LINGUA E TABÙ - IL PASSATO PROSSIMO

LINGUA E TABÙ

I tabù linguistici riguardano parecchi aspetti del nostro modo di comunicare.
Alcuni - quasi per superstizione - ci impediscono di dire parole 'brutte' che, soltanto a pronunciarle, potrebbero portare sfortuna (il mal sottile per la tubercolosi, il brutto male per il cancro e poi tutti i modi di dire per sostituire il verbo 'morire': se n'è andato, non c'è più, è scomparso, si è spento ecc.)
  Ma è nel 'sociale' che i tabù linguistici ci regalano gli effetti più gustosi, in particolare quando il tabù si trasforma in politically correct e poi in censura.
Quella che in italiano era una innocentissima e correttissima definizione per una persona con il colore della pelle scuro, negro, per interferenza inglese, passa a nero, a di colore, afro-americano ecc.
Quello che negli anni Sessanta era un normale drogato negli anni Ottanta era già un tossicodipendente. La servetta del primo Novecento che veniva giovanissima dalla campagna per lavorare nelle famiglie borghesi di città, diventa prima donna di servizio e ora colf, collaboratrice familiare! Mentre il mestiere di spazzino era sporco e umiliante (se non studi, da grande farai lo spazzino!, dicevano le mamme ai loro bambini), netturbino è già più igienico e operatore ecologico addirittura prestigioso. E allo stesso modo un paramedico sarà certamente più affidabile di un infermiere così come il talento di un operatore scolastico non si potrà mai confrontare con quello del bidello! (Poca fortuna invece ha avuto il tecnico di laboratorio specializzato nella lavorazione del cuoio che continua a chiamarsi calzolaio o ciabattino.

Chi non aveva un lavoro stabile fino a qualche mese fa si chiamava co.co.co, parola foneticamente bellissima che ha avuto una discreta fortuna nella lingua parlata. L'origine di questo termine sta nel tipo di contratto di lavoro, di collaborazione coordinata e continuativa. La precarietà di questo lavoro richiedeva però un radicale cambiamento. E infatti oggi finalmente i co.co.co non esistono più. Oggi si fanno 'contratti a progetto' che garantiscono un ruolo di lavoro parasubordinato.
La paga è la stessa, l'incertezza pure, ma lo stile è salvo! 

La questione fra i 'normali' e 'diversi' è stata poi la causa dell'uso e dell'abuso delle virgolette e del modo di dire 'fra virgolette'. Cieco diventa non-vedente, sordo  diventa non-udente, handicappato diventa portatore di handicap, disabile o diversamente abile. In un recente articolo (La Repubblica, 6 novembre 2004, pag 39) Umberto Eco, a questo proposito, definisce Berlusconi persona verticalmente svantaggiata intesa a ovviare una regressione follicolare (basso e pelato). 

È proprio in politica che il tabù linguistico si può trasformare in vera e propria arma di manipolazione del messaggio: l'Italia non farebbe mai la guerra ma può partecipare a missioni di pace o al massimo ad azioni di polizia internazionale. E sempre nell'ambito di un intervento umanitario. Gli iraqeni che sparano addosso agli americani sono terroristi, guerriglieri, ribelli o resistenti? Qualcuno in televisione li ha chiamati perfino partigiani, scandalizzando molti telespettatori.

E i quattro italiani rapiti in Iraq, che lavoravano per imprese americane, che lavoro facevano? 'Erano mercenari!' dicono i più accesi di sinistra; 'No, erano emigranti!' rispondono quelli di destra. Meglio non prendere posizione e fare come hanno fatto molti giornali che hanno usato il termine inglese contractors (che in fondo in fondo significa co.co.co).

Ma forse questi sono problemi che non interessano troppo gli italiani. Hanno questioni più immediate da risolvere, loro! Chi vive con 500 Euro al mese (e sono milioni) è certamente molto felice di non essere povero. Tuttavia si preoccupa molto di uscire dalla categoria di quelli che sono rimasti indietro.

