Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  


Gradinita

Poezii si cantece

PROIECT DE ACTIVITATE educatie artistico-plastica Fire de iarba

Gradinita

+ Font mai mare | - Font mai mic



PROIECT DE ACTIVITATE



Categoria de activitate:educatie artistico-plastica

Tema plastica:obtinerea unei imagini prin exercitiu joc cu linii paralele

Subiectul : Fire de iarb

Tipul activitatii :formare de priceperi si deprinderi

Scopul :formarea deprinderii de a trasa cu pensula linii verticale paralele ;dezvoltarea

perceptiei despre formele mediului inconjurator ;educarea spiritului de ordine si

al acuratetii in desfasurarea lucrarii ;sensibilizarea copiilor fata de frumosul din

natura,arta si viata sociala.

Obiective operationale :

  • Sa utilizeze corect instrumentele de lucru
  • Sa traseze cu pensula linii verticale,paralele
  • Sa evalueze ,pe baza criteriilor stabilite,lucrarile realizate
  • Sa participe cu interes la activitate

Metode si procedee :conversatia,observatia,explicatia,demonstratia,exercitiul,turul

Galeriei

Material didactic :plansa model,foi de desen,acuarele gata preparate,pensule,servetele

Material bibliografic:Programa activitatilor instructive-educative in gradinita de copii;

Metode interactive de grup;Atlas cu elemente de limbaj plastic-

indrumator

Etapele activitatii

Continutul activitatii

Strategii didactice

Evaluare

Captarea atentiei

Se intuiesc materialele distribuite pe masutele copiilor.

-Ce aveti pe masute foi de desen,pensule,acuarele)

-Ce credeti ca vom face cu ele (vom picta)

Observatia

Conversatia

Frontal

Foi de desen,pensule acuarele

Aprecieri verbale privind raspunsurile copiilor.

Anuntarea temei

 Astazi vom picta fire de iarba ,folosind pensula 

Observarea comportamentului copiilor

Dirijarea invatarii



Se prezinta plansa model si se poarta o scurta discutie cu privire la forma si culoarea firelor de iarba.

Educatoarea explica si demonstreaza copiilor modul de realizare a temei:inmuiem pensula in culoare si apoi trasam linii verticale,paralele,una langa alta,pana umplem campul cu iarba.

Inainte de inceperea lucrarii se executa cateva exercitii de incalzire a mainilor  cantam la pian,inchidem si deschidem pumnii,ne spalam pe maini )

Educatoarea face copiilor unele recomandari privind modul de lucru :sa lucreze frumos si ingrijit,sa utilizeze corect pensula,acuarelele,sa nu murdareasca masa,sa nu

se pateze pe haine.

Va fi dat semnalul de incepere a lucrului. In timp ce copiii lucreaza,educatoarea supravegheaza executarea corecta a sarcinii,intervenind dupa caz.

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Frontal

Plansa model

Acuarele,pansula,foaie de desen

Exercitiul

Frontal

Indiviual

Acuarele,pensule foi de desen

Exercitiul

Observarea comportamentului copiilor

Observarea comportamentului non-verbal si motric al copiilor

Incheierea activitatii

Lucrarile sunt expuse pe panou,fiecare copil avand cate o bulina rosie. Impreuna cu educatoarea, copiii trec pe la fiecare exponat si isi exprima propriile pareri,comentarii si fiecare isi aseaza bulina in dreptul lucrarii care i-a placut mai mult.(nu propria lucrare)

Turul galeriei

Frontal

individual

Buline rosii

Evaluarea frontala si individuala.

Aprecieri verbale privind comportamentul copiilor in timpul activitatii.





Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 4356
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved