Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





loading...

Gradinita

PROIECTAREA ACTIVITATII DIDACTICE CLASA : a X-a Economia intreprinderii

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PROIECT DIDACTIC Clasa: I A MATEMATICA Adunarea si scaderea numerelor naturale in concentrul 0- 100, fara trecere peste ordin
PROIECT DE LECTIE - CLASA: I, Matematica Adunarea numerelor naturale formate din zeci cu numere naturale formate din unitati
PLANIFICAREA ORELOR DE LIMBA ENGLEZA SEMESTRUL II CLASA A V-A
Succesul si insuccesul scolar
Teste pedagogice / teste docimologice: delimitari si tipologie
Standarde de invatare si dezvoltare pentru copilul de 5-7 ani
TEST DE EVALUARE NUMERE REALE CLASA a VIII-a
PLANIFICARE CALENDARISTICA LIMBA SI LITERATURA ROMANA CLASA A IX-a
PROIECT DIDACTIC clasa a VIII-a Marile minuni ale lumii antice
PROIECT DE INFIINTARE CDI

PROIECTAREA ACTIVITATII DIDACTICE

DISCIPLINA : “Economia intreprinderii”.




CLASA : a X-a A.

TEMA :”Resursele umane ale intreprinderii”.

TITLUL LECTIEI : “Scrisoarea de motivatie si CV-ul”.

TIPUL LECTIEI : - mixta, de asimilare de noi cunostinte-varianta

dezbatere

COMPETENTE SPECIFICE :-prezentarea caracteristicilor si

particularitatilor etapelor procesului de

selectie a resurselor umane

COMPETENTE DERIVATE:

C1-identificarea elementelor unei scrisori de prezentare si a unui CV.

C2-insusirea regulilor de intocmire a unei scrisori de prezentare si a

unui CV.

C3-identificarea elementelor concordante ale celor doua documente.

C4-evaluarea propriilor aptitudini si performante.

C5-intelegerea importantei CV-ului si a scrisorii de prezentare in

procesul de selectie a resurselor umane.

RESURSE DE INVATARE :

procedurale: joc de rol, lecturare explicativa,dezbaterea,expunere, conversatii, exemplificare,asalt de idei

materiale : model CV sintetic, model CV european, scrisoare de motivatie, fise de aplicatie

MIJLOACE DE INVATARE : frontal, individual

DURATA: 50 minute

DATA: 11.05.2006

LOCUL DE DESFASURARE: sala de clasa

BIBLIOGRAFIE: - Manolescu A Managementul resurselor umane,

Ed.Coresi, Bucuresti 1999

- Consiliul National pentru Curriculum – Ghid

metodologic pentru aplicarea programelor scolare, aria

curriculara tehnologii

MOMENTELE LECTIEI

TIMP

COMP.

ACTIVITATE PROFESOR

ACTIVITATE ELEVI

STRATEGIA DIDACTICA

METODE

FOR

ME

MIJLOACE

MOMENT ORGANIZA-TORIC

( 1 min)

se stabileste prezenta.

se asigura existenta bazei materiale

elevii fac liniste.

elevii raspund la prezenta.

conversatie

frontal

RECAPITUlA-REA CUNOS-TINTELOR SI DEPRINDERI

LOR ANTERIOARE

(15 min)

Se realizeaza pe baza de intrebari:

Care a fost tema despre care am vorbit ora trecuta?

De cate tipuri este prospectarea?

Prin ce moduri firma face cunoscu-ta posturile vacante salariatilor?

Care sunt motivele pentru care firma doreste sa isi aleaga personal din afara firmei?

- Prin ce mijloace se realizeaza prospectarea externa?

- Care este scopul trierii candidatilor?

- Care sunt etapele urmate in trierea candidatilot?

Ultima tema despre care s-a vorbit ora trecuta este prospectarea.

Prospectarea este de doua feluri: prospectarea interna si prospectarea externa.

Prin afisaj, note de serviciu, publicarea in buletinul de informare.

- Motivele sunt:- dorinta de a compara candidaturile interne si cele externe.

- necesitatea cunoasterii situatiei existente pe piata muncii.

- cerinta de a imbogati potenti-alul uman al intreprinderii.

- imposibilitatea de a gasi in intreprindere candidatii pentru postul

vacant

Prin: - candidaturile directe facute firmei urmare a imaginii pe care o are firma fata de public.

- anunturi facute in presa.

- Este etapa in care se reduce numarul candidatilor, urmare a eliminarii treptate.

