Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

Gradinita

Proiect didactic - Visul implinit de Lucian Blaga

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic




Proiect didactic




DATA:

CLASA :

INVATATOARE

TEMA: Unirea – visul de aur al romanilor

SUBIECTUL: Visul implinit de Lucian Blaga

TIPUL LECTIEI ACTIVITATE TRANSDISCIPLINARA

Scopul lectiei:

Imbogatirea si activizarea vocabularului prin lectura suplimentara

Intelegerea semnificatiei actului unirii de la 1 Decembrie 1918

Obiective operationale:

cognitive

sa stabileasca succesiunea logica a ideilor corespunzatoare fiecarui fragment din textul „Visul implinit” de Lucian Blaga ;

sa extraga informatii din text;

sa citeasca cursiv, constient si expresiv textul;

sa formuleze raspunsuri la intrebari;

sa completeze un text lacunar cu cuvinte si expresii din text;

sa aleaga varinta corecta de raspuns din mai multe variante;

sa gaseasca mai multe raspunsuri la aceeasi intrebare;

sa identifice pe harta muta cele trei provincii romanesti care s-au unit cu Romania;

sa intoneze cantece populare dedicate acestui eveniment;

sa aplice cunostintele de la orele de educatie tehnologica privind prelucrarea hartiei;

sa colaboreze in vederea realizarii unui produs cat mai reusit;

afective

- sa-si dezvolte spiritul de observatie, atentia,dorinta de a castiga, rapiditatea gandirii;

- sa aprecieze obiectiv lucrarea proprie si pe ale celorlalti;

- sa manifeste un comportament adecvat in activitatea pe echipe.

Metode si procedee

Conversatia

Explicatia

Exercitiul

Munca independenta

Lucrul in perechi

Resurse materiale

Textul lecturii

Fise cu exercitii

Harta muta a Romaniei mari

Modele din hartie pentru hora Unirii

Costume populare

Bibliografie

I.Serdean, F. Dituleasa, E. Paveliu – Citire-manual pentru clasa a III-a, E.D.P. R.A. Bucuresti 1994

Invatamantul primar nr.4 -2006, editura Miniped

C. Iordachescu – Sa dezlegam tainele textelor literare, Ed. Carminis

Desfasurarea lectiei

Momentele

lectiei

Elemente de continut

Resurse

Evaluare

Metode

Mijloace

Moment

organizatoric

Crearea conditiilor favorabile in vederea asigurarii unui climat propice invatarii.

Explicatia



Captarea

atentiei

Descopera versurile!

Pe tabla sunt scrise versurile “Unde-i unul nu-i putere, la nevoi si la durere / Unde-s doi puterea creste si dusmanul nu sporeste”, amestecate, iar copiii trebuie sa descopere versurile, sa le recite si sa spuna titlul poeziei si autorul.

Se verifica tema pentru acasa.

exercitiul

Proverbul scris pe tabla

Evaluare orala

Anuntarea temei si enuntarea obiectivelor

- Astazi vom vorbi despre unirea de la 1 Decembrie 1918, ajutandu-ne de textul “Visul implinit” de Lucian Blaga. Vom face exercitii pe baza notiunilor insusite din acest text si trebuie sa va exprimati corect.

Se scrie titlul lectiei pe tabla.

Explicatia

Dirijarea

invatarii

Se citeste textul lectiei in stafeta.

Se verifica intelegerea continutului prin intrebari:

- Ce veste se raspandise in toata Transilvania?

- Ce reprezenta unirea pentru romani?

- Ce au facut oamenii in dimineata zilei de 1 Decembrie 1918 ? (Citire selectiva)

- Cu ce au venit?

- Cu cine se intalneau ei pe drum ? (Citire selectiva)

- Unde s-au oprit cei care nu au mai avut loc in Sala Adunarii ?

- Cum le vorbeau oratorii oamenilor in lipsa microfoanelor ? (Citire selectiva)

- Ce i-a spus autorul fratelui sau cand au trecut pe langa cimitirul unde era ingropat tatal lor? (Citire selectiva)

- De ce nu au scos nici un cuvant pana acasa?

- Ce a strigat copilul care privea sirul de carute pline de oameni ?

