Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

 
CATEGORII DOCUMENTE

Gradinita

Poezii si cantece

„CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA ?” - PROIECT TEMATIC : „Prietenii nostri, animalele”

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic


DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
CAPRA CU TREI IEZI
PARTENERIAT GRADINITA –COMUNITATE LOCALA-OPORTUNITATE IN DEZVOLTAREA UNITATILOR DE INVATAMANT
PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA - POVESTEA FULGULUI DE ZAPADA
PROIECT DE ACTIVITATE - GRUPA: pregatitoare, Pomi infloriti
PROIECT DIDACTIC - GRUPA : Mica, IARNA, Ursul pacalit de vulpe
NE JUCAM, DESENAM - CIRCULATIE INVATAM
COMUNICAM IMPREUNA
EVALUAREA IN INVATAMANTUL PRESCOLAR ACTUAL
PROIECT DIDACTIC - Jocuri distractive si de miscare - Batistuta, Ursul doarme
PROIECT DIDACTIC - In curand voi fi scolar

TERMENI importanti pentru acest document

: proiect tematic- animale salbaticeanimale de la zoo : proiect tematic cand cum si de ce se intampla : proiect tematic la gradina zoologica : rutinetranzitii in gradinita maghiara :

CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA ?”

PROIECT TEMATIC :  „Prietenii nostri, animalele

Obiective de referinta vizate :

v    DLC - Sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor cat si in calitate de auditor; sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles; sa gaseasca ideea unui text, urmarind indiciile oferite de imagini; sa fie capabil sa creeze el insusi povestiri, ghicitori, mici dramatizari;sa utilizeze efectiv instrumentele de scris,stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora.

v    DS - Sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea , denumirea obiectelor, cantitatea lor, constituirea de multimi; sa efectueze operatii cu grupele de obiecte: comparare, apreciere a cantitatii; sa numere in limita 1 – 9 recunoscand grupele cu 1-9 obiecte si cifrele corespunzatoare; sa identifice pozitia unui obiect intr-un sir utilizand numeralul ordinal ; sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate; sa cunoasca norme de comportare specifice asigurarii sanatatii si protectiei omului, animalelor si a naturii.

v    DOS - Sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente; sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective, pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie; Sa participe activ la conversatii, sa-si argumenteze alegerea facuta; Sa desprinda mesajul fabulei; sa taie dupa contur; sa asambleze partile pentru a realiza tema ceruta; sa lucreze in echipa; sa-si formeze deprinderi practice si gospodaresti;

v    DEC - Sa diferentieze auditiv inaltimea sunetelor muzicale; sa cante acompaniati de educatoare; sa acompanieze ritmic cantecele si jocurile muzicale; Sa redea teme plastice specifice desenului, sa foloseasca corect ustensilele de lucru;sa interpreteze liber, creativ lucrari plastice;

v    DPM – Sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza: rostogolirea, aruncarea mingii; Sa execute corect miscarile diferitelor segmente ale corpului; sa raspunda motric la o comanda data; sa-si formeze o timuta corporala corecta;

Centre de interes deschise si materialele puse la dispozitia copiilor :

Biblioteca

-          carti si reviste

-          jetoane cu animale salbatice

-          Enciclopedii:

          „Kisgyermekek nagy enciklopediaja”

-          Atlas cu animale : „Csodalatos allatvilag”

Arta

-          creioane colorate

-          carioci

-          tempera

-          pensule

-          hartie glasata

-          lipici

-          plastilina

-          foarfeci

-          fise de lucru

Joc de rol

-          trusa medicului

-          accesorii pentru dramatizari

-          cosulet, palarie

-          animale confectionate din lingura de lemn

-          masti – din farfurii de carton

Constructii

-          lego

-          cuburi din lemn

-          mozaic

-          forme geometrice

Stiinta

-          imagini

-          jetoane

-          Enciclopedii, Atlas cu animale

Jocuri de masa

-          jetoane cu imagini, cifre

-          puzzle

-          mozaic

-          joc magnetic

Inventar de probleme :

Ce stim ?

Ce nu stim si vrem sa aflam ?

-          existenta animalelor salbatice si a celor din jungla

-          partile corpului

-          au nevoie de adapost

-          au nevoie de hrana

-          ce este jungla

-          diferenta dintre animalele carnivore – ierbivore

-          cum comunica animalele

-          de ce traiesc unele animale in gradina zoologica

-          au nevoie de protectie?de ce?

-          sunt folositoare/daunatoare?

-          care este atitudinea omului fata de animale

TEMA : CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA ?