IL PASSATO PROSSIMO

Avere o essere all’Indicativo presente + il participio passato del verbo da coniugare

Il participio passato

I-ARE - ATO  II – ERE - UTO III – IRE - ITO

Parlare – parlato  credere – creduto finire – finito

Avere Parlare Guardare

Io ho avuto

Tu hai avuto

Lui ha avuto

Lei ha avuto

Noi abbiamo avuto

Voi avete avuto

Loro hanno avuto

Il participio passato dei verbi che si coniugano con essere si accordano in genere e numero con il soggetto.

Essere  Lavarsi Diventare

Io sono stato/stata  io mi sono lavato/a

Tu sei stato/stata  tu ti sei lavato/a

Lui è stato  lui si è lavato

Lei è stata  lei si è lavata

Noi siamo stati/state  noi ci siamo lavati/e

Voi siete stati/state  voi vi siete lavati/e

Loro sono stati/state  loro si sono lavati/e

I verbi che ricevono essere come ausiliare sono:

i verbi riflessivi: lavarsi, svegliarsi, prepararsi, ecc.

i verbi di movimento: andare, venire, arrivare, partire, salire, scendere,cadere, tornare, entrare, uscire.

i verbi di stato in luogo: stare, restare, rimanere.

alcuni verbi intransitivi: essere, nascere, morire, succedere, accadere, passare, costare, piacere, riuscire, sembrare, diventare.

Attenzione!

Le parole: sempre, mai, ancora, più, già, appena, anche, stanno di solito fra l’ausiliare ed il participio passato.

Esempi:  Sei mai stato a Vienna?  Luigi è appena uscito.

1. Trasformate secondo il modello:

1. Anna ha mangiato poco questa mattina. Marta eMicheletroppo.
2. Io ho visto un film straordinario al cinema.Tu non .. questo film.
3. Tu hai scritto una lettera alla tua amica. Noi ieri la risposta.
4. Maria ha chiesto un libro alla commessa. Mario ne un altro.
5. Voi avete letto l’annuncio? Sì, l’ .
6. I tuoi amici quando sono partiti? Loro ieri.
7. A che ora siete rientrati stanotte? . a mezzanotte.
8. Hai parlato con l’insegnante? No, non . con lui.
9. Quando sei nata?  il 18 ottobre 1975.
10. Avete aspettato per molto tempo l’autobus? Sì, l’ per mezz’ora.
11. Mara è andata alla festa? No, non ci ..
12. Noi siamo restati a casa ieri sera. Io,invece, . a casa di Lucia.
13. Tuo padre ha venduto l’orologio? No, non l’ .
14. Io ho bevuto un bicchiere di vino ieri sera. Anche noi . del vino.
15. Che hai offerto a Luigi per il suo compleanno? Gli . una cravatta.
16. Che disco avete scelto? . un disco di musica classica.
17. Avete visto Michele alla festa? No, non .. Michele, ma Gianni.
18. Lei, signora, è arrivata da molto tempo? No, .. da cinque minuti.
19. Luca ha detto delle bugie. Non solo lui, anche voi .. delle bugie.
20. Chi è entrato? . Marco e Maura.
21. Quando siete tornati da Londra? una settimana fa.
22. L’inverno passato sono caduta sul ghiaccio. Noi , per fortuna, non
23. A che ora vi siete svegliati stamattina?. alle nove.
24. Laura ha passato le vacanze al mare. I suoi amici l’. in montagna.
25. Chi è venuto? le tue sorelle.
26. Dove ho perso i miei guanti? Li . nel tram.
27. Sei sceso con l’ascensore? No, a piedi.
28. Lui è stato in Germania e lei negli Stati Uniti
29. Ha aperto Patrizia le finestre? No, Carla e Franca . le finestre.
30. Hai parlato tu con Rosina? No, . loro.