- O prima etapa in analiza scrisorilor de prezentare si a CV trimise de candidati. Referitor acestei faze de triere trebuie sa se raspunda atat persoanelor ale caror candidatura a fost respinsa cat si persoanelor admise.

conversatie

Individual

- Ce se urmareste prin continutul chestionarelor?

- Ce scop are interviul?

- De cate feluri sunt testele?

- In ce consta decizia finala?

- De catre cine este luata decizia finala pentru angajarea unui candidat?

- Se urmareste sa se dea posibilitatea intreprinderii sa-si formeze o imagine clara despre candidat

- Interviul are dublu scop:

- sa informeze candidatul asupra intreprinderii, postul vacant si cerintele acestora;

- sa dea posibilitatea candidatului sa prezinte informatiile cat mai amplu privind trecutul profesional si aspiratiile sale in perspectiva.

- Testele sunt: psihometrice, clinice, de situatii.

- Candidatii retinuti dupa fazele de interviuri si de teste vor fi prezentati la conducatorul ierarhic superior al compartimentului unde se afla postul vacant in scopul unei discutii interviu.

- Va fi luata de catre responsabilul ierarhic al postului vacant.

conversatie

individual

CAPTAREA ATENTIEI

(1 min)

Am vorbit ora trecuta despre trierea candidatilor pentru angajarea pe un post vacant oferit de o intreprindere.



Am observat ca trierea este facuta de catre angajator pe baza unui CV si a unei scrisori de prezentare. De aceea este necesar de stiut cunm sa intocmim un CV si a unei scrisori de prezentare.

- elevii asculta si receptioneaza mesajul.

conversatie

frontal

ANUNTAREA NOII TEME

(1 min)

C5

Se anunta titlul noii teme: “Intocmirea corecta a unei scrisori de motivatie si a unui CV”.

Profesoara scrie pe tabla titlul  noii teme.

elevii receptioneaza mesajul.

- elevii noteaza in caiete titlul lectiei.

conversatie

frontal

DIRIJA

REA INVATA

RII

(30 min)

C2

Profesorul noteaza pe tabla:

Reguli de intocmire a unui CV incepe cu un exemplu: imaginativa pentru un moment ca sunteti directorul unei institutii care are cateva locuri de munca vacante. Deoarece nu aveti un departament de resurse dumneavoastra subordonati. Ati dat un anunt in presa si ati primit numeroase CV-uri. Astfel ca pe biroul dumneavoastra se gasesc aproximativ 30 de CV-uri care trebuiesc citite.

Unul dintre aceste CV-uri se deosebeste dintre toate si seamana mai degraba cu un eseu de 8 pagini unde candidatul povesteste cum s-a certat cu parintii pentru ca voiau sa-l trimita la o alta facultate, cum isi dorea el inca din scoala generala sa lucreze in domeniu. Deja v-ati plictisit. In plus mai avea si cateva greseli de ortografie. Nu mai cititi, ati pus CV_UL deoparte.

Deci de aici rezulta urmatoarele reguli de intocmire a unui CV. Profesorul noteaza pe tabla regulile de intocmire:

- acesta trebuie sa fie scurt si concis, sa aiba minim 2 pagini.

- nu trebuie sa contina greseli de ortografie.

- se intocmeste pe hartie de calitate.

Un alt CV se deosebeste ca este scris de mana, iar scrisul nu este foarte lizibil. Dar d-voastra sunteti o

- elevii noteaza in caiete.

- elevii sunt atenti la exemplul dat de profesor.

- elevii sunt atenti si receptioneaza mesajul, exprimandu-si punctele de vedere :

--CV-ul este prea lung

--Candidatul se pierde in amanunte

--Exagereaza

--Isi pune pe ,,tapet ,, viata personala

--Isi plange de mila

--Se ,,da,, drept persecutat

--Precizeaza aspecte inutile si nerelevante

--Are greseli de ortografie

- elevii sunt atenti si noteaza in caiete aceste reguli de intocmire a unui CV.

- elevii sunt atenti si receptioneaza mesajul.

explicatie expunere explicatie jocul de rol

frontal individual frontal individual

anexa

persoana serioasa si acordati sanse egale fiecarui candidat. La primele cuvinte pe care nu le intelegeti foarte bine va inarmati cu calm si incercati sa le descifrati. Unele dintre aceste reusiti sa le descifrati altele nu. Urmeaza si alte cuvinte greu de inteles si deja v-ati pierdut rabdarea. In plus, afacerile firmei va preseaza, nu aveti chiar asa mult timp la dispozitie. Ce faceti? Puneti acest CV deoparte inainte de al fi terminat de citit. Nu va mai intrebati daca respectivul candidat este potrivit pentru post, daca are abilitatile necesare.

