Scrigroup - Documente si articole

Username / Parola inexistente      

Home Documente Upload Resurse Alte limbi doc  

CATEGORII DOCUMENTE





Gradinita

PROIECT DE LECTIE CLASA: a IX- a Limba si literatura romana - Enigma Otiliei – caracterizarea personajelor

didactica pedagogie

+ Font mai mare | - Font mai mic







DOCUMENTE SIMILARE

Trimite pe Messenger
PROIECT IN PARTENERIAT ,,O SAPTAMANA DEDICATA POETULUI MIHAI EMINESCU’’
PROIECT DE LECTIE Clasa: a V-a, Educatie Tehnologica, COMBATEREA POLUARII
PROJET DIDACTIQUE CLASSE : V
PROIECT DIDACTIC Educatie Plastica - Posibilitati de amestec fizic al culorilor
Control si audit - TEME PENTRU TEST CURS DAR SI PENTRU EXAM
Programa scolara pentru disciplina optionala ,,Sanitarii priceputi’’ – clasa a X – a
INTRODUCERE IN PEDAGOGIE. TEORIA SI METODOLOGIA CURRICULUM-ULUI - TEST GRILA
Evaluarea prin metodele cercetarii pedagogice
Proiect de lectie Clasa: a II-a, Semnul exclamarii
PROIECT DE ACTIVITATE - Povesti amestecate – povesti interpretate

PROIECT DE LECTIE

 

DATA: 26 februarie 2008



SCOALA: Colegiul Tehnic „Al. Roman”, Alesd

CLASA: a IX- a D

PROFESORUL:

OBIECTUL: Limba si literatura romana

SUBIECTUL: Enigma Otiliei – caracterizarea personajelor

TIPUL LECTIEI: insusire si asimilare de noi cunostinte

OBIECTIVE GENERALE:

 - utilizarea corecta si adecvata a limbii romane in receptarea si producerea mesajelor in diferite situatii de comunicare ;

 - folosirea instrumentelor de analiza tematica si structurala a diferitelor texte literare;

 - argumentarea in scris sau oral a propriilor opinii asupra unui text literar.

OBIECTIVE SPECIFICE:

-         analizarea componentelor structurale si expresive ale textelor literare;

-         aplicarea conceptelor operationale in discutarea textului( caracterizare directa si indirecta si modalitatile de realizare)

-         sustinerea argumentata, oral sau in scris, a unui punct de vedere propriu.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

-         sa precizeze personajele romanului;

-         sa identifice  trasaturile  fizice, (aspectele vestimentare, fizionomia) si morale ale personajelor si sa le evidentieze prin citate;

-         sa incadreze personajele intr-o anumita tipologie umana;

-         sa indice  particularitatile de constructie si mijloacele de  caracterizare ale  personajelor;

-         sa evidentieze relatiile care se stabilesc intre personajele romanului;

-         sa prezinte un punct de vedere personal referitor la importanta personajului  in literatura romana si opiniile criticii literare.

METODE DIDACTICE: conversatia euristica, problematizarea, lucrul  cu fisa de citate si volumul, demonstratia, analiza literara, dezbaterea.

RESURSE UMANE: 24 de elevi

POTENTIAL: 2 -  f bine

                        10 -  bine

                       12 -  mediu

MATERIAL DIDACTIC SI BIBLIOGRAFIC: volumul, manualul,  secvente de film, retroproiector, laptop, fisa de caracterizare.

  1. Calinescu, George, Enigma Otiliei, 1997, Chisinau, Ed. Litera;

  1. Pop, Ion, Dictionar analitic de opere literare romanesti, 2007, Cluj-Napoca, Casa Cartii de Stiinta;

  1. Paicu, L., Lazar, M., Literatura romana pentru examenul de bacalaureat. Eseul, 2007, Bucuresti, Ed. Art;

  1. Manolescu, Nicolae, Arca lui Noe, 1980, Bucuresti, Ed. Minerva.

  1. Goia, Vistian, Didactica limbii si literaturii romane, 2002, Cluj-Napoca, Ed. Dacia;

  1. Dersidan, Ioan, Metodica predarii limbii si literaturii romane, 2003, Cluj-Napoca, Casa Cartii de Stiinta;

          

  1. Sindrilaru, Florin , Gh, Craciun, Mari teme literare. Dictionar – antologie de texte pentru clasa a IX-a, 2006, Pitesti, Paralela 45. 

Desfasurarea lectiei:

Momentele lectiei

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Evaluare

1.Momentul organiz.