Completate le seguenti frasi con i verbi al passato prossimo:

1. Mario, come ( passare). le tue vacanze?
2. Io ( conoscere ) Marco negli Stati Uniti.
3. Ragazzi, ( capire ).. la nuova lezione?
4. Noi ( raccontare ) . ai nostri amici le nostre vacanze al mare.
5. Loro ( potere ) .. vedere il film  questo pomeriggio.
6. Bianca ( cambiare ) il suo orologio perché si era rotto.
7. Gerardina ( cadere ) .. ieri dalle scale.
8. ( avere ) . la mia lettera?
9. Dove ( essere ) ..  ieri sera?
10. Le mie sorelle ( potere ) passare l’esame perché (studiare)
11. Io ( volere ) .. imparare a guidare da molto tempo.
12. Noi ( mangiare ) . ieri ad un ottimo ristorante.
13. Per quanto tempo ( partire ) . i tuoi genitori, Maria?
14. Mio fratello ( uscire ) .. con la sua ragazza.
15. I miei amici ( andare ) .. in una gita a Venezia.
16. ( parlare ) con i tuoi compagni di classe?
17. Francesco, (arrivare ). in anticipo.
18. (svegliarsi ) nel ritmo della musica.
19. (rimanere ).. a cena da noi, stasera?
20. Dove (stare ).. tutto questo tempo?
21. Ti ( cercare ) dappertutto e non ti ( trovare )
22. A che ora  ( rientrare ). stanotte?
23. I Rossi ( dovere ) cercare una nuova domestica per la loro casa.
24. Per diversi anni Luca ( abitare ) . in centro e ( pagare) . molto.
25. Per due mesi Lucia ( frequentare ) .un corso d’inglese e (studiare) ..molto per passare l’esame finale.

3. Completate i puntini con l’articolo determinativo corrispondente e con la forma corretta dei verbi scritti tra la parentesi al passato prossimo :

1) ragazzo (parlare) italiano.

2) libro (essere) mio.

3) fratello di Luigi (trovarsi) a casa.

4) frutta (conservarsi) bene se (essere)congelata.

5) Luigi (amare) .. sua vicina di casa.

6) Marco e Mario (camminare) . piano.

7) Voi (parlare) .. troppo forte.

8) Noi (restare) . a casa stasera.

9) Io (pagare) quella volta cena.

10) Tu (invitare) .. studente a pranzo.

1) Io (mangiare) . con piacere frutta.

2) Voi (fermarsi) a cena da Rosa?

3) studenti (passare) .. intere giornate a leggere.

4) amico (salutare) quando mi (incontrare) . .

5) Maria e Luisa (guardare) TV.

6) animali (essere) . felici .

7) bambina (avere) un bel cane.

8) pittori (disegnare) . tutto quello che (considerare) bello o brutto o interessante.

9) Noi (avere) fame.

10) Io (congratularsi) . con Luca per sue vittorie.

1) Ieri, tu (comprare) . acqua e noi (comprare) pane.

2) vita (essere) .. bella accanto a te.

3) amiche (cucinare) . molto bene pesce.

4) gatto (restare) .. solo in casa.

5) uccello (volare) .. su, sopra nuvole.

6) sole (spuntare) con alba.

7) bambine (cantare) come uccelli.

8) Io e mia amica (ascoltare) molto cassette di musica leggera.

9) Visitare citta di Iasi (essere) bellissimo.

10) Tu (ballare) molto bene.

Completa le domande.

1.Fino a che ora ………………….. stamattina? (dormire)- Di domenica di solito molto tardi, ma oggi fino alle 7.
2. Perché……………………… presto? (svegliarsi) -- Perché sono andato al mare.
3. Con chi ci……………………. ? (andare) - Con la mia ragazza e due amici.
4………………… in macchina? (andare) - No, in moto.
5. Dove…………………… (mangiare)- In un ristorante dove fanno il pesce in modo meraviglioso.
6. A che ora……………………….. dal mare? (partire)- Verso le 7.
7. A che ora……………………… a casa? (arrivare)- Alle 9 circa.
8. Cosa……………………… dopo? (fare)- Niente, sono andato a letto subito.

