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Arbeitsblatt: Wiederholung: Dativ und Der-Wörter

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Arbeitsblatt: Wiederholung: Dativ und Der-Wörter
A. Wie geht es ihnen? Lesen Sie die Situationen, und wählen Sie den passenden Satz aus der Liste.

a.




[ Ihm / Ihr ] ist kalt.  

e.

[ Ihm / Ihr ] tun die Augen weh.  

i.

[ Ihm / Ihr ] ist schlecht. 

 b.

[ Ihm / Ihr ] tun die Beine weh.  

f.

[ Ihm / Ihr ] ist heiß.  

j.

[ Ihm / Ihr ] tut die Hand weh. 

c.

[ Ihm / Ihr ] ist peinlich.  

g.

[ Ihm / Ihr ] tun die Ohren weh.  

k.

[ Ihm / Ihr ] tun die Füße weh. 

d.

[ Ihm / Ihr ] ist langweilig.  

h.

[ Ihm / Ihr ] tut der Kopf weh.  

l.

[ Ihm / Ihr ] tut der Zahn weh. 

Es ist Juli und Astrid sitzt in der Sonne. Sie trägt aber lange Hose und einen Pulli! Sie ist dumm!

Wilhelm hat alte Milch getrunken! Igitt (=yuck)!

Nina ist gestern zu viel gelaufen, und sie hat neue Schuhe getragen. Das war nicht gut!

Gestern war Jörg beim Zahnarzt, aber er muss morgen zurückgehen, denn es gibt mehr Probleme.

Gestern ist Birgit vom Rad gefallen, und das Fahrrad ist auf ihre Beine gelandet! Aua!

Alexander muss ein dummes Kostüm für ein Theaterstück tragen. Er sieht idiotisch aus!

Jessika war im Rockkonzert, aber die Musik war viel zu laut. Jetzt kann sie nichts hören!

Die Heizung in Rolfs Wohnung funktioniert nicht, und er kann sein Fenster nicht zumachen!

Karin sitzt im Klassenzimmer, aber der Lehrer sagt nichts interessantes. Er redet nur über Dinge, die Karin schon weiß.

B. Der Dativ. Füllen Sie die Tabelle mit den richtigen Artikeln ein.

m

f

n

pl           

m

f

n

pl

NOM

     der      

     die       



     meine      

AKK

     das      

     die       

      meine      

       mein       

DAT

     dem      

     meinem      

     meinen     

B. Präpositionen mit dem Dativ. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Präpositionen UND die Phrasen in Klammern ein! (Make sure to use the dative case for the articles in parentheses!)

aus   •   außer   •   bei   •   mit   •   nach   •   seit   •   von   •   zu   

Es ist fast (=almost) Weihnachten! Ich warte schon __________ ______ ____ (since/for) Monaten darauf!

Ich habe viele Pläne. __________ ______ ____ ________ (after my) Frühstück gehe ich einkaufen.

Ich fahre __________ ______ ____ ____________ (with my) Freunden in die Stadt.

Mein Freund Robert arbeitet __________ ______ ____ __ (at the) Post (f) -- wir können ihn besuchen.

__________ ______ ____ (except for him) kommen alle meine Freunde mit.

Meine kleine Schwester bleibt _____ _______ ______ __________ (at) Hause.

Sie darf nicht __________ ______ ____ _______ (out of the) Haus gehen, weil sie ihre Hausaufgaben nicht gemacht hat.

Sie hat auch eine schlechte Note (=grade) __________ ______ ____ _______ (from her) Lehrerin bekommen. Armes Kind!





C. Noch mehr mit Präpositionen. Füllen Sie die Lücken mit den Phrasen in Klammern ein.

Jürgen kommt ____________ (from) Deutschland. Er möchte _______________ (to) Frankreich reisen.

___________ ______________ (since one) Jahr lebt er __________ _____________ (at/with his) Freundin.

Das Geld für die Miete kriegt er ____________ _______________ (from his) Eltern.

___________ ________________ (after this) Semester (n) möchte er _________ _____________ (at a) Bank (f) arbeiten.

Dieses Buch ist ___________ (by) Goethe. Kurt liest es ___________ ______________ (since/for one) Stunde.

Petra ist jetzt ____________ ___________________ (at home). Morgen geht sie ___________ ______________ ________________ (out of her) Haus und fährt ____________ _________________ (to her) Onkel. Sie muss __________ _____________ (with the) Bus (m) fahren. _____________ ________________ (after one) Tag ____________ _______________ (with her) Onkel kommt sie wieder _____________ _________________ (home).


D. Ich schenke ihnen Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.
(On the quiz we’ll provide German words for you to make sentences out of. Remember that direct objects (things) are accusative, while indirect objects (people) are dative!)

I’m giving my mother a book.

I’m giving my father a tie.

I’m giving my brothers a suitcase.

They are giving me a CD (f).

He’s giving his sister a plant.

What are your parents giving you?



E. Dieser, jeder, welcher? Füllen Sie die Lücken mit einem DER-WORT (dies-, jed-, welch-, all-) ein.
Achten Sie auf die Endungen! (There may be more than one appropriate answer for some blanks.)

MAX:  

_____ _______ ______ ______ Sofa kaufst du, Moritz?

MORITZ:  

_____ _______ ______ ______ Sofa hier ist sehr schön und nicht teuer -- nur € 400. Und _____ _______ ______ ______ Sessel hier geht gut mit dem Sofa.

MAX:  

Kosten _____ _______ ______ ______ Sofas hier nur € 400? Das ist wirklich toll!

MORITZ:  

Ja, _____ _______ ______ ______ Sofa kostet € 400. Und _____ _______ ______ ______ Tische (pl) kosten nur €100.

MAX:  

Dann soll ich einen kaufen. Aber _____ _______ ______ ______ Tisch soll ich kaufen?

MORITZ:  

_____ _______ ______ ______ braune Tisch ist sehr schön. Er passt gut zu _____ _______ ______ ______ Stuhl, findest du nicht?

MAX:  

Ja, sie passen sehr gut zusammen! Ich glaube, ich kaufe _____ _______ ______ ______ Tisch und _____ _______ ______ ______ Stuhl.

MORITZ:  

Und ich kaufe _____ _______ ______ ______ Sofa und _____ _______ ______ ______ Sessel. Kaufen wir auch _____ _______ ______ ______ Lampe hier?

MAX:  

Ich brauche keine Lampe, denn ich habe schon Lichter in _____ _______ ______ ______ Zimmern (pl) zu Hause. Und du -- brauchst du wirklich eine Lampe? In _____ _______ ______ ______ Zimmer möchtest du eine Lampe haben?

MORITZ:  

In meinem Wohnzimmer. Ich habe schon eine kleine Lampe, aber _____ _______ ______ ______ Lampe hier ist wunderschön und ich muss sie haben!

MAX:  

Ja, OK. Kauf doch die Lampe. Und dann bringen wir _____ _______ ______ ______ neuen Möbel (pl) nach Hause!






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