2min.

Notarea absentilor. Pregatirea pentru lectie.

Pregatirea pentru lectie. Volume, fise de lectura.

2.Verificarea cunostintelor.

8 min.

3.Captarea     atentiei.

2min

4.Anuntarea obiectivelor si desfasurarea lectiei.

30 min



Fixarea si consolidarea

6 minute

Tema

2 min.

Lectia anterioara:

Prezentarea  subiectului. Conflictul romanului.

Explicati semnificatia titlului!

Indicati tema romanului!

Prezentati structura romanului!

Compozitia, planuri narative.

In plan secundar, autorul prezinta o imagine ampla a societatii bucurestene.

Pornind de la aceste doua planuri, identificam conflictul romanului. In ce consta acesta?

Elevii vor identifica pe fise personajele descrise  prin citatele date!

Profesorul va anunta obiectivele si va scrie titlul noii lectii la tabla:

Caracterizarea personajelor

Precizati personajele romanului raportandu-le la Otilia, personajul anuntat inca din titlu!

Care sunt mijloacele de caracterizare ale acestor  personaje?

Se vor stabili relatiile dintre personaje si motivele care au dus la aparitia acestora:

Personajele romanului pot  fi incadrate intr-o tipologie, in functie de comportamentul lor. Identificati tipologia  specifica fiecarui personaj.

Exprimati-va  parerea in legatura cu afirmatia autorului!

Calinescu o  aprecia  pe Otilia:

“Otilia este eroina mea lirica, proiectia mea in afara,  o imagine lunara si feminina. Flaubertian as putea spune si eu ,,Otilia c’est moi”, e  fondul meu de ingenuitate si copilarie… Eroina este tipizarea mea, fundamentala, in  ipostaza feminina. Otilia este oglinda mea de argint.”

 Constantin Ciopraga o considera pe Otilia cel mai modern personaj feminin al romanului, reprezentand „eternul feminin”.

Otilia este vazuta in mod diferit de celelalte personaje.

Se va discuta pe marginea fiselor.

Care este relatia dintre Otilia si mos Costache?

Dar in viziunea lui Pascalopol cum apare Otilia?

Prezentati relatia cu Felix!

La polul opus, se afla Aglae Tulea. Pentru ea, Otilia este „ o stricata”, facuta pentru a distra  baietii si care stie sa atraga barbatii. Identificati o replica din care sa rezulte rautatea Aglaei!

Chiar si Stanica  o considera o fata cu mult simt practic, care stie sa se descurce in viata. Evidentiati!

Analizand fisa de lucru, elevii vor compara cele doua opinii diferite, ale lui Felix si Pascalopol, vizavi de Otilia.

Comparati cele doua acceptii ale femeii ideale pentru fiecare din cei doi  barbati aflati la varste diferite.

Precizati trasaturile Otiliei, asa cum reies ele din citatele date si  din actiunea romanului!

Cum sunt prezentate aceste trasaturi?




Alteori, trasaturile reies din faptele, vorbele si atitudinile personajului!

Realizati un eseu in care sa o  caracterizati pe Otilia Marculescu!

Titlul initial al romanului a fost Parintii Otiliei, ulterior, autorul i-a schimbat titlul la sugestia editorului in Enigma Otiliei. Autorul explica: „Nu Otilia are vreo enigma, ci Felix crede ca o are. Pentru orice tanar de 20 de ani enigmatica va fi in veci fata care il respinge, dandu-i, totusi, dovezi de afectiune [..]. Aceasta criza a tineretii lui Felix, pus pentru intaia oara fata in fata cu absurditatea sufletului unei fete, aceasta este enigma.”

Tema romanului o constituie prezentarea burgheziei bucurestene din secolul al XX – lea.

Actiunea romanului e structurata in douazeci de capitole si urmareste doua planuri narative: unul prezinta lupta clanului Tulea pentru a obtine mostenirea lui Costache Giurgiuveanu si inlaturarea Otiliei; alt plan prezinta destinul tanarului Felix, venit in Bucuresti pentru a studia  medicina, care traieste o iubire adolescentina pentru Otilia.

Conflictul se bazeaza pe relatiile dintre cele doua  familii inrudite. O familie este cea a lui Costache Giurgiuveanu, Otilia Marculescu, apoi Felix Sima, dar si Leonida Pascalopol, prieten al lui mos Costache si admirator al Otiliei. A doua familie, vecina si inrudita, care aspira la mostenirea lui Giurgiuveanu, este cea a  surorii acestuia, Aglae Tulea, sotul ei, Simion, cei trei copii, Olimpia, Aurica si Titi. Aici patrunde Stanica Ratiu, ca sot al Olimpiei.