5 .Cos'è

Mezzo di trasporto elettrico urbano. _ _ _ _
Cosa che serve per scrivere. _ _ _ _ _
È pieno di righe in bianco. _ _ _ _ _ _ _ _
Serve per appendere i panni. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Stampa quello che il computer passa. _ _ _ _ _ _ _ _ _
Serve per asciugare i capelli. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si usa per accendere le sigarette. _ _ _ _ _ _ _ _ _
Ci si dorme sopra, ma non è un problema. _ _ _ _ _ _ _
Si usa per lavare i denti. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si punta alla sera e si spegne la mattina. _ _ _ _ _ _ _

6.Il corpo umano

1. La testa
2. Il collo
3. La spalla
4. La schiena
5. Il braccio
6. Il gomito
7. Il petto
8. La mano
9. Il dito
10. L'ombelico
11. La caviglia
12. La gamba
13. Il ginocchio
14. Il piede
15. L'alluce

SEMINARIO 4

OGNUNO HA LA FACCIA CHE HA (MA QUALCHE VOLTA SI ESAGERA)

La faccia, non c'è dubbio, è il nostro primo biglietto da visita.
E in italiano ci sono parecchi modi di dire che riguardano la faccia: faccia da schiaffi, faccia di bronzo o faccia tosta, perdere la faccia, salvare la faccia, avere una brutta faccia

Cesare Lombroso (psichiatra e criminologo vissuto tra il 1835 e il 1909) sosteneva che esiste una precisa relazione fra alcune caratteristiche fisiche e il comportamento criminale. L'idea di Lombroso non è del tutto nuova e basta guardare le antiche statue greche per capirlo: la relazione fra 'bello' e 'buono' è piuttosto evidente. La fisiognomica (la scienza che si occupa del rapporto tra caratteristiche fisiche e comportamento) va molto di moda anche oggi. Molti giornali raccontano cose di questo tipo:
 Il naso: regolare significherebbe buon carattere; piccolo significherebbe invece effeminatezza; dritto manifesterebbe curiosità; largo sulla punta persona gelosa e volgare; appuntito tradirebbe egoismo; un naso all'insù significherebbe amore per il piacere; se invece la punta è all'ingiù freddezza e introversione.

Gli occhi: se sono grandi indicherebbero coraggio; se sono piccoli e infossati indicherebbero un carattere sospettoso; gli occhi un po' a mandorla sarebbero indice di curiosità. Occhi azzurri tradirebbero gelosia, occhi verdi coraggio, occhi neri astuzia.

La bocca: larga sarebbe tipica delle persone che amano i piaceri della vita; sottile sarebbe invece tipica delle persone con sangue freddo e a volte un po' crudeli. La bocca regolare rivelerebbe delle persone positive mentre una bocca irregolare proverebbe cattiveria e malvagità. Le labbra carnose sarebbero tipiche delle persone sensuali.

Il mento: sporgente rivelerebbe una persona d'azione; appuntito significherebbe intelligenza e vivacità; largo e pesante invece mostrerebbe volgarità. Il mento doppio indicherebbe saggezza e passione per la buona cucina. La fossetta in centro sarebbe sinonimo di bontà e gentilezza. 

Ma anche la forma del viso potrebbe avere un significato: il viso quadrato sarebbe quello delle persone pazienti e energiche, poco disposte a cambiare idea e molto legate a famiglia e tradizioni; il viso triangolare rivelerebbe un carattere testardo, ribelle, originale e qualche volta bizzarro; il viso rotondo apparterrebbe alle perone aperte, socievoli, generose e un po' infantili. Il viso ovale indicherebbe un tipo impulsivo e intuitivo, ma spesso instabile e impressionabile.