Deci de aici rezulta inca o regula de intocmire a unui CV. Profesorul noteaza pe tabla aceasta regula: Cv trebuie sa fie impecabil batut la masina sau redactat pe calculator.

Un alt CV aflat pe biroul d-voastra este o copie facuta la xerox dupa un CV original din aceasta copie nu se intelege mai nimic. Nu aveti dacat sa-l asezati in teancul de CV-uri nesatisfacatoare si care nu vor duce la invitarea pentru interviu a candidatului respectiv.

De aici rezulta o alta regula si anume: CV nu trebuie sa fie foto copiat.

Profesorul scrie pe tabla aceasta regula.

Mai cititi cateva CV-uti si mai gasiti cativa candidati potriviti.

-Elevii sunt atenti si receptioneaza mesajul si isi exprima pareri :

--Scrisul fiecaruia este o piatra de incercare

--Poti avea un scris caligrafic care sa nu spuna nimic

--In spatele unui scris dezordonat se ascunde o minte sclipitoare

--Foloseste mijloacele moderne de redactare

--Daca nu le cunosti, invata-le !

Elevii  sunt atenti, receptioneaza mesajul si isi exprima parerile :

--Candidatul este neglijent

--Trateaza lucrurile cu superficialitate

--Nu este foarte interesat de post

--A trimis multe CV-uri si nu a dat importanta acestuia

- elevii noteaza in caiete aceasta regula.

- elevii sunt atenti si receptioneaza mesajul.

- elevii scriu in caiete aceasta regula.

- elevii sunt atenti si receptioneaza mesajul

explicatie jocul de rol explicatia jocul de rol explicatia jocul de

Frontal  individual frontal frontal individual frontal individual

Anexa 1 ane

C1

Tocmai atunci suna telefonul si trebuie sa va ocupati de altceva. Nu mai aveti timp pentru selectia CV-urilor. Asa ca pe ultimele nu le mai cititi si ii spuneti secretarei sa-I contacteze pe cei selectati pentru interviu.

De aici rezulta ultima regula de intocmire a unui Cv si aceasta este: CV-ul trebuie trimis cat mai repede posibil dupa aflarea informatiei de angajare.

Profesorul noteaza pe tabla un subtitlu:

Curriculum Vitae contine.

Profesorul  noteaza pe tabla si explica continutul unui CV:

- numele si prenumele,

- adresa si numarul de telefon.

Acestea sunt pozitionate in partea dreapta.

- obiectiv (postul pentru care se candideaza).

- studii.

Acestea sunt trecute in Cv in ordine cronologica inversa.

- experienta profesionala.

- abilitati si deprinderi.

- limbi straine cunoscute si nivelul de cunoastere.

- cunostinte de utilizare a calculatorului.

- realizari profesionale.

- hobby-uri, recomandari.

-Elevii sunt atenti, receptioneaza mesajul si isi exprima parerile:

--Candidatul este ezitant

--Nu este foarte interesat de postul respectiv

--Este neglijent si delasator

--Nu isi organizeaza bine timpul




- elevii scriu in caiete acesta ultima regula.

- elevii noteaza in caiete subtitlul.

- elevii noteaza in caiete elementele continutului.

- elevii scriu elementele continute de CV si sunt atenti la explicatiile date de profesor.

expunere expunere jocul de rol

individual frontal individual

anexa 1 anexa 1

C2

C3

Profesorul roaga pe elevI sa deschida manualul la pagina 69. Se numeste un elev sa citeasca exemplul 3.

Profesorul arata un model de CV care nu trebuie folsit.

Avand in vedere ca in 2007 vom intra in Uniunea Europeana, Cv-urile vor fi completate tip dupa model.

Profesorul va arata si va imparti la fiecare cate un asemenea model si va explica diferentele dintre Cv-uri.

Profesorul scrie pe tabla un subtitlu.

Scrisoare de prezentare.

Profesorul explica ca scrisoarea de prezentare ofera o prezentare sumara dar semnificativa solicitantului care ii ajuta pe cei ce il vor angaja sa il cunoasca. Profesorul le spune elevilor ca eceasta poate fi trimisa in urma unui anunt publicitar sau a unei recomandari.

Profesorul explica ca scrisoarea trebuie sa fie concisa si conceputa intr-o forma de adresare directa, nu trebuie sa contina informatii din CV, trebuie adresata intotdeauna unei persoane anume – director de personal, specialist in recrutare, etc.

Profesorul noteaza pe tabla ce trebuie sa contina o scrisoare de motivare:

- modul in care s-a aflat de postul vacant.

- mentionarea postului pentru care se candideaza.