Se imparte clasa in 4 grupe. Fiecare grupa va primi cate un nume: Grupa romanilor din Romania, grupa romanilor din Basarabia

(grupa basarabenilor), grupa romanilor din Bucovina

( grupa bucovinenilor) si grupa romanilor din Transilvania (grupa transilvanenilor).

Proba nr. 1

Fiecare grupa va primi cate un exercitiu, pe foaie, ce contine un text lacunar, pe care trebuie sa-l completeze cu cuvinte si expresii din text.

Timp de lucru – 10 minute.

De la fiecare grupa iese cate un reprezentant si da citire textului. Se acorda punctajul si fiecare grupa il noteaza pe foaia de punctaj pe care o are la masa.

( Anexa )

Proba nr. 2

Se impart din nou fise continand ideile principale ale textului, dar amestecate. Copiii trebuie sa le dea numarul de ordine corect.

Fisele mai contin un exercitiu cu doua coloane de cuvinte, in care trebuie unite cele care au inteles asemanator.

Timp de lucru – 5 minute.

De la fiecare echipa iese cate un reprezentant si se verifica exercitiile. Se acorda punctajul si fiecare grupa il noteaza pe foaia de punctaj.

Proba nr. 3

Se impart din nou fise cu 2 exercitii. Primul contine cerinta: „Gaseste mai multe raspunsuri la intrebarea: De ce vroiau romanii din cele trei provincii sa se uneasca cu Romania?”

Al doilea exercitiu contine trei afirmatii cu cate trei variante de raspuns si cere sa puna „x” in caseta din fata raspunsului corect.

Timp de lucru – 5 minute.

De la fiecare echipa iese cate un reprezentant care da citire raspunsurilor. Se acorda punctajul si fiecare echipa il noteaza pe foaia de punctaj.

Proba nr.4

Se impart copiilor modele din carton pentru a decupa baieti si fetite care fac o hora. De asemenea, ei vor primi cate o harta muta cu conturul Romaniei si al celor trei provincii, Basarabia, Bucovina si Transilvania. Unii copii din fiecare grupa vor decupa din hartie hora romanilor si le vor impodobi cu costume populare iar ceilalti vor colora cu diferite culori atat Romania cat si cele trei provincii. Apoi vor lipi hora sub harta colorata pentru a simboliza unirea tuturor romanilor.

Timp de lucru – 5 minute.

De la fiecare echipa iese cate un reprezentant cu lucrarea si se acorda punctajul impreuna cu celelalte echipe. Se noteaza pe foaia de punctaj.

Se cumuleaza punctajele obtinute si se acorda diplome echipei castigatoare.

In incheierea activitatii, din fiecare grupa iese cate o pereche de copii, imbracati in costume populare, purtand cate o pancarta cu numele tarii ( Romania, Basarabia, Bucovina si Transilvania).

Pe un fond muzical, continand o suita de cantece populare, cei opt copii fac o hora si canta.

Conversatia



Exercitiul

Munca pe echipe

Exercitiul

Munca pe echipe

Conversatia

Problematiza

rea

Munca pe echipe

Exercitiul

Munca pe grupe

Conversatia

Textul lectiei de pe fise

Fise cu exercitii

Fise cu exercitii

Fise cu exercitii

Harta muta

Modele din carton, foarfece,

culori, carioci, aracet

Recompense

Pancarte

Costume  populare

Evaluare orala continua

Evaluare pe baza punctajului

Evaluare pe baza punctajului

Evaluare pe baza punctajului

Evaluare pe baza punctajului

Evaluare pe echipe

Diplome

Evaluarea si

si tema pentru acasa

Se fac aprecieri asupra activitatii si se da tema pentru acasa.

Evaluarea orala a intre gii clase

ANEXA

La 1 Decembrie 1918 sosise …………………………………,

trupul tarii ……………………………. si cu Transilvania.

In dimineata acelei zile, toti romanii . spre Alba-Iulia.

Carutele, ., treceau

scartaind prin .

In fata Salii Adunarii era o .. de nedescris iar

..se mutau de la o tribuna la alta pentru a vorbi multimii

adunate.

Pe drumul spre casa, autorul a trecut pe langa cimitirul unde tatal sau isi

dormea somnul . .

La iesirea din sat, un copil, care privea sirul de carute venind dinspre

Alba-Iulia, striga: “Traiasca Romania .. ! “






Politica de confidentialitate



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 5313
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2021 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site