Alcuni verbi hanno il participio passato irregolare:

1.Completate i puntini con la forma corretta dei verbi al Passato Prossimo:

Francesco, (vivere) per molto tempo in Francia?

Tu (essere). l’anno scorso al mare?

Noi (volere) vincere la gara.

Voi (potere) parlare per telefono a casa?

Loro (dire).di avere ragione.

Maria (scrivere)..molte lettere alla sua amica.

Marco, (sapere). del nuovo film?

Orlando e Marina quanto (spendere)..per la loro nuova macchina.

Sara e sua sorella (raccontare).. che cosa (succedere).ieri.

Io non (vedere).. nessun sbaglio.

Noi (leggere).. sempre questo giornale.

(aprire).. voi la finestra?

Noi (chiudere).. la porta a chiavi.

Voi (prendere) i vostri libri?

Dove (mettere).. i miei occhiali?

Noi (scendere).le scali a piedi.

Io (rimanere). bloccata nell’ascensore.

I miei nonni (vivere).. contenti e felice.

(spegnere).la luce e (accendere).la TV.

Che (offrire) a Anna per il suo compleanno?

Mario (partire) .. ieri per Roma.

Mozart (essere) . un famoso compositore di musica classica.

Voi (lavare) . con la lavatrice.

Noi (lavarsi) con acqua calda.

Io (fare) . tutti i compiti.

Tu che cosa (dire) ?

I miei amici (sognare) da molto tempo di andare in Egitto.

Luisa, (spegnere) .. tu la luce?

Perché (non accendere) .. la TV?

Quando (morire) tuo zio?

Ieri i negozi (aprire) . alle 10.

Il mio amico( vivere) .. a Roma.

Il bambino (cadere) . dalla bicicletta.

Tu (chiudere) .. tutti i quaderni.

Voi (rimanere) bloccati nell’ascensore.

Tu (chiedere) .. una spremuta di pompelmo.

Io (scrivere) .. ai miei cugini.

Quanto (spendere) . per questo gioiello?

Che cosa (succedere) . ?

Noi (lavorare) .. sodo questo mese.

Tu (volere) .. cambiare la macchina l’anno scorso.

Mia madre (leggere) . molti libri.

Michelangelo ( scolpire) . la sua prima Pietà a 23 anni.

Il cielo (coprire)   . di nuvole.

Che cosa (volere) ..  quel signore?

Voi (arrivare) troppo tardi.

La macchina (uscire) . dal cortile.

(Ascoltare) sempre con piacere la musica leggera.

Franco (tornare) . a casa a piedi.

Francesco ( vivere) .. per molto tempo in Francia.

2.Completa le frasi usando il passato prossimo dei verbi del riquadro.

andare, arrivare, confermare, dare (x2), partire, ricevere, riprendere, salire, telefonare, trovare, vedere, vincere, volere

* Alessandra: Allora10 giorni fa ………………….. una lettera con un biglietto con scritto: 'Complimenti! Lei……………………. un week-end di sport presso il Centro Natura e Salute ' Poi l'indirizzo e il numero di telefono. Così……………. e mi………………… tutto, ma non mi…………………….. dire come mai……………… questo premio proprio a me.

………………………… curiosa di saperne di più e quando…………………. là,……………… molte altre persone che come me avevano vinto un week-end presso quel centro.
La cosa si è fatta subito misteriosa: mi……………………….. una stanza e la chiave.……………………. nella mia camera e curiosa come sempre, dietro la porta……………….. un cartello con i prezzi: per la pensione completa il prezzo era di 60 euro al giorno comprese le attività sportive. Invece il prezzo della pensione completa della seconda possibilità dal nome abbastanza chiaro 'prezzo week-end di sport gratuito' era di 45 euro, ma gli sport naturalmente erano gratuiti.
Ti puoi immaginare la mia rabbia e la velocità con cui me ne……………….via, ………………… i miei documenti e urlando sono ripartita Gli altri 'vincitori' probabilmente hanno fatto la stessa cosa

Intervistatore: Mica male come avventura.