Subtema : „ Animale salbatice”

Data

Ziua

ALA

Activitati liber alese

ADE

Act.pe domenii experientiale

ADP

Act. de dezvoltare personala

ALA, ADE, ADP

Luni

09.02.2009

* Biblioteca: „Lecturam imagini din Atlasul animalelor”; „ Citim imagini cu animale salbatice”

* Jocuri de miscare :

„Cine sunt eu”, „Mokusok ki a hazbol”

DS.- „ Animale salbatice din padurile noastre” – lectura dupa imagini

DLC – „ Jocul silabelor” – joc didactic

Rutine :

*Int.de dimineata: „Bine ati venit”-prezenta copiilor dupa fotografii

* Ma pregatesc pentru activitati (depr.de ordine)

Tranzitii :

„ Cine face asa” - pantomima

ALA: „Adaposturi pentru animale”- constructii

ADE :

   DS – „ Ce mananca?” – joc didactic 

 DEC: - „Animale salbatice” – colorare

ADP: - „ Singurel ma ingrijesc „-depr.specifice

    Optional : Limba engleza

Marti

10.02.2009

* Joc de rol:” De-a Scufita Rosie”, „De-a vanatorii”

* Dramatizare : „ A kesztyu”, „Ugri meg Bugri”

DLC – „Animale salbatice” – lectura dupa imagini in limba romana

DS – „ Numara cate animale salbatice sunt in multimile date (1-8)” – exercitiu cu material individual

Rutine :

* Int.de dimineata :”Unde am fost in vacanta?” – dicutii libere

* „ Micul dejun” – deprinderi de autogospodarie

Tranzitii :

„ Nyuszi, nyuszi nyulacskam”-joc muzical

ALA: „Cum comunica animalele?” - stiinta

ADE :

   DLC – „Cine spune mai departe?-joc exercitiu in lb.rom.

   DEC – „Mokus, mokus”-repetare cantec   

ADP: „ Pot sa servesc” – deprinderi de igiena, servire

 „ Ne pregatimpentru relaxare” – ordine la dezbracat si imbracat

Miercuri

11.02.2009

* Constructii: „Cabana padurarului”, „Vizuina vulpii”

*Jocuri de miscare: „Mersul ursilor si a iepurasilor”, „Vulpea si gastele”

Activitate integrata :

„ In padure”

DLC+DEC+DEC

( „ Ursul pacalit de vulpe”-lect.educatoarei

„Mokus,mokus”-repetare cantec

„Macko mondja”-pred.joc muzical

„ In padure” - desen

Rutine :

* Int.de dimineata : „Cum te simti azi, de ce?”- dezv. abilitatilor de comunicare

* Ma pregatesc pentru activitati ( depr. de ordine)

 

Tranzitii :

„ Mergem in padure – cu cine ne intalnim?”-joc de miscare

ALA : „De-a veterinarii”joc de rol

ADE: DS –„Grupeaza animalele cum iti spun”-joc exercitiu   

DLC- Exercitii grafice

ADP: „ Sapunul, prietenul copiilor”-depr.de igiena

„ Ne pregatim pentru relaxare”-depr.specifice

Data

Ziua

ALA

Activitati liber alese

ADE

Act.pe domenii experientiale

ADP

Act. de dezvoltare personala

ALA, ADE, ADP

Joi

12.02.2009

* Arta: „Morcovi pentru iapurasi”-modelaj

„ Coloram animale salbatice”

* Lectura educatoarei:

„ A szallast kero roka”

DLC- „Iepurasul Tup” – predare cantec in limba romana

DS – „Detectivii” – joc logic

DPM – „ Rostogolirea mingii cu o mana in linie dreapta”

Rutine :

*Int.de dimineata : „Un copil intreaba, ceilalti raspund” – intrebari referitoare la animale salbatice

* Micul dejun – deprinderi de igiena

Tranzitii :

„ Macko mondja” – joc muzical

ALA : „Sa facem un tablou cu animale salbatice”-joc  magnetic

ADE :

   DOS- „Animalul meu preferat” – rupere, lipire  

     DLC – „A szallast kero roka”- repovestire

ADP: „ Pot sa servesc”

        „ Ne pregatim pentru relaxare” –ordine si disciplina

       „ Plecam acasa” - salutul

Vineri

13.02.2009

* Stiinta: „ Ce se intampla cu animalele in timpul iernii”, „ Curiozitati din viata animalelor”

* Vizionare DVD :     „Bambi”

DOS – „Animal salbatic-daunator sau folositor? - convorbire

DOS – „Vulpea cea sireata”- origami

Rutine :

* Int. de dimineata: „Unde ai vazut un animal salbatic” - conversatie

 

* Exercitii de inviorare

Tranzitii :

„ Cine sunt si ce fac” - pantomima

ALA: „In padure” - desen

ADE:

  DLC – „ Iepurasul Tup” – repetare cantec in limba romana

    DS – fise cu continut matematic

ADP: Ne pregatim pentru relaxare” – depr. specifice

„ Gustarea” – depr. de igiena

Obs: Fiind grupa cu predare in limba maghiara, la DLC apar si doua activitati in limba romana; de aceea sunt 12 ADE-uri pentru tura I.

 TEMA : CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA ?

