele Aociatiei Americane de Psihologie si al eAsocviatiei Americane pentru Indrumare si Personal, citate de Ivek si Simek- Downing, 1980, principiile consilierii sportive sunt:

1.      pastrarea caracterului confidential al datelor obtinute de la subiecti;

2.      conilierul trebuie sa fie constient de propriile sale limite;

3.      evitarea solicitarii excesive a unor detalii irelevante;

4.      sportivul trebuie tratat asa cum consilierul ar dori sa fie tratat el insusi, cu respect, blandete, onestitate si atitudine de acceptare.

Caracteristicile relatiei de consiliere

-sunt intr-adevar auzit: sentimentul ca o alta persoana este real interesata de mine si incearca sa ma inteleaga;

-caldura: ma simt bine primit de cineva, ca si cand ei ar fi bucurosi sa ma vada;

-confidentialitate: este foarte important sa ma simt  in siguranta, sa stiu ca altcineva nu va afla ce spun;

-egalitate: imi place sa ma simt pe picior de egalitate cu alta persoana; astfel ca, aceasta persoana nu se poarta ca si cum mi-ar fi superioara ca “expert” sau sa aiba putere asupra mea;

-non-judecare: nu-mi place sa ma simt judecat sau sa mi se spuna ce sa fac;

-numai pentru oamenii cu probleme: daca nu am probleme, atunci, nu am nevoie de consilier;

-fara limite: daca merg la consilier, voi putea sa vorbesc despre orice cred eu ca este important;

-plansul: este O.K. sa plangi cand esti suparat, consilierea te ajuta sa-ti exprimi sentimentele;

-relatia: consilierea este o relatie de ajutorare de suport, este ceva despre ceea ce se intampla intre oameni. Fiecare relatie are aspecte unice.

-respectul pentru cel consiliat: consilierul se raporteaza la diferentele privind teoria si metodica sportului respectiv cat si atitudinile care influenteaza relatia si performanta;

-responsabilitatile pentru realizarea scopurilor fixate: “a fi pregatit”  si asteptarile sunt factori importanti  in constituirea relatiei.

Factorii care influenteaza consilierea

·        atmosfera de  grija, incredere si sperante este creata ca baza pentru consiliere;

·        informatia relevanta si precisa este furnizata atunci cand e necesar;

·        persoana care primeste ajutor pentru constientizarea propriului potential;

·        persoana primeste ajutor pentru elaborarea unor planuri si optiuni alternative si pentru implementarea planurilor de actiune si in plus ea primeste ajutor pentru inlaturarea barierelor din calea atingerii scopurilor.

Niveluri de consiliere

primul nivel: parte a functiei didactice;

al doilea nivel: corelata cu functia didactica dar cu un anumit grad de specializare;

al treilea nivel: separata de functia didactica si furnizata de specialisti.

Consilierea sportiva este conditionata de  factorul biologic al performantei impus de performanta in perfectionarea motrica, fara de care cunostintele teoretice despre tehnica si tactica a procesului invatarii sportive raman simple deziderate, fara nici o finalizare practica.

Cunostintele necesare consilierului                   

·        Caracterul  si trasaturile stabile de caracter: atitudinea fata de semeni, cinstea, demnitatea, harnicia, vointa, fermitatea, capacitatea de organizare si de initiativa, perseverenta, curaj, modestie, spiritul de disciplina; dar si indiferenta, egoismul, grosolonia, ipocrizia, fatarnicia, slugarnicia, linguseala, incapatanarea, spiritul de aventura.




  • Criterii de selectie pe ramuri de sport;
  • Factorii care determina intrarea in forma sportiva;
  • Managementul stresului in general dar si stresul de competitie, a esecului;
  • Dezvoltarea carierei de sportiv;
  • Relatiile intre coechipieri  pentru sporturile de echipa si relatiile cu colegii de grupa in sporturile individuale;
  • Atitudinea sportivului despre contributia scolii la realizarea carierei de sportiv;
  • Familie si cuplu.

Etica consilierii

Activitatea consilierului din perspectiva elementelor de etica trebuie sa respecte

- fiecare individ, personalitate si sa trateze cu seriozitate problemele acestuia;

- sa fie independente de anumite mecanisme de control social;

 -sa fie confidentiala;

- sa fie egal accesibila, deschisa si la indemana tuturor sportivilor;

- sa fie nediscriminatorie (in functie de sex, varsta, nationalitate, categorie sociala, nivel de educatie);

- sa fie obiectiva, impartiala, pozitiva, scenica, suportiva;

- sa deschida sanse reale pentru fiecare individ;

- sa sprijine in mod concret sportivul (cu informatii, clarificari, evaluare);

-sa implice colaborare cu alti specialisti in rezolvarea unor probleme care depasesc domeniul sau aria de competenta;

SEMINARUL NR. 3

Tema seminarului: Eficienta si ineficienta consilierului sportiv

1.        Eficienta:

-         elaboreaza situatii alternative pentru rezolvarea problemelor de comportament;

-         focalizeaza situatia reala care implica consilierea;

-         elaboreaza posibilitati de actiune, facand apel la tehnici creative pentru a stimula comunicarea cu sportivul;

-         directioneaza sportivul sa adopte situatii creative tinand cont de factorii personali, cat si de cei conjuncturali pe baza unor discutii deschise;

-         tine seama de prejudecatile socio-culturale;

-         lucreaza pentru a aduce modificari asupra unor conditii de mediu;

-         elaboreaza un plan concret de actiuni pentru a furniza solutii.

2.      Ineficienta:

-         acceptarea situatiei oferita de sportiv ca atare;

-         este incapabil sa defineasca singur problema si trece fara nici un fel de directionare de la un subiect la altul;

-         poseda un model standard de a raspunde sportivilor, aplicand acelasi set de tehnici indiferent de problemele pe care le ridica sportivii;

-         elaboreaza o singura alternativa de solutie la problema, considerand totodata ca problema este doar individuala, ignorand conjunctura socio-economica;

-         initiaza discutii rigide in ceea ce priveste implementarea solutiei eficiente.

Referat: Concepeti o situatie conflictuala intre antrenor si sportiv, (in care conflictul este cronicizat) indicand minim doua solutii de rezolvare a conflictului. (minim 4 pagini)  








Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 872
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site