Felix: „Uniforma  neagra ii era stransa bine pe talie, ca un vesmant militar, iar gulerul tare si foarte inalt si sapca umflata ii dadeau un aer barbatesc si elegant. Fata ii era insa juvenila si prelunga, aproape feminina din pricina suvitelor mari de par ce-i cadeau de sub sapca, dar coloarea  maslinie a obrazului si taietura elinica a nasului corectau printr-o nota voluntara intaia impresie”.

Mos Costache: „ un omulet subtire si putin incovoiat. Capul ii era atins de o calvitie totala, si fata parea aproape spana, si, din cauza aceasta, patrata. Buzele ii erau intoarse in afara si galbene de prea mult fumat, acoperind numai doi dinti vizibili, ca niste aschii de os. Omul, a carui varsta desigur inaintata ramanea totusi incerta, zambea cu cei doi dinti, clipind rar si moale, intocmai ca bufnitele suparate de o lumina brusca, dar privind intrebator si vadit contrariat”

Otilia: „ Fata, subtirica, imbracata intr-o rochie foarte larga pe poale, dar stransa tare la mijloc si cu o mare colereta de dantela pe umeri, ii intinse cu franchete un brat gol si delicat”.

…………” fata parea sa aiba optsprezece-nouasprezece ani. Fata maslinie, cu nasul mic si ochii foarte albastri, arata si mai copilaroasa intre multele bucle si gulerul de dantela, insa in trupul subtiratic, cu oase delicate de ogar, de un stil perfect, fara acea slabiciune supta si patrata a Aureliei, era o mare libertate de miscari, o stapanire desavarsita de femeie”.

Pascalopol: „ Era un om ca de vreo cincizeci de ani, oarecum voluminos, totusi evitand impresia de exces, carnos la fata si rumen ca un negustor, insa elegant prin finetea pielii si taietura englezeasca a mustatii carunte. Parul rar dar bine ales intr-o carare care mergea din mijlocul fruntii pana la ceafa, lantul greu de aur cu breloc la vesta, hainele de stofa fina, parfumul discret in care intra si o nuanta de tabac, toate acestea reparau cu desavarsire neajunsurile varstei si ale corpolentei”.

Aglae: „ Era o doamna cam de aceeasi varsta cu Pascalopol, insa cu parul negru pieptanat bine intr-o coafura japoneza. Fata ii era galbicioasa, gura cu buzele subtiri, acre, vasul incovoiat si acut, obrajii brazdati de cateva cute mari, acuzand o slabire  brusca. Ochii ii erau bulbucati, ca si aceia ai batranului, cu care semana putin, si avea de altfel aceeasi miscare moale a pleoapelor. Era imbracata cu bluza de matase  neagra cu numeroase cerculete, stransa  la gat cu o mare agrafa de os si sugrumata la mijloc cu un cordon de piele, in care se vedea, prinsa de un lantisor, urechea unui cesulet de aur”.

Aurica: „o fata cam de treizeci de ani, cu ochii proeminenti ca si ai Aglaei, cu fata prelunga, sfarsind intr-o barbie ca un ac,cu tample  mari incercuite de doua siruri de cozi impletite.”

Simion: „Un barbat in varsta, cu papuci verzi in picioare si cu o broboada pe umeri misca mainile asupra mesei, tintind atent. Avea mustati pleostite si un mic smoc de barba”.

Titi: „ parea si era, intr-adevar mai in  varsta decat Felix cu cativa ani. O usoara mustata si barbia despicata in doua, in care cateva tuleie  mai lungi schitai barbisonul lui Simion, ii dadea un aer matur, care facea din uniforma scolara un adevarat vesmant militar. Era un tanar bland si cu infatisare modesta…”

Olimpia: „ semana in chip izbitor cu Simion si cu Titi, avand barbia despicata la fel, in doua, in chip suparator pentru o femeie. Era maslinie  la fata si cam planturoasa, si cativa peri ii conturau o usoara mustata. Sprancenele, ca si la Titi, erau imbinate viguros deasupra nasului.

Stanica: „ era rosu la fata, fara sa fie propriu – zis gras, de o sanatate agresiva, contrastand cu parul lui mare si  negru, foarte cret si cu mustata in chip de musca.”

Elevii noteaza titlul in caiete.

Un elev  va prezenta la tabla personajele:

Mos Costache    Pascalopol      Felix

 

Otilia

               

                    Aglae                          Simion

Olimpia      Stanica         Aurica          Titi

Personajele sunt prezentate direct, autorul dand lamuriri referitoare la starea civila, infatisare, aspecte biografice.

Alte trasaturi sunt prezentate indirect prin gesturi, fapte, replici, relatiile dintre personaje.

Un elev va completa urmatorul tabel:

Personaje

Tip de relatii

Motive

Aglae – Costache

Dusmanie, panda

mostenirea

Aglae – copiii sai

Costache - Otilia

Costache - Felix

Pascalopol - Costache

Costache - Stanica

Felix/Otilia – clanul Tulea

Tipologia personajelor:

Costache – avarul

Otilia – ingenua, cocheta

Felix – ambitiosul

Stanica – arivistul, parvenitul

Aglae – baba absoluta

Pascalopol – aristocratul rafinat

Titi – prostul, debilul

Simion – dementul.



Otilia este personajul principal feminin al romanului, anuntat inca din titlu.

Elevii vor completa fisa de lucru, evidentiind personajele care isi exprima parerea fata de Otilia.

Pentru mos Costache, Otilia ramane „fetita”, pe care o iubeste si care ii ofera un strop de tinerete si lumina in casa, dar pe care amana sa o infieze; „ – Fetita mea…Otilica mea, tu stii ca numai pe tine te am. Tie iti las tot…Ce-ti trebuie tie al meu anume?Nu esti tu Otilica mea scumpa, nu-ti las eu tie tot ce am?”

Pentru Pascalopol, Otilia e „ o fata admirabila , o fata superioara pe care n-o inteleg”. El nu poate distinge ce e patern si ce e viril in dragostea  pe care i-o poarta.

Pentru Felix, Otilia este femeia ideala, fiind convins de superioritatea ei: „Nu voi iubi niciodata o fata seaca. Te iubesc pe tine care esti frivola numai in aparenta, fiind in fond inteligenta si profunda.”

„ – Proasta esti tu, Aurico – vorbi Aglaei suspinatoare, prin usa deschisa – sa-ti faci sange rau pentru o dezmatata!”

Cand Otilia merge la Paris cu Pascalopol, Stanica spune: „ – Desteapta fata!Stiu ca se descurca in viata!”

Elevii vor identifica ipostazele: mama, sora, logodnica, prietena, stapana, artista moderna, intelectuala in viziunea lui Felix si fiica, iubita, sotie, artista moderna, in viziunea lui Pascalopol.

Pentru Felix: i se infasisase de la

inceput ca o finalitate,ca un premiu, mereu dorit si mereu amanat,al meritului lui.”

Pentru Pascalopol: “Daca D-zeu mi-ar fi dat libertatea sa-mi fac femeia cum vreau eu,as fi facut-o ca pe domnisoara Otilia”

Folosind metoda ciorchinelui, elevii vor identifica trasaturi ale eroinei:

 Farmec, puritate, noblete, intuitie, generozitate, nestatornicie, superficialitate, frivolitate, nonconformism, feminitate,, frumusete, candoare, cochetarie, dezinteres material, gratie, naivitate, naturalete.

  • Trasaturile sunt prezentate fie prin autocaracterizare,
  •  “Sunt foarte capricioasa, vreau sa fiu libera.”
  • “ Eu am un temperament nefericit: ma plictisesc repede, sufar cand sunt contrariata”
  • “Eu sunt o zapacita, nu stiu ce vreau”

fie prin  caracterizare directa facuta de autor:

  • Otilia amesteca o seriozitate rece, blazata, cu cele mai teribile copilarii. Intr-o zi imbraca papusi, in alta mustra pe mos Costache.”
  • “uita repede rautatile altora”
  • “Nimic in purtarea Otiliei nu era agresiv sau arogant, gesturile si cuvintele ei erau pline de gratie, insa totul respire prea multa inteligenta. Otilia traia cum canta la pian, zguduitor si delicat,intr-un tumult de pasiuni.”

Elevii isi noteaza  tema.

Evaluare individuala

Eval. frontala

Evaluare individuala

Eval. frontala

Eval. individuala

Eval frontala

Eval frontala

Eval individuala

 

 








Politica de confidentialitate

DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 3574
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2019 . All rights reserved

Distribuie URL

Adauga cod HTML in site