PROIECT DIDACTIC EDUCATIONAL TERAPEUTIC LOGOPEDIC

NR

CRT

OBICTIVE

DE

REFERINTA

ETAPE SI

STRATEGII

TERAPEUTICE

CONTINUTUL

ACTIVITATI

EVALUARE

OBSERVATII

PREGATIREA

ACTIVITATII

CUNOASTEREA

POTENTIALU-

LUI FONATOR

Moment

organizatoric

.- se asigura conditile

unui climat psihopedago-

gic, psihoafectiv,optim

necesar desfasurarii activi-

tatii terapeutice de diagnoza

si terapie logopedica recupe-

ratorie;

- pregatirea materialelor si

mijloacelor pentru terapie;

REACTUALIZA-R

REA CUNOSTIN-

TELOR ANTE-

RIOARE

- Recunoaste-

rea fonemelor

vizual

- alfabetul ilustrat, magnetic

si pe cartonase si descope-

rirea dintre o multitudine de

grafeme a fonemelor cerute

si asezate aleatoriu;

reactualizarea modului

de scriere a doua foneme.;

- initiala

CONSOLIDA-

REA POTENTIA-

LULUI FONA-

TOR

-Testarea pro-

nuntiei

fonemelor

-valorificarea corectitudinii

pronuntiei fonemelor

izolate sau in cuvinte

si sortarea lor pe grupe;

- initiala

- diagnostic

dislalie morfo-

functionala, po-

limorfa

STABILIREA

DIAGNOSTICU-

LUI PROPRIU-

ZIS

-Precizarea

diagnosticului

initial

-examinarea motrocitatii

aparatului buco-fonator:

buza, limba, palat moale,

obrazi, maxilare urmarind

mobilitatea, forta,precizia

si coordonarea;

-stabilirea programului

terapeutic logopedic sau

revizuirea lui;

- initiala

- formativa

DEZVOLTAREA ABILITATILOR

NECESARE

PRONUNTIEI

- Pregatirea

logopatului

pentru insu-

sirea pronun-

tiei;

-Dezvoltarea

auzului fone-

matic si rea-

lizarea unei

articulatii

corecte al

fiecarui su-

net al cuvin-

tului.

-dezvoltarea

simtului

tactil lingual

si labial.

exerciti cu onomatopee

jocul numerelor si

numelor de animale, plante,

persoane care incep cu fo-

nemele ce trebuiesc con-

solidate : S-Z, F-V, T-Z etc

- exercitii de diferentiere

a sunetului cu punctul de

articulare apropiat ;

- exercitii de analiza fone-

tica cu printarea primului

si ultimului sunet din cu-

vant

Joc : ,, complecteaza cu-

vantul '' cu prima silaba

pronuntata de catre logoped;

- se prezinta logopatului

imagini adecvate si material

marunt;

-a a unor silabe si sunete;

- sa denumeasca imaginile

si descrierea lor;

- exercitii: bate din palme

cand auzi sunetul cerut;

- tine betisorul intre buze si

limba si pronunta sunetele

cerute:siflante,sibilante,afri-

cate;

- analiza si comparatia fone-

melor, sinteza lor.

DEZVOLTAREA

MOTRICITATII

GENERALE

SI A APARATU-

LUI FONO-AR-

TICULATOR

-Ex de gim-

nastica gene-

rala, postuala,

respiratorie

- Consolidarea

fonemelor vi-

zate prin exer-

citii si jocuri

interactive

-Exercitii de

gimnastica

a aparatului

fono-articula-

tor

-exercitii de respiratie, inspir-

-expir, concomitent cu mis-

cari de gimnastica generala

-ex inspir-expir dupa model

inspir scurt,profund, expir

lent, lung, cu gura intre-

deschisa ;

Ex : suflam in pai apa din

pahar si facem baloane;

-sufla bilele de pe masa

-sufla in trompeta si sufla

in balon

Ex pntru limba:

-limba-lopata, - introducerea

ei pe platoul bucal, scoaterea

limbii etc.

cine spune cuvinte care

incep cu litera ...?

emiterea unor foneme

consolidate pe silabe directe,

indirecte, intercalate- conso-

nante:

VA-FA AVA-AFA

SA-ZA ASA-AZA

SA-JA ASA-AJA

-exercitii

in fata oglinzi

-dupa demon-

stratie verbala

OBTINEREA

IMPACTULUI

CONSOLIDARII

CELOR PAR-

CURSE

ETAPA DE

RECAPITULARE

SI EVALUARE

-Antrenarea

atentiei, me-

moriei iconice

- antrenarea

in evaluare

-joc de memorie vizuala;

- priveste aceste obiecte:

spunem diferenta dintre ele,

o cana, un creion, o bila,

o masinuta, un cub; ( toate

acoperite cu un servetel)

-logopatul isi va aminti si va

aminti si descrie ce a vazut

-gratuarea, evidentierea

recompensarea verbala, afec-

tiva, materiala-simbolica

-se va aprecia calitatea activi-

prestate de logopat, masura in

care a raspuns cerintelor si

sarcinilor

initiala

- evaluativa

-continua

- expunerea

verbala- fi-

nala;

- urmarirea a-

tentiei si me-

moriei prin di-

versitate si des-

coperire

-se verifica

intelegerea

terminologiei.

INCHEIREA

TERAPIEI

-Terapeutul

consemneaza

observatiile

de pe parcur-

sul activitati

si eventualele

proiecte de

recuperare

pntru perioa-

da vitoare

-se va da tematica de stu-

iat pentru viitor drept re-

compensa concretizat prin-

tr-o fisa adapatata.

ai lucrat si colaborat

minunat ,felicitari!

-acum ce doresti sa facem?

- finala