Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

Gradinita

Poezii si cantece

Parteneriat Gradinita - Familie - Impreuna pentru copiii nostri

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic




Parteneriat Gradinita - Familie

Grupa mijlocie C      - Gradinita nr.13 Focsani

Familiile copiilor din grupa mijlocie



“Impreuna pentru copiii nostri”

Grup tinta:      Grup tinta:

Grupa mijlocie Familiile copiilor din gr. mijlocie

Copiii invata ceea ce traiesc

“Daca un copil traieste cu dezaprobare

El invata sa condamne.

Daca un copil traieste cu ostilitate,

El invata sa lupte.

Daca un copil traieste cu ridiculizare,

El invata sa fie timid.

Daca un copil traieste cu rusine,

El invata sa se simta vinovat.

Daca un copil traieste cu toleranta,

El invata sa fie rabdator.

Daca un copil traieste cu incurajare,

El invata sa aiba incredere.

Daca un copil traieste cu lauda,

El invata sa-I aprecieze pe ceilalti.

Daca un copil traieste cu nepartininire,

El invata dreptatea.

Daca un copil traieste in siguranta,

El invata sa aiba credinta.

Daca un copil traieste cu incuviintare,

El invata sa-I placa propria persoana.

Daca un copil traieste cu acceptare si prietenie,

El invata sa gaseasca dragostea in lume.”

Argument

Factorul decisiv in succesul scolar il reprezinta raportarea corecta a realitatii in existenta activitatii comune familie - gradinita. Sunt necesare sisteme complexe de dezvoltare a responsabilitatilor individuale si colective, in concordanta deplina cu preocuparile, interesele, deprinderile si aptitudinile fiecarui copil. Ritmul alert al vietii sociale de astazi, si prin modificarea statutului atat al familiei cat si al sotilor in cadrul acesteia, atributiile crescute ale femeii, fac ca rolul gradinitei sa fie mare nu numai in ceea ce priveste educatia copiilor, ci si a parintilor.

Procesul de colaborare cu parintii asigura atingerea scopului educational. Ponind de la necesitatea cunoasterii sociopsihopedagogice a copilului, gradinita doreste colaborarea cu familia sub diferite aspecte. Urmarind aspectele comune, speciale si diferentiate pe care viata de prescolar o prezinta, parintii pot completa, sprijini si dezvolta personalitatea copilului cu o singura conditie - colaborarea cu gradinita. Gradinita trebuie sa gaseasca o punte de legatura cu familia, aratand parintilor noi cai spre educatie in beneficiul copiilor.

O educatie adevarata, reala se fundamenteaza in familie, iar apoi se continua in Gradinita si in scoala. Responsabilitatea dezvoltarii copilului in primele etape ale vietii revin in primul rand familiei sale. Chiar si atunci cand gradinita ofera programe foarte eficiente , ea nu poate contracara experientele negative accumulate de copil in familia sa. Pe de alta parte, ceea ce invata copilul in gradinita pierde din importanta si, eficienta daca parintii nu intaresc si nu valorifica programul educativ desfasurat in gradinita.

Toate aceste motivatii conduc la necesitatea unui parteneriat real, activ, cu implicarea sustinuta a familiei.

De aceea ne-am propus sa desfasuram in urmatorii ani parteneriatul “Impreuna pentru copiii nostri”, prin actiunile caruia dorim sa implicam familiile in viata gradinitei, asa incat membrii acestora sa devina parteneri activi in educatia copiilor lor.

Actiunile stabilite urmeaza sa se desfasoare o data pe luna, cuprinzand modalitati de informare si de minima formare a competentelor necesare realizarii unei bune si corecte educatii acasa, cat si prilejuri de a trai emotional alaturi de copii satisfactia dobandirii unor priceperi si deprinderi, manifestata intr-un cadru organizatoric specific gradinitei, eventual festiv.