- mentionarea motivelor pentru care se doreste schimbarea locului de munca.

Profesorul ii roaga pe elevi sa citeasca exemplul 2 de la pagina 68.

- elevul va citi exemplul din manual la cererea profesorului.

elevii sunt atenti la modelul aratat de profesor.

- elevii sunt atenti la explicatiile profesorului si la cererea profesorului vor incerca sa vada diferentele existente.

- elevii scriu in caiete subtitlul.

- elevii sunt atenti la explicatiile profesorului.

- elevii asculta si receptioneaza mesajul.

- elevii sunt atenti la explicatiile profesorului si receptioneaza mesajul.

- elevii noteaza in caiete ce trebuie sa contina o scrisoare de motivare.

- un elev citeste exemplul 2 din manual.

expunere explicatie explicatie expunere explicatie

Individual  frontal frontal individual individual

anexa 1si 2manual

Tema pentru acasa (1min)

C4

Se precizeaza tema pentru acasa: “Intocmirea unui CV si a unei scrisori de prezentare”.

Elevii noteaza tema.

frontal

Incheierea lectiei (1 min)

Se fac aprecieri generale cu privire la participarea elevilor la lectie.

Asculta si retin aprecierile facute de profesor.

Apreciere verbala

frontal

Oglinda tablei.

1. Reguli de intocmire a unui Curriculum Vitae:

l       CV trebuie sa fie scurt, concis si sa aiba maxim 2 pagini.

l       Nu trebuie sa contina greseli de ortografie.

l       Se intocmeste pe hartie de calitate.

l       CV-ul trebuie sa fie impecabil, batut la masina sau tehnoredactat la calculator.

l       CV-ul nu trebuie sa fie fotocopiat.

l       CV-ul trebuie trimis cat mai repede posibil dupa aflarea informatiei de angajare.

2. Continutul unui Curriculum Vitae:

l       Numele si prenumele.

l       Adresa si numarul de telefon.

l       Obiectiv.

l       Studii.

l       Experienta profesionala.

l       Abilitati si deprinderi.

l       Limbi straine cunoscute si nivelul de cunoastere.

l       Cunostinte de utilizare a calculatorului.

l       Realizari profesionale.

l       Hobby-uri.

l       Recomandari.

3. Continutul unei scrisorimotivatie:

l       Modul in care s-a aflat de postul vacant.

l       Mentionarea postului pentru care se candideaza.

l       Mentionarea motivelor pentru care se doreste schimbarea locului de munca.

CURRICULUM VITAE

1. NUMELE_____ _______ ______ ________PRENUMELE_______________

prenumele tatalui__________________prenumele mamei______________

2. DATA SI LOCUL NASTERII

Anul____________luna__________ziua_______localitatea_____________

Judetul_____________cetatenia_____ _______ ______ ____________

3. ACTUL DE IDENTITATE B.I SAU C.I

SERIA_______NR._____________ELIBERAT DE POLITIA___________

LA DATA DE_________________

4. DOMICILIUL STABIL:

Localitatea_________judetul__________strada________________Nr.____

Bloc______sc____apt_______telefon__________ ______ ____

5. STUDII:

Elementare __________ ______ ____ _____ _______ ______ ______

Liceul__________ ______ ____ _____ _______ ______ __________

Superioare__________ ______ ____ _____ _______ ______ _______

6.Sunt de profesie__________ ______ ____ ________________

Am fost angajat:

a)     Intre anii__________la_________________in functia de_____________

b)    Intre anii__________la_________________in functia de_____________

c)     Intre anii__________la_________________in functia de_____________

ULTIMUL LOC DE MUNCA

Societatea comerciala_____ _______ ______ ________cu functia_____________

7. LIMBI STRAINE (VORBIT/SCRIS):

Perfect_____ _______ ______ _________foarte bine_____ _______ ______ ________



Bine_____ _______ ______ ___________partial_____ _______ ______ ___________

8. CARNET DE CONDUCERE:

Categoria____________________amator/profesionist din anul___________

Model de Curriculum Vitae

European

*Nota

Inlocuiti rubrica (numele aplicantului cu propriul nume)

**Nota

Toate textele scrise cu aceste caractere au rol informativ si nu apar in Cv.

***Nota

textul dintre () va fi inlocuit cu informatiile cerute.

INFORMATII PERSONALE

Nume

Adresa

Telefon

Fax

E-mail

Nationalitate

Data nasterii

EXPERIENTA

PROFESIONALA

*Perioada (de la pana la)

*Numele si adresa angajatorului.

*Tipul activitatii sau sectorul de activitate.

*Functia sau postul ocupat.

