Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

Gradinita

PROIECT DE ACTIVITATE - Terapie educationala complexa si integrata

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic




PROIECT DE ACTIVITATE

DATA:

CLASA:





PROFESOR-EDUCATOR:

DISCIPLINA: Terapie educationala complexa si integrata

TERAPII: Socializare

ACTIVITATEA: “Sa traversam corect strada !”

SCOPUL FUNDAMENTAL: Dezvoltarea interesului pentru cunoasterea cat mai multor lucruri   despre circulatia rutiera

OBIECTIVE OPERATIONALE:

a)      obiective cognitive

O1-sa descopere, plecand de la inlocuirea corecta pe linia orizontala a unui rebus a cifrelor cu literele corespunzatoare, cuvintele cheie ale activitatii de astazi;

O2–sa realizeze corect corespondenta intre imaginea de pe fisa de lucru si cuvintele cheie descoperite anterior;

O3–sa raspunda oral la intrebari pentru a-si insusi corect semnificatia cuvintelor noi;

O4–sa alcatuiasca, ajutandu-se de imagini, propozitii simple/dezvoltate corecte din punct de vedere gramatical ;

O5–sa aseze in ordine literele pentru a obtine cuvinte legate de circulatie;

O6–sa desparta in silabe cuvintele descoperite prin ordonare de litere;

O7–sa ordoneze cuvintele in propozitie pentru a obtine reguli de circulatie care trebuie respectate de catre toti copiii;

O8–sa-si insuseasca urmarile nerespectarii regulilor de circulatie;

b)      obiective psiho-motorii

O9 –sa execute corect semnele (limbaj mimico-gestual) corespunzatoare cuvintelor noi descoperite in activitatea de astazi;

O10–sa manipuleze corect zarul si mijloacele de transport in miniatura;

c)      obiective afective

O11 – participarea cu interes la desfasurarea activitatii.

STRATEGII METODOLOGICE:

a)      Metode si procedee: conversatia euristica, explicatia, observarea, problematizarea, exercitiul

b)      Material didactic: aritmograf-joc cu numere si litere, alfabetul limbii romane, planse cu ilustratii referitoare la educatia rutiera, instrumente de scris , cartonase cu reguli de circulatie rutiera, zar, mijloace de transport in miniatura, joc rutier numit “Campionul”

c)      Moduri de organizare a activitatii: frontal, pe echipe, individual

DURATA : 45 MINUTE

Secventele activitatii

Timp

Obop

Continut instructiv-educativ

Strategii metodologice

Evaluarea

Metode si procedee

Material did.

Modalit. de org.

I. Moment organizatoric

1 min

Organizarea clasei-stabilesc climatul de ordine si disciplina necesar desfasurarii activitatii in conditii optime.

Pregatirea materialului didactic necesar-voi distribui materialul potrivit pentru activitatea de astazi, respectiv fisele individuale de lucru si instrumente de scris.

Conversatia

Frontala

capacitatii de a pregati cele necesare

II. Captarea atentiei

5 min

O1

Copiii vor rezolva individual, in banci, un aritmograf - inlocuirea cifrele de pe linia orizontala a rebusului cu literele potrivite pentru a descoperi cuvintele cheie ce vor alcatui continutul activitatii de astazi (vezi Anexa 1). Cuvintele descoperite de catre copiii vor fi scrise la tabla pentru a corecta eventualele greseli.

Conversatia

Explicatia

Exercitiul

Fisa de lucru individuala-aritmograf

Frontala

Indiv.

capacitatii de inlocuire corecta a cifrelor cu literele

III. Anuntarea

activitatii

1 min

- Astazi vom vorbi despre cum si pe unde trebuie sa traversam corect strada.

Conversatia

Frontala

IV. Desfasurarea activitatii

30

min

O2

O 9

O3

O4

O5

O6

O7

O 9

O8

Voi prezenta copiilor planse ce ilustreaza modalitati de circulatie corecta pe strada si le voi inmana fise cu diverse imagini (vezi Anexa2). Elevii vor citi, individual, cuvintele identificate la inceputul activitatii si impreuna vom gasi imaginea corespunzatoare, executand in acelasi timp si semnul potrivit.

strada

semafor

Se insista pe exprimarea in limbaj gestual si pe cat posibil verbala a cuvintelor noi.

Pentru a-si insusi corect semnificatia acestor imagini/cuvinte copiii vor alcatui propozitii simple sau dezvoltate, plecand de la intrebari ajutatoare. Propozitiile corecte din punct de vedere gramatical vor fi scrise la tabla.

Frontal copiii vor rezolva cateva sarcini didactice care au drept scop largirea sferei de cunoastere a copilului cu privire la educatia rutiera:

a)Aseaza in ordine literele urmatoare pentru a obtine cuvinte legate de circulatie:

I n t e r e s c t e i (intersectie)

I n d i a c t r o (indicator)

b) Desparte in silabe cuvintele descoperite anterior:

Intersectie=in-ter-sec-ti-e (5silabe)

Indicator=in-di-ca-tor (4 silabe)

c) Ordoneaza cuvintele pentru a alcatui propozitii corecte din punct de vedere gramatical si pentru a descoperi reguli de circulatie care trebuie respectate de catre copii. Regulile descoperite vor fi scrise la tabla cu rosu.

pe, zebra, Traversati, strada.

traversati, in fuga, Nu, strada.

va jucati, Nu, in strada.

strada, Traversati, cu, o persoana, impreuna, ai mare.

a semaforului, la culoarea, verde, Traversati.

d)Ce se poate intampla daca nu suntem atenti la cum traversam strada?

Conversatia euristica

Explicatia

Observarea

Converstia

Explicatia

Exercitiul

Problematiz.

Exercitiul

Problematiz.

Imagini

reprezentand: strada, semaforul, trotuarul.



Imagini

reprezentand: strada, semaforul, trotuarul.

Fisa de lucru

Frontala

Individ.

Frontala

Individ.

Frontala

Capacitatii de a asocia imaginea cu cuvantul potrivit

Capacitatii

de a alcatui corect propozitii

Capacitatii de a aseza corect literele

Capacitatii de a desparti corect in silabe

Capacitatii de a ordona corect cuvintele

Capacitatii de a raspunde corect la intrebare

V. Fixarea cunostintelor

7 min

O9

O

O

Voi realiza acest lucru prin introducerea unui joc ludic intitulat ”Campionul” care urmareste si dezvoltarea deprinderilor specifice activitatilor ludice.

La acest joc pot participa 4 jucatori. Fiecare dintre ei va aseza la start un vehicul. Concurentul arunca zarul si misca vehiculul pe traseul cercurilor colorate conform cifrelor aratate de zar. Sunt numerotate 65 de puncte colorate in galben si in rosu. Numerele din cercurile rosii impun respectarea unor conditii de circulatie. Asadar, jucatorul ajuns intr-un punct colorat cu rosu citeste indicatiile si se conformeaza intocmai.

Converstia

Explicatia

Exercitiul

Fise de lucru individuale

Pe echipe

Capacitatii de a respecta regulile jocului

VI. Incheierea activitatii

1 min

Voi face aprecieri generale si individuale asupra intregii activitati.

Conversatia

Explicatia

Frontala

Indiv.

Capacitatii de a motiva aprecierile primite

ANEXA 1

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

R

S

T

U

V

X

Z

ANEXA 2







Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 2560
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2021 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site