Scopul si Obiectivele

Scopul

Conceperea si realizarea acestui parteneriat are ca scop consilierea parintilor privind cunoasterea propriilor copii si aplicarea unor strategii educationale corecte, atat in cadrul familial cat si in institutia prescolara.

Obiectivele propuse

Obiective ce vizeaza activitatea educatoarelor:

Sa asculte cu cu atentie si sa acorde importanta cuvenita informatiilor primate de la parintii copiilor

Sa informeze parintii cu privire la standardele de dezvoltare a copiilor in functie de de varsta

Sa faca cunoscut parintilor scopul si continutul programului educativ desfasurat in Gradinita

Sa consilieze parintii in scopul invatarii strategiilor de relationare si comunicare cu copiii lor,in vederea fixarii comportamentelor esentialr la acestia

Sa valorifice experienta pozitiva dobandita de parinti in relatiile cu copiii lor

Obiective ce vizeaza activitatea parintilor:

Sa informeze educatoarele cu sinceritate despre atitudinile si comportamentele copilului in familie

Sa continue in familie programul educational propus in Gradinita

Sa participle activ in cadrul parteneriatului

Sa dea dovada de perseverenta in actiunile educative, solicitand sprijinul cadrului didactic ori de cate ori este nevoie

Sa se situeze permanent alaturi de copil, sa-l sprijine (fara a-i prelua, in acelasi ,timp sarcinile)

Resurse

Umane:

copii:19

educatoare: 2

parinti:36

Materiale:

seturi de planse

tabla magnetica

marker

carton

mijloace audio – vizuale: video, televizor, casetofon,

hartie creponata, glasata, autocolant

creioane acuarele,lipici, pensule

consumabile: hartie xerox, cartus, imprimanta, pixuri, mape, folii protectie, dosare.

De informare:

“Copilaria, fundament al personalitatii’, in revista invatamantului prescolar”, 1997

-Gheorghe Tomsa, “Psihopedagogie prescolara si scolara”, Bucuresti, 2005

Magdalena Dumitrana,”Familia, copilul, Gradinita”

Ioan Dolean, Dorin Dacian Dolean, “Meseria de parinte”

Metode

v    Conversatia

v    Observatia

v    Explicatia

v    Demonstratia

v    Exercitiul

v    Problematizarea

v    Studiul de caz

v    Dezbaterea

v    Brainstorming-ul

Modalitati de realizare

v    Activitati teoretice de informare

v    Dezbateri

v    Focus-grupuri

v    Activitati demonstrative asistate de parinti

v    Serbari si alte manifestari

v    Activitati de consiliere individuala



v    Activitati extracuriculare cu copiii si parintii

PROGNOZA ACTIVITATILOR IN PARTENERIAT

a)     Intocmirea proiectului de parteneriat:

intocmirea calendarului derularii proiectului de parteneriat;

b)    Formare, dezvoltare profesionala si personala:

realizarea punctelor de informare

dezvoltarea spiritului de echipa

legatura dintre gradinita si familie

c)     Conducerea operationala:

asigurarea bazei materiale

asigurarea conditiilor optime pentru desfasurarea proiectului

realizarea unor schimburi de experienta, dezbateri si intalniri de lucru intre partenerii implicati in proiect

colaborare eficienta intre parteneri.

Implementarea proiectului

Perioada de realizare a proiectului: septembrie 2009 - iunie 2010

Proiectul va cuprinde in realizarea sa o serie de activitati precum:

intalniri cu parintii, avand ca scop dezbaterea subiectelor din lista tematica amintita anterior

vizionarea de filme referitoare la dezvoltarea si educarea copiilor prescolari, in vederea conturarii unor metode eficiente, in conformitate cu particularitatile lor de varsta si cu cele individuale

prezentarea de serbari si sezatori pentru parinti, in organizarea carora sa fie implicate si acestia

desfasurarea de activitati instructive – educative cu participarea parintilor (de exemplu: activitate practica de 8 Martie)

intocmirea de portofolii cu lucrari ale copiilor si analiza produselor muncii lor, la care sa ia parte parintii;

descrierea de situatii - problema aparute in comportamentul copiilor si stabilirea unor metode eficiente de rezolvare a lor