3.Trasforma le frasi al passato prossimo facendo attenzione all'accordo del participio passato.

Oggi non vado a lavorare. - Ieri……………………

Stasera usciamo a mangiare una pizza. - Sabato scorso………………………..

Domenica prossima Patty parte per le vacanze. - Domenica scorsa…………………….

Antonella e Carla arrivano lunedì sera.……………………………… lunedì scorso.

Mario e Linda cambiano casa l'anno prossimo.……………………….. l'anno scorso.

Gli studenti entrano a scuola alle 8. Ieri……………………………..

5.Racconta la storia di Antonella.

1973 / nascere / Verona

1976 / andare / asilo

1979 / iniziare / scuola elementare

1987-1992 / fare / liceo classico

1992-1997 / studiare architettura / Università di Venezia

1997 / andare / Inghilterra

3-1998 / conoscere Robert

9-1999 / nascere / Alice e Nina

2001 / tornare / Italia

2002 / trovare lavoro / Padova.

6.Completa il dialogo con i participi passati. Attenzione all'accordo!

Sandro: Ti piace?
Maria: Sì, è bellissima!
Sandro: È la prima volta che vieni ad Assisi?
Maria: Sì, non ci sono mai …………………. prima. E' una città molto affascinante!
Sandro: Dove hai……………………. le vacanze l'estate scorsa?
Maria: Le ho…………………… a casa. Ho……………….. lavorare per poter venire in Italia. E tu?
Sandro: Sono……………….. negli Stati Uniti. Ti ho…………………. che ho fatto un corsoe poi è………………………. mia cugina Ilaria e l'ho…………………. in California.
Maria: Vi siete…………………. ?
Sandro: Un sacco!

7.Completa con il passato prossimo:

Nel 35 a. C. …………………………..(nascere) in Gallia ad Armorica.
Nel 39 a. C. ……………………………….(cominciare ad andare all'asilo.
Nel 40 a.C. …………………………………(conoscere) Obelix, il mio miglior amico. Da piccolo, Obelix…………(cadere) in un pentolone di pozione magica ed …………..(diventare) grasso e molto forte.
Nel 41 a.C. …………………………..(iniziare) a frequentare le scuole elementari del mio paese
Nel 43 a.C. ………. ……………………(incontrare) la mia prima fidanzata, Agecanonix.
Nel 47 a.C. .………………………….(finire).le scuole elementari, …………………… (passare) l'esame di quinta elementare……………………….(studiare) molto latino a causa di Cesare e dei Romani. Per questo motivo………………………..(odiare) sempre i Romani.
Nel 50 a.C. …………………….(cominciare) a lottare contro Giulio Cesare e i romani che………………………(invadere) il mio paese, la Gallia.
Nel 53 a.C. ……………(partecipare) ad un master in pozioni magiche all'Università di Panoramix.
Nel 55 a.C. …………………………..(innamorarsi) di Cleopatra, grande amica di Giulio Cesare.
Nel 60 a.C. ……………………………(viaggiare) molto per la Gallia a cavallo.
Nel 65 a.C. …………………………..(partecipare) alle Olimpiadi.

8.Volgere al passato prossimo gli infiniti fra parentesi:
1. Ieri (io - comprare) un vestito nuovo.
2. Che film (tu - vedere) al Tirreno?
3. Di fronte al pericolo (lui - rallentare).
4. Oggi (noi - tradurre) in classe un brano difficile.
5. Ieri (celebrare) la messa il vescovo.
6. Le sue parole (non - incantare) nessuno.
7. Loro (sbagliare) strada.
8. Chi (bussare) alla porta?
9. Tutti (ridere) della sua ingenuità.
10. (voi - viaggiare) in treno?
11. (tu - preparare) già il pranzo?
12. Che cosa (tu - fare) domenica scorsa?
13. Come (tu - passare) la serata?
14. (io - provare) tante cure.
15. (loro - sentire) appena la notizia alla radio.