Principalele activitati si responsabilitati.

EDUCATIE SI FORMARE

*PERIOADA (DE LA PANA LA).

*Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala.

*Domeniul studiat/aptitudini ocupationale.

*Tipul calificarii/diploma obtinuta.

*Nivelul de clasificare a formei de instruire/invatamant.

<numele aplicantului>

Curriculum Vitae

( Nume, prenume)

(numarul, strada, cod postal, oras, tara)

(ziu, luna, anul0

(Mentionati pe rand fiecare experienta profesionala pertinenta, incepand cu cea mai recenta dintre acestea)

(Descrieti separat fiecare forma de invatamant si program de formare profesionala urmate, incepand cu cea mai recenta)

APTITUDINI SI COMPETENTE PERSONALE

Dobandite in cursul vietii si al carierei, dar care nu sunt recunoscute neaparat printr-un certificat sau o diploma.

Limba materna

Limbi straine cunoscute

*abilitatea de a citi.

*abilitatea de a scrie.

*abilitatea de a vorbi.

Aptitudini si competente sociale

Locuiti si munciti cu alte persoane, intr-un mediu multicultural, ocupati o pozitie in care comunicarea este importanta sau desfasurati o activitate in care munca de echipa este esentiala (de exemplu cultura, sport, etc.)

Aptitudini si competente organizatorice.

De exemplu coordonati sau conduceti activitatea altor persoane, proiecte si gestionati bugete la locul de munca, in actiuni voluntare (de exemplu in domenii culturale sau sportive) sau la domiciliu.

Aptitudini si competente tehnice.

(utilizarea calculatorului, anumite tipuri de echipamente, masini,etc.)

Permis de conducere

Alte aptitudini si competente.

Competente care nu au mai fost mentionate anterior.

INFORMATII SUPLIMENTARE

ANEXE

(Enumerati limbile cunoscute si indicati nivelul: excelent, bine, satisfacator).

(Descrieti aceste aptitudini si indicati contextul in care le-ati dobandit)

(Descrieti aceste aptitudini si indicati in ce context le-ati dobandit)

(Descrieti aceste aptitudini si indicati in ce context le-ati dobandit)

(Descrieti aceste aptitudini si indicati in ce context le-ati dobandit)

(Indicati alte informatii utile si care nu au fost mentionate, de exemplu persoane de contact, referinte, etc.)

(Enumerati documentele atasate CV-ului, daca este cazul)

Ionut Marin
Bd-ul Nicolae Balcescu Nr. 12 Ap.9
43567 Brasov
Tel. 0745 xxx xxx

Stimate domn/doamna

As dori sa aplic pentru pozitia de al companiei Puteti gasi atasat CV-ul meu. Consider ca experienta mea anterioara si cunostintele acumulate imi permit sa fac fata tuturor insarcinarilor ce revin unui manager. Aceasta pozitie imi ofera posibilitati de afirmare si dezvoltare profesionala.Ca angajat al companiei xxxxxxx am participat cu succes la implementarea unui sistem de management informatic care a condus la eficientizarea muncii din cadrul companiei.

Aplic pentru acest job deoarece vine in intimpinarea dorintei mele de a lucra intr-un mediu concurential si performantSunt la dispozitia dumneavostra pentru a raspunde oricaror intrebari suplimentare, la o data convenabila pentru dumneavoastra.

Cu stima,


Nume si prenume
Adresa:
Telefon:
E-mail:

Domnului/Doamnei Manager General al
companiei .,


Am aflat cu interes prin intermediul ziarului ca sunteti in cautararea unui manager resurse umane Permiteti-mi sa imi ofer serviciile pentru acest post.
Interesul meu pentru postul de manager resurse umane in cadrul companiei dvs. are o dubla sustinere:ma refer la reputatia comaniei dvs. recunoscuta pentru sistemul eficient in domeniul auditului pe care il propune pe piata de munca dar si la pregatirea si experienta profesionala acumulata de mine pana in prezent.
Detalii referitoare la pregatirea, experienta si aptitudinile mele sunt cuprinse in C.V.-ul anexat prezentei scrisori.
Sper ca informatiile oferite sa corespunda exigentelor dvs. si sa constituie o baza de discutie in eventualitatea in care voi fi selectata pentru interviu. In cazul in care va pot oferi detalii suplimentare, va rog sa ma contactati telefonic la urmatorul numar de telefon

Exprimandu-mi optimismul in ceea ce priveste posibilitatea unei viitoare colaborari, va multumesc anticipat pentru atentia pe care o veti arata candidaturii mele.

Cu respect,



loading...







Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 1035
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site