Subtema : „ In jungla”

Data

Ziua

ALA

Activitati liber alese

ADE

Act.pe domenii experientiale

ADP

Act. de dezvoltare personala

ALA, ADE, ADP

Luni

16.02.2009

* Joc de rol: „ De-a padurarii”, „ De-a soferii”

* Jocuri de constructii :

„Adaposturi pentru animale”

DS.- „ Animalele din jungla – lectura dupa imagini

DLC – „ Az elefant” - memorizare

Rutine :

*Int.de dimineata: „Ce zi este azi?-calendarul naturii

*„ Micul dejun” – deprinderi de autogospodarie

Tranzitii :

„ Al cui glas este?”

ALA: „ Completeaza ce lipseste” – joc de masa

ADE :   DLC – „ Eu spun una, tu spui multe”-joc didactic

    DEC – „ Iepursul Tup” – repetare cantec

   ADP: „ Ne pregatim pentru relaxare”-deprinderi specifice

„ Cum slaut, pe cine salut”-plecarea acasa

Marti

17.02.2009

*Stiinta: „Curiozitati din viata animalelor”

* Joc de masa:

„ Animalele din jungla” - puzzle

DLC – „La Zoo”– lectura dupa imagini in limba romana

DEC – „ Ve animale au fost la Zoo? – desen, pictura

DPM – Aruncarea mingii cu o mana de la umar spre partener

Rutine :

* Int.de dimineata : „ Ce srim despre cei care lipsesc?-prezenta

* „Ma pregatesc pentru activitati” – depr. de ordine si disciplina

Tranzitii :

„ Cine sunt?” - pantomima

ALA: „De-a circul”-joc de rol

ADE : DEC- „Ce animale am vazut la gradina zoologica?-continuare

DLC- Ghicitori despre animale

ADP: „ Sigurel ma ingrijesc ”-depr.igienico – sanitare

„Gustarea”-depr.de autoservire

Miercuri

18.02.2009

* Arta: „Completeaza desenul dat” – desen, colorare

*Biblioteca: Lecturam Atlasul animalelor, Enciclopedii

DLC – „Care este prima, ultima silaba?”-joc exercitiu

DS – „ Cauta vecinii” – joc didactic

DLC – „ Un elefant”-predare cantec in limba romana

Rutine :

* Int.de dimineata : „Ce stii despre”-curiozitati din lumea animalelor comunicare

* Ma pregatesc pentru activitati ( depr. de ordine)

 

Tranzitii :

„ Mergem in jungla – cu cine ne intalnim?”-joc de miscare

ALA : „Animale din jungla”-desen dupa contur - arta

ADE: DLC – „Animale ocrotite de lege”-conversatie

DS – „Gradina Zoologica” – numaram animalele

ADP: „ Cum servim masa?”-deprinderi specifice

„ Ma pregatesc pentru relaxare” – deprinderi de ordine

                                                                                 

Data

Ziua

ALA

Activitati liber alese

ADE

Act.pe domenii experientiale

ADP

Act. de dezvoltare personala

ALA, ADE, ADP

Joi

19.02.2009

* Joc de rol: „De-a medicul veterinar”

*Biblioteca: „ Ce povesti cunosti cu animale salbatice si din jungla?”

Activitate integrata

„ O zi in jungla”

DS+DEC

„ Sa fie tot atatea” (lim.1 – 9)

„ Macko mondja - repetare joc muzical

„ Jon a  tigris” – predare cantec

Rutine :

*Int.de dimineata : „Ai fost la circ, la Zoo? Ce ai vazut?-dezv.abilitatilor de comunicare

* Micul dejun – deprinderi de igiena

Tranzitii :

„ Ghici – ghicitoarea mea”-ghicitori despre animale

ALA : „ Circul” - constructii

ADE :

   DEC – „Jon a tigris” – repetare cantec

   DOS – „ Ce trebuie sa fac dupa ce ma joc cu animalele?-ed.sanitara

ADP: „ Masa de pranz” – deprinderi specifice

„ Ma imbrac singur si ii ajut pe cei mici”

       „ Plecam acasa” - salutul

Vineri

20.02.2009

* Constructii: „ Gradina Zoologica” – cuburi, lego

* Joc de masa: „Completeaza ce lipseste” – reconstituire de imagine

DOS – „ A szamar meg az oroszlan” – lectura educatoarei

DOS – „ Elefantul” – taiere, lipire

Rutine :

* Int. de dimineata: „Se apropie carnavalul-in ce animal ai dori sa te costumezi?de ce?”

* Ma pregatesc pentru activitati ( depr. de ordine)

Tranzitii :

„ Cine face asa?” - jocuri de miscare

ALA: „ Povesti cu animale” – puzzle, cuburi

ADE:

   DS – „ Grupeaza animalele cum iti spun” – joc exercitiu

    DLC – „Un elefant” – repetare cantec

ADP: Ne pregatim pentru relaxare” – depr. specifice

„ Plecam acasa” – ordine in sala de grupa

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 3527
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2014. All rights reserved