PROIECT DIDACTIC - CLASA : a IV -a Limba si literatura romana, Receptarea mesajului scris , transmis prin text literar narativ: „Cheia” de Mihail Sado
								
									PROIECT  DIDACTIC            CLASA : a IV -a B       PROPUNATOR :inv.       OBIECTUL : Limba si literatura romana       UNITATEA  DE  INVATARE : Expresivitatea comunicarii       SUBIECTUL : Receptarea mesajului scris , tCiteste tot ...  3378 cuvinte 
									  
										| Dimensiune medie + cu poze
 |  |  | 
									
 
								METODE BAZATE PE ACTIUNE (OPERATIONALE)
										
											METODE BAZATE PE ACTIUNE (OPERATIONALE) Invatarea prin actiune practica prezinta o importanta deosebita in pregatirea pentru viata. Daca “a sti” inseamna a face, a actiona, a realiza, ”a invata sa sti”, implica in mod firesc “a invata sa aCiteste tot ...  1647 cuvinte 
									  
										| Dimensiune medie - fara imagini
 |  |  | 
									
										PROIECT DE ACTIVITATE Clasa: a VI-a Managementul informatiei si al invatarii
										
											PROIECT DE ACTIVITATE Unitatea de invatamant: Scoala nr. 22 “Dimitrie Cantemir” Propunator: prof. Clasa: aVI-a Data:                                       STRUCTURA PROIECTULUI DE ACTIVITATE Modulul: Managementul inCiteste tot ...  482 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										Procesul de predare-invatare; caracterizare generala
										
											Procesul de predare-invatare; caracterizare generala Considerat in procesualitatea sa, invatamantul reprezinta o alternanta continua de activitati de predare si invatare, care alcatuiesc o unitate organica. Analistul procesului de predare-inCiteste tot ...  1245 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										Pedagogia Waldorf
										
											Pedagogia Waldorf Pedagogia Waldorf isi propune educarea omului in ansamblul sau, prin mijloace specifice si accesibile fiecarei varste, cunoasterea nemijlocita a lumii prin actiune, toate cunostintele fiind rezultatul unei activitati proprii.Citeste tot ...  549 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										
								SISTEME DE VALORI
								
									SISTEME DE VALORI EXISTA LUCRURI FARA PRET SI LUCRURI NEPRETUITE ! v     Argumentati pro si cCiteste tot ...  529 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica + cu imagini
 |  |  | 
									
									
								Sisteme si criterii de apreciere a rezultatelor scolare
										
											Sisteme si criterii de apreciere a rezultatelor scolare O prima distinctie se face intre: note, propozitii, calificative; exprimare nonverbala, ectosemantica. Putem determina modele de apreciere in care judecatile sunt exprimate prin cifre, litCiteste tot ...  366 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										Stilurile de invatare
										
											Stilurile de invatare      Stilul de invatare reprezinta un demers coerent prin care subiectul isi exprima preferinta pentru un anumit mod de a se angaja in procesul cunoasterii. Fiecare stil de invatare se poate defini printr-o structura de faCiteste tot ...  1423 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										Descrierea domeniilor de activitate profesionala
										
											Descrierea domeniilor de activitate profesionala                                                                   “Propriul succes poate fi asigurat                                                               doar ajutandu-I pe altiiCiteste tot ...  558 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica + cu imagini
 |  |  | 
									
										Activizarea elevilor - conditie a reusitei scolare
										
											Activizarea elevilor - conditie a reusitei scolare Definitia activizarii Activizarea elevilor reprezinta o suita de actiuni de instruire/autoinstruire, de dezvoltare si modelare a personalitatii lor prin stimularea si dirijarea metodica a acCiteste tot ...  1311 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										METODE DE EXPLORARE ORGANIZATA A REALITATII
										
											METODE DE EXPLORARE ORGANIZATA A REALITATII A. METODE DE EXPLORARE DIRECTA Din aceasta categorie fac parte: observarea sistematica si independenta, efectuarea experimentelor, studiul de caz, cercetarea documentelor si vestigiilor istoriCiteste tot ...  567 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										
								PROIECT PENTRU ORA DE DIRIGENTIE - Violenta si agresivitatea
								
									PROIECT PENTRU ORA  DE DIRIGENTIE Clasa- a XIIa C Tema-Violenta si agresivitatea Obiectivul activitatii-Identificarea situatiei de risc si a formelor de agresivitate pentru                                                  eCiteste tot ...  1030 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
									
								PROIECT DE LECTIE SOCIOLOGIE - Comunitati sociale
										
											PROIECT DE LECTIE LECTIA  NR.  9     Data : 08.11.2004 Profesor : Disciplina : SOCIOLOGIE Tema : Comunitati sociale Tipul lectiei : predare – invatare Obiectiv general : cunoasterea relationarilor in cadruCiteste tot ...  1711 cuvinte 
									  
										| Dimensiune medie - fara imagini
 |  |  | 
									
										Proiect de lectie Clasa: a X – a Biologie - Tipuri de reproducere asexuata in lumea vie
										
											Proiect de lectie             Unitatea de invatamant: Colegiul National                                                        ,,I.L.Caragiale’’ Bucuresti             Profesor:             Disciplina:Biologie             ClasCiteste tot ...  7348 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mare + cu imagini
 |  |  | 
									
										PROIECT DIDACTIC Clasa a II-a, Educatie plastica
										
											PROIECT  DIDACTIC Propunator                   Inst.I         Clasa                                     a II-a Obiectul                         Educatie plastica Tema plastica                Monocromie – albastruCiteste tot ...  1200 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										INVATAREA PRIN DESCOPERIRE
										
											INVATAREA PRIN DESCOPERIRE Invatarea prin descoperire este inteleasa ca modalitate de lucru gratie careia elevii sunt pusi sa descopere singuri adevarul stiintific, refacand drumul elaborarii cunostintelor prin activitate proprie. AceastaCiteste tot ...  1065 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										Introducere in teoria si metodologia instruirii (T.&M.I.). Procesul de invatamant – obiect de studiu al teoriei si metodologiei instrurii
										
											Introducere in teoria si metodologia instruirii (T.&M.I.). Procesul de invatamant – obiect de studiu al teoriei si metodologiei instrurii           Teoria si metodologia instruirii are calitatea unei stiinte pedagogice fundamentale careCiteste tot ...  1457 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										Valente formative ale procesului de invatamant
										
											Valente formative ale procesului de invatamant Pe bancile scolii, elevii isi insusesc un fond de cunostinte de baza din toate domeniile stiintei si culturii, un sistem unitar si cuprinzator de informatii despre natura, societate si gandire.Citeste tot ...  2368 cuvinte 
									  
										| Dimensiune medie - fara imagini
 |  |  | 
									
										Stadiile de dezvoltare ale metodologiei didactice - directii de cercetare si perfectionare
										
											Stadiile de dezvoltare ale metodologiei didactice - directii de cercetare si perfectionare Dezvoltarea si modernizarea metodologiei didactice reprezinta un proces continuu, determinat de urmatorii factori: •  ritmul rapid al schimbarilorCiteste tot ...  1376 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										O posibila taxonomie a mijloacelor tehnice de instruire
										
											O posibila taxonomie a mijloacelor tehnice de instruire Data fiind marea diversitate a mijloacelor de invatamant, exista mai multe criterii de clasificare lor. Unul dintre criteriile de clasificare a mijloacelor tehnice de instruire, care siCiteste tot ...  936 cuvinte 
									  
										| Dimensiune mica - fara poza
 |  |  | 
									
										
				  Alte pagini