Monitorizarea si evaluarea vor consta in:

alcatuirea de procese verbale in care sa se consemneze aspectele dezbatute;

prezentarea periodica a activitatilor realizate;

alcatuirea unui portofoliu in care vor fii cuprinse chestionare pentru parinti, fisele cu sugestii de rezolvare a unor situatii de comportament neadecvat, concluziile fiecarei intalniri etc.;

organizarea unei expozitii de lucrari apartinand copiilor.

Diseminarea rezultatelor

prezentarea in fata cadrelor didactice din unitate, precum si a altor cadre didactice din alte unitati, cu ocazia cercurilor pedagogice si a simpozioanelor, a portofoliului cuprinzand materialul utilizat in cadrul activitatilor incluse in proiect.

Finalizarea proiectului

La final, se va organiza intalnire cu tema” Ce am invatat despre copilul meu si cum trebuie sa procedez pentru a-i oferi o educatie de calitate?”

CALENDARUL ACTIVITATILOR PE PERIOADA DERULARII PARTENERIATULUI

“GRADINITA – FAMILIA”

2009-2010

Perioada

Continuturi

Modalitati de realizare

Locul desfasurarii

Participanti

septembrie

1. “ Parintii la gradinita”

- informarea parintilor asupra necesitatii derularii parteneriatului

- stabilirea actiunilor si a modului de desfasurare a acestuia

2. Alegerea comitetului de parinti

dezbatere

masa rotunda cu membrii familiei

sala de grupa

parinti

educatoare

octombrie

1. “Stiati…”

- informarea parintilor cu privire la caile de formare a comportamentului la copii

2. “Fisa de prezentare a copilului”

- chestionare completate de parinti la cererea educatoarelor

consiliere

informare

pliante

chestionare

sala de grupa

parinti

educatoare

director

parinti

noiembrie

1. „ Calendarul grupei fluturasilor”

- fotografierea copiilor cu ajutorul parintilor

2. „Televizorul si calculatorul-prieten sau dusman?”

- referat

atelier de lucru

referat

dezbatere

sala de grupa




copii

parinti

parinti

educatoare

decembrie

1. „ In asteptarea lui Mos Craciun”

- implicarea parintilor in act. instructiv-educativa

2. „Vine Mos craciun”

- serbare –

proiect tematic

program artistic

sala de grupa

sala grupei     

copii

parinti

educatoare

director

ianuarie

„ADHD”

- referat

referat

dezbatere

sala de grupa

parinti

educatoare

februarie

1. „Arata-mi ce simti”

Prezentarea unui pachet de activitati pentru dezvoltarea emotionala a copiilor.

Masa rotunda

lectorate

sala grupei

parinti

educatoare

director

Perioada

Continuturi

Modalitati de realizare

Locul desfasurarii

Participanti

martie

1. „Cadou pentru mama”

- realizarea unei activitati cu copii si mamici

activitate

demonstra-

tiva

sala de grupa

copii

mamici

educatoare

aprilie

1. „Sarbatoarea Pastelui”

realizarea unor activitati specifice sarbatorii „Pastelui”, dupa traditii (vopsitul oualor)

activitate

demonstra-

tiva

sala de grupa

copii

mamici

educatoare

mai

„Cel mai pretios dar”

referat”Dinti sanatosi,copii frumosi”

Masa rotunda,expuneri,relatari

sala de grupa

parinti

educatoare

asistenta medicala

iunie

1. „1 iunie-ziua copilului”

-concursuri-

- realizarea decorului pentru serbarea de sfarsit de an scolar

atelier de lucru

serbare

sala de grupa

copii

parinti

educatoare

director








Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 9436